工程导论结课论文

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丁 乔,孙轶红,李茂盛（北京石油化工学院机械工程学院,北京 102617）摘 要阐述了在工程制图课教学中应培养学生的画图能力、读图能力、图解能力和创造性思维能力,提出了优化习题、激发学生兴趣和积极性…。

又到一年一度的装修季,研究装修案例做足了功课,可真到开工时候发现并没有那么简单,只知道我们看到的风格设计和产品配置,却忽略了用水、用电、用气、用暖、排污……支持居住环境正常运转的背后隐蔽工程&mdas。

中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。

中图分类号院G642 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 022摘要高校思想道德修养与法律基础课程是在我国高校开设的思政类必修课之一,作为大学生入学第一门。

内容摘要南海区桂城中学语文教师承担的广东省教育科学规划课题“微课在高中语文古诗词教学中的应用研究”,希望能够帮助学生更加直观地理解古诗词的内容,更加准确地把握古诗词的情境 两年。

岁月如歌,从清晨走到黄昏,从黑发走到白发,无论是在风云变幻的年代,还是在成功辉煌的岁月,陈学俊院士都坚持着对事业的执着追求,在工程强国的逐梦路上留下坚实足迹 1919 年3 月5 日,陈学俊先生出生于。

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神及新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕“增添正能量·共筑中国梦”主题,9月18日,双阳区委老结合党日活动,深入到太平镇新村村开展送。

经过两年多在全国区市县级老年大学的首批筛选,近日,花溪区老年大学入选中国老年大学协会“五个十工程”项目 “五个十工程”是经过中国老年大学协会第四届二次常。

为认真贯彻落实全省老体工作会议精神,促进各县区老体协工作交流,有效推动全市老年人健身球操的普及和提高,5月21日,安顺市2018年老年人健身球操培训班在普定县老年活动中心开班 各县区老体协主席、副主席。

李桂贤,刘丽梅（贵州理工学院资源与环境工程学院,贵州贵阳550003）摘要大学,传道、授业、解惑也 大学的课堂不仅是传授知识的课堂,更应是提升学生综合素质,提升学生应用所学知识和理论分析问题、解决问题。

广西田阳县第二小学（５３３０００）　黄宏讲摘　要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。

朱丽萍（浙江理工大学科技与艺术学院浙江杭州310012）摘要学科导论课程是为我院纺织工程专业的一年级新生开设的学科基础必修课程 通过几年来课程的改革与实践,完善了课程教学资料,在教学过程中对教学方法、。

摘　要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。

5月25日,中国老年大学协会学术委员会“五个十工程”项目结题会在山东烟台召开 中国老年大学协会会长张晓林,学术工作委员会主任陆剑杰,山东老年大学副校长任德强,学术工作委员会副主。

（重庆文理学院林学与生命科学学院,重庆402160）摘要食品科学与工程专业导论是一门引导性的课程,是食品专业新生入门的必修课程,通过改变这门课程传统的授课方式,将理论学习与实际操作相结合,通过教学内容。

一、引言安全是人类生存和发展的基本要求,随着经济的发展,人们的生活节奏越来越快,道路交通事故、危险化学品燃爆事故、坍塌事故、管道燃烧爆炸事故和火灾事故……事件频发1 例如,据博燃网统计,2017年上半。

浅谈面向土木工程方向的近海工程导论教学赖马树金1,2（1 哈尔滨工业大学结构工程灾变与控制教育部重点实验室,黑龙江 哈尔滨 150090；2 哈尔滨工业大学土木工程智能防灾减灾重点实验室,黑龙江 哈尔。

摘要传统的环境工程理论教学模式在教学过程中具有场地、设备及资源……局限性,再加上知识点在教学的过程中过于抽象,学生难以理解 慕课教学通过引入社交理念,借助各种社会化网络工具,形成的开放、多主体、多元化。

靖西市靖西中学　黄雄杰【摘　要】以靖西中学“教改课改126工程试验”为载体,对语文新课改进行初步探索和尝试,认为语文新课改必须多在“改”字上下工夫改变教。

梅甫定,陶能,丁璐（中国地质大学（武汉） 工程学院,湖北武汉430074）摘要结合近几年教学实践,阐述了开设安全工程导论课程的目的与意义,探讨了教学模式的改进,并对今后的教学提出了具体建议,为安全工程。

摘要本文以采油工程课程为例,探索了“雨课堂”、微信公众平台……网络载体与常规课堂结合的混合式教学模式 实践证明,新模式有效地促进了师生之间沟通渠道的多样性,扩展了学生视野,提高。

摘要在目前的新型教育生态环境中,利用慕课翻转课堂的教学模式已被广泛运用,并且为教学提供了新思路 本文探讨了在慕课视角下工程地质课程的教学模式 基于慕课的翻转课堂教学结构主要分为两大部分课前、课中 课前。

信息和网络技术的急速发展促进了社会在各方面变革的发生,帮助人们突破了时间、地域的限制,提升了人们交流的效率,改变了知识积累、传播和获取的方式,改变了多个领域的运行模式,教育领域也不例外 信息技术在教育。

一、引言当前,工程类课程教学难度很大,许多学生厌学、畏学,老师的教学成就感减弱,教与学难以融合 所以,如何运用正确的教学理论、优化教学手段、改善教学环境、提高教学效果,已经是各大学工程课程教学亟待解决。

摘要精妙的课堂,结课不仅能够深化学生的认知,而且能够启迪学生的思维,开发学生的智力 在小学信息技术课堂中,教师可从以下几个方面对课堂结课进行优化作品点评,深化认知；梳理归纳,系统总结；留下问题,拓展课。

高飞（广西科技大学图书馆,广西 柳州545006）关键词自主学习力；“加分制”；信息检索；教学改革摘要文章以广西科技大学的信息检索基础课程的教学过程为研究对象,提出并实践了提升。

1 背景家庭是社会的基本细胞,家庭阅读则是全民阅读的起点和落脚点 2016 年,中国图书馆学会阅读推广委员会设立“图书馆与家庭阅读专业委员会”,标志着家庭阅读推广向规范化、专业。

摘 要 在当前中职体育教学中,教师应该深入思考的一个问题就是怎样更好地对学生进行因材施教 对因材施教的具体措施进行了探讨,提出了利用情境开展体育活动……方式,以此来使学生的学习兴趣和意识得到有效的提。

贺州富川瑶族自治县富阳镇中心校 李新旺【关键词】新课程 小学语文 教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）02A002301义务教育语文课程标准（2011年版）明。

玉林市容县黎村中学梁卡妮【关键词】教学情境思维火花数学课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2016）01A－0024－01数学教学应该是生动活泼、富有与活力的, 教师。