论大学生预备党员管理体系建设,本文是有关大学生专升本论文范文与预备党员和管理体系和大学生有关电大毕业论文范文.
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【摘 要】近年来大学生预备党员人数逐年增加,所占比例越来越大,但在校大学生预备党员的管理工作制度不甚健全,流程不甚严格.应逐步完善日常管理体系,创新管理服务实践体系,建立合理的量化考评体系,培养胜任历史使命的高素质人才.
【关键词】大学生 预备党员 管理体系
近年来大学生入党人数逐年增加,但在校大学生预备党员的管理工作还存在制度不甚规范,流程不甚严格的现象.有些大学生预备党员出现“入党前拼命干,入党后松一半”的现象,错误地认为“只要进了党的门,就是党的人,成为预备党员后转正就是一个时间问题”.由于缺乏刚性的量化考评体系,预备党员期间的考察往往走形式,造成了少数预备党员出现思想松懈、不思进取的现象,少数预备党员对集体活动热情下降,斗志消退,甚至比不上入党积极分子时期的表现.针对大学生预备党员出现的这些问题,寻求预备党员教育管理对策,完善其制度建设就显得尤为重要.
一、加强对大学生预备党员管理的必要性
(一)加强对大学生预备党员的教育和管理是党章的明确要求
党章第七条指出：预备党员的预备期为一年.党组织对预备党员应当认真教育和考察.加强对大学生预备党员的管理,可以促使其进一步端正入党动机,增强党性修养,从而成为一名合格的员,最终有利于保证新党员的质量和党员队伍的纯洁性.因此,高校党组织要加强对大学生预备党员的党性教育和管理,将党的先进性植根于每名学生党员的思想深处.
（二）加强对大学生预备党员的管理是帮助大学生党员健康成长的客观需要
大学阶段正是一个人世界观、人生观、价值观的形成时期,其中一少部分预备党员虽然组织上入了党,但理想信念仍不十分坚定,存在着各种困惑和疑虑,没有做到思想上入党,不能在思想上与党保持高度一致.因此,加强对大学生预备党员的继续教育和管理,可使他们进一步端正思想动机,树立正确的世界观、人生观和价值观,促使其充分发挥党员的先锋模范作用,成为党和国家的合格建设者和可靠接班人.
（三）加强对大学生预备党员的管理是大学生思想政治教育工作的重要内容
学生预备党员是学生中的先进分子,在学风建设、班级管理、文明创建、素质拓展等工作中都发挥着重要作用.加强大学生预备党员的管理是提高学生党员队伍素质的关键,可以促使大学生预备党员养成自觉的党性意识,更好的发挥党员的先锋模范作用,成为同学们的榜样,进而产生广泛的积极影响,带动学生思想政治工作的开展.因此,加强对大学生预备党员的教育和管理,对充分发挥其在思想政治教育工作中的引领作用是十分重要的.
二、大学生预备党员管理体系建设
党章中明确规定了预备党员的教育和管理办法,要求各基层党组织根据本单位实际,制定相应的实施细则,加以细化量化,增强实际操作性.当前多数高校对于大学生预备党员的教育都十分重视,但也有个别学校对预备党员的教育管理存在很大的随意性,规章制度不健全,没有形成行之有效的管理体系,对大学生入党以后的管理往往不严格.针对这些现象的出现,必须要改进和创新大学生预备党员的管理模式与培养教育方法,有助于激发和调动学生预备党员的政治热情和积极向上的精神,充分发挥党员的先锋模范作用,从根本上改变现在大学生预备党员管理松散、“重发展,轻管理”的现状.
(一)完善日常管理体系
首先,坚持入党联系人制度.预备党员的入党联系人应选择党性强、具有高度责任心的党员,参与到预备党员的教育和培养工作中,弥补专职教育管理工作人手的不足.入党联系人要了解预备党员的思想、学习、生活状况,定期向党组织汇报对预备党员的考察情况,使党组织随时掌握预备党员的思想动态.联系人制度加强了对预备党员的考察和监督,加强了对新党员的跟踪管理,通过联系人掌握的预备党员的思想、学习和生活状况,定期对新发展的党员开展回头看活动.主要包括入党后思想政治素质是否不断提高,先锋模范作用是否充分发挥,并及时帮助新党员查找整改所发现的问题.
其次,建立定期汇报制度.要求预备党员每月向党支部汇报一次,采取书面思想汇报和口头汇报的形式.通过定期汇报,使党组织和全体党员直接了解到预备党员的思想状况以及在学习、工作、生活中的表现,从而有针对性地开展教育,为预备党员按时转为正式党员创造条件.向党组织汇报自己的思想、工作和学习等方面的情况是党对每个党员提出的一项基本要求,也是我们党的一个优良传统,此项要求督促预备党员自觉定期向党汇报自己的思想、工作、学习和生活等情况,自觉接受党组织对自己的教育和监督.尤其是面对面的汇报,能使党组织直接而迅速地了解预备党员的思想动态,及时把握其思想动向,教育预备党员严格遵守党内组织生活制度,提高参加党的组织生活的自觉性.通过严格的组织生活,使预备党员有效地接受党组织的教育和党员同志的帮助,不断发扬优点,克服缺点,做一名合格的员.
最后,建立对预备党员的考核和鉴度.加强对预备党员在预备期间的教育和考察,建立对预备党员的考核和鉴定档案,做好考核记录,可以更好地保证新党员的质量,最终有利于保持党员队伍的纯洁性、凝聚力和战斗力.党支部对预备党员在政治思想、学习、群众关系等方面的情况进行全面评议,找出存在问题,并及时同本人谈话,明确预备党员的努力方向,促使预备党员及时发现自身存在的问题并加以改进.党支部把对预备党员一年的考核材料整理成档案,并依据考核情况形成预备党员鉴定,作为预备党员转正时的重要依据.
(二)把预备党员的党性教育与社会实践相对接
对大学生预备党员进行党性教育,不能仅局限于大学生的日常生活,还必须与社会实践相对接.因此,要创造各种条件,充分利用多种社会教育资源,让大学生预备党员参与到社会实践中去,尤其是要参与社会调研、社会考察,让预备党员用其所学,参与到乡村支教、科技三下乡等志愿活动中去,在服务社会的过程中加强大学生党员的自身素质,强化大学生预备党员的服务意识,使其在志愿服务中不断提升自身实践水平.通过这些活动,使大学生预备党员深入了解社会生活,培养其应有的政治素养和高尚的人格品德,增强其为人民服务的社会责任感和使命感,同时进行党性锻炼,磨炼意志品质,使其尽快成为合格的员.
(三)建立合理的量化考评体系
针对大学生党员既是学生又是党员的双重身份特点,探索建立适合学生自身发展的量化考评体系,设计出一套合理、科学、规范的评分体系,从而客观综合地反映学生预备党员的思想状况.在每个学年末进行考核,考核结果分为优秀,合格,不合格.对于学生预备党员,考核优秀者可以在一年预备期过后转正,对于考核合格者适当延长预备期转正,对于考核不合格的预备党员,取消其预备党员资格.对于预备党员学年的考评结果都要装入专门的信封,转入学生党员毕业后的党组织关系档案中,供就职就业党组织参考,以方便了解新进党员的先前情况.这样的量化考核对预备党员既是压力又是动力,能促使他们积极努力,力争先进,同时能带动班级风气,是一种很好地保持党员先进性的方法.大学生预备党员量化考评体系要不断充实、不断完善,不仅可以改变预备党员“重发展、轻教育”的现状,也有助于在党支部内树立榜样和典型,营造出一种积极进步的良好氛围.在量化考评工作中值得注意的是：一是考核工作贵在持久,不断推向深入；二是考核中务必做到实事求是,客观公正；三是量化具体指标可细分为政治思想、工作与实践、学习情况、遵纪守法、先锋模范作用等几个方面.
路漫漫其修远兮,高校大学生预备党员管理体系建设任重而道远,是一件长期持续性工作.大学生预备党员是学生中具有重要影响力的优秀分子和骨干力量,做好其教育、培养、考核工作,对于培养新一代全面发展的学生党员具有重要作用.综上所述,建设科学合理的大学生预备党员管理体系有赖于日常管理、服务实践、量化考评三方面的协调发展,经过多方面的共同努力,就能培育出充分发挥党员先锋模范作用的社会主义事业的建设者和接班人,培养造就一支优秀的大学生党员队伍.
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（作者单位：曲阜师范大学政治与公共管理学院）
作者简介：王亚奇（1991-）,女,山东潍坊人,研究生第支部副书记.
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