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所谓的“任务教学法”,它指的是“以任务为中心,为学生们提供各种资料,使他们能够集中精力投入到完成一项目标或任务的过程中,即把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的教。

随着新课改的逐步推进,初中英语教学形式逐步多元化,听力教学也逐步成为常态化的教学形式,学生运用英语对话成为教学的主要载体,将成段的英文资料让学生进行翻译,从而呈现出更多的教学形式 相比从前,学生接受的。

英语作为当今世界主要的国际通用语言之一,也是使用最广泛的语言,所以学习英语尤其引起了人们的重视 在初中阶段英语新课标的基本教学任务是培养学生的学习兴趣,树立学生学习英语的自信心,从而提高学生自觉学习英。

初中英语教学中学生自主学习能力的培养彭惠萍(四川省德阳中学校,四川 德阳 618000)摘 要在初中英语教学过程当中,教师不仅要充分发挥自身知识教授与引导作用,给予学生正确的指导与帮助,而且还要注重对。

摘 要在倡导提高中学生核心素养的今天,培养学生的创新意识和创新能力尤为重要,要创设愉悦氛围,借助发散思维,加强合作互动,注重反馈评价,全面提升初中生学习英语的创新能力 关键词愉悦氛围;发散思维;合作互。

摘 要思维导图在初中英语教学中的应用能够极大地激发学生的学习热情,提高其学习效率和质量,为其英语综合素质的提高创造有利条件 在英语词汇教学、阅读教学、写作教学、知识梳理中应用思维导图,根据学生的实际学。

初中英语教学过程中情感教育的渗透是非常有必要的 教师在教学过程中要从师生关系融洽、教学内容的情感素材挖掘、教学评价指导……几方面做好具体工作,提升情感教育的效果 教师在渗透情感教育方面一定要充分发挥引。

英语教学中的激励机制,被认为是课堂教学中不可或缺的润滑剂 在初中英语教学中,为学生搭建竞争与合作的平台,建立一种或多种鼓励、激发学生学习动机的教学模式,能充分挖掘学生的潜能,调动学生的主观能动性,引导。

曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在。

浅谈提高初中英语教学效率李芳(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要英语教学的最终目的是引导学生学习和掌握英语语言,可以通过自身的表达进行正常的英语语言交流 随着我国经济走向国际。

摘要义务教育英语课程标准(2011年版)对初中生的词汇量与阅读量提出了一定的要求,仅靠教材难以提高学生的词汇量和阅读素养,在英语教学中补充分级读物是一种有益的探索 本文分析了在初中英语教学中补充分级读。

摘要近年来,教育逐渐成为人们所关注的热点,随着经济的全球化和互联网的普及,英语作为世界通用语言重要性更加凸显 英语是初中教学的重要内容之一,家庭作业是检验学生的学习效果,培养学生的学习能力的主要途径,。

杨 健(宿迁市宿城区蔡集初级中学,江苏 宿迁 223800)【摘要】陶行知是我国伟大的教育家,在我国近代教育史上,留下了重要的身影,同样也对今天的英语教育有着重要的指导作用 新课程改革下的基层教育。

【摘要】教学方法是否恰当合理是学生在课堂上的实际知识吸收成效的关键点之一 在初中的英语教学中,单单依靠硬式教学很难从根本上提高学生对英语的兴趣,在英语教学中引进鼓励式教育,能够更好的调动学生的积极性,。

运用问题教学法进行初中英语教学设计的探究□ 李亚华(江苏省淮安市徐杨中学,江苏 淮安 223010)  【摘要】初中英语作为初中各个学科中的重要组成部分之一 不仅是学生系统的学习英语的一个重要的阶段,。

【摘要】众所周知,随着社会的不断进步和发展,英语在人们的日常生活中占有举足轻重的地位,而且作为第二语言,英语被越来越多的人广泛使用,其重要性可见一斑 随着信息技术的发展与进步,其在教育中的渗透已越来越。

【摘要】在互联网快速发展的今天,学校的教育方式也不可避免地受到互联网的影响,开始引入信息化和数据化的教学理念 “青果平台”作为常州市全体师生都能使用的交互性教育服务平台,打破了。

对于英语这个学科来说,初中阶段是一个承上启下的阶段 在经过小学阶段的启蒙之后,学生对英语有了大致的了解,初中英语需要很好地衔接起小学和高中,所以初中阶段英语的教育是至关重要的 那么对于英语教学来说,教。

随着人们对英语教学的重视性不断增强,教育部门在英语课堂中投入了很多的师资力量来提高英语教学水平,但是学生对英语知识的实际运用能力却还是很差 因此初中英语教师需要结合学生的心理特点和兴趣特点创设有趣的课。

李小进(河北省保定市阜平县王林口中学,河北 阜平 073200)【摘要】学习兴趣可以激发学生学习热情 利用课堂内外创造情境,培养学生学习兴趣,提高学生英语运用能力和对教学目标的准确把握,促进教学效率提。

【摘要】根据多年的教学经验,在学校有一个规则,就是学生会因为喜欢某个老师而去喜欢一门课程 在教学过程中建立和谐的师生关系是非常重要的,让学生保持愉悦的心情,有利于提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地去。

江苏省盐城市东台市弶港镇中学 沈晓惠【摘 要】初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在具体的教学过程中,教师不应该仅仅把教材的知识讲解给学生,而是要通过一定的教学手段来培养学生形成正。

【摘要】英语是一门外来语言,对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的 老师如果想教好这门功课的话,就必须在激发学生的学习兴趣上多动脑筋 本文就是在如何激发学生学习兴趣上总结了一些行之有效的方法供。

【摘要】小组合作能够充分发挥学生的自主性,降低教师课堂教学负担,提升教学成效 挖掘小组合作教学的优势,遵循合作学习的开放性、自主性、思维启发性特点 本文立足牛津初中英语教学实践,来探析小组合作在初中英。

随着“地球村”概念的提出,交通工具的快速发展,全球各区域之间的交流也变得越来越频繁 作为交流的基础,语言就显得尤为重要 因此,英语的使用与教学也受到了更多的关注,被提出了更高的。

【摘 要】   随着新课改的不断深化,其所展现的积极意义不断的展现出来 差异教学是新课标的主要要求之一,对于初中英语教学的意义重大 本文主要对初中英语存在的一些问题以及运用差异教学的积极作用进行探讨 。

摘要英语学科核心素养可概括为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项素养 为了提升学生的英语核心素养,教师应该在教学中倡导有效的教学模式,关注学生学习方式的变革,发展学生的创新精神和实践能力 关键词。

摘要结合我校工程力学课程教学现状,本文对该课程的教学内容、教学方法的建设进行了探索和实践 根据学生的学习基础和状态,教师必须充分利用有限课时,把最重要、最基本的工程力学知识传授给学生,让他们更好地掌握。

摘要生产实习是将理论知识与生产实际相结合的重要实践性环节 石河子大学农学院园艺系将多年的生产实习经验和体会进行了总结,并指出了生产实习过程中的不足,根据实习现状对生产实习的有序发展提出了展望 关键词生。

摘要新课改以来,课堂问题行为仍然是影响高效教学的重要因素 如何预防和应对课堂问题行为,已成为课堂教学不容忽视的课题 本文试从课堂问题行为的成因、对策进行探析,以求建立健康有序的课堂秩序 关键词新课改;。

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