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高校辅导员论文参考文献：
高 鹏
内容摘 要：高校辅导员要积极把握学生的思想变化,明确自身角色,做好辅导员的教育管理工作.文章立足于高效辅导员工作现状,主要分析了“高校辅导员本质”这一问题.
关键词：高校 辅导员 本质特征 良好关系 策略
随着我国教育事业的快速发展,高校的教育使命越来越重.高校辅导员,是高校学生成长路上重要的引导者,对学生的个人成长有着监督与作用.明确高校辅导员的教育本质,关注高校辅导员的个人成长,对于高校学生的发展来讲十分重要.
一、关系本质－培养良好师生关系
第一,积极与学生沟通.培养良好的师生关系,是高校辅导员实施各项工作的关键.师生之间相处融洽且相互信任,才能融入更多的感情.在师生交流中,学生体会到教师对自己的尊重,才能信任辅导员.作为学生在学校里的大家长,辅助员应当积极与学生进行沟通,传达与了解有效信息,加强师生之间的理解,通过意见的交换实现情感与思想的统一,从而完成教育工作.要达以教育目标,高校辅导员应当从高校学生的特点入手,利用不同的方法与不同的学生进行交流.对于性格较为内向的学生,教师可以利用当前的聊天交际软件与学生沟通,避免学生不太喜欢的面对面交流.对于性格外向且愿意向辅导员吐露心声的学生,教师就可以与其进行自由交谈,利用课下时间或者外出聚会时间增进彼此之间的了解.
第二,积极培养学生信心.对于高校学生来讲,建立学习与生活的信心是十分重要的.学生有了信心,才能将自己的大部分精力投放到学习与生活之中,配合教师的教学工作.高校辅导员要利用新生入校的机会,给学生留下一个好印象.辅导员自身的穿衣打扮以及言行举止,都会吸引学生的注意力.学生离家入校,见到像亲人或者朋友一样的辅导员,自然会对自己的高校生活充满期待与信心,能够快速转变自己的角色.利用入学教育,让学生认识到大学生的身份,促进师生之间的初步了解,能够让未来的学生辅导工作更容易.
二、队伍本质－建立学生干部队伍
第一,选择模范性的学生干部.选择正确的人员担当学生干部的职责,是构建学生干部队伍的重要前提.高校辅导员在选择学生干部时,应当选择学习成绩较为优秀,人际交往水平较高的学生.学生干部除了完成自己的学习任务,还要为班集体建设贡献自己的力量,拿出一部分个人学习与生活时间投入到学校与社会工作中.选择这样的学生担当班干部,能够为班级内其它学生所信服,更能让班级有效地解决构建与发展过程中的困难.
第二,充分发挥班干部的作用.学生干部的建设目标就是壮大班级建设的力量,在建设了班干部队伍之后,让班干部的作用发挥出来,才能推动辅导工作进步.首先,辅导员要给每一位班干部明确职责,根据班干部自身的特长去选择负责的重点.其次,辅导员要充分信任班干部,相信他们能够完成自己交待的任务,促进班级建设良性发展.
三、习惯本质－养成学习优秀品质
做好高校辅导员工作,不仅需要辅导员掌握丰富的专业知识,还要在语言能力、心理教育能力以及思想政治理论方面具有较高的素质.要做好高校辅导员工作,要善于将理论与实际工作活动结合在一起.在社会环境不断变化的今天,高校辅导员要经常更新自己的思想,了解当代高校学生头脑中所认可的价值观以及当下所流行的文化.另外,还要积极去学习专业知识,用学生喜爱的方式与其进行沟通,在沟通过程中传递正确的价值观.新一代的高校辅导员要调整自己的教育管理方法,辅导工作看似简单,实则不易.只有具有强大的责任心,自主学习提高素质,才能让辅导员工作发光发热.要让学生养成良好的学习品质与习惯,高校辅导员应当先给予自身较为严格的要求,率先建立起终身学习的意识,给学生做榜样.组织自己所负责的学生参与到读书活动、美术作品欣赏活动等实践活动中去,开拓学生的学习思路,丰富学生的见识,能够有效促进学生学习观念的转变,抵制生活中的不良诱惑.
综上所述,高校辅导员的重要工作之一就是把握好学生的思想变化,利用理与情去引导学生,让学生沿着正确的轨迹去成长.每一位高校辅导员都应当认识到自身教育工作的重要性,积极做学生成长路上的辅导者,让学生成为未来的社会人才.
（作者单位：河南中医药大学）
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