建设技术高地，打造人才洼地,该文是关于建设类论文怎么写跟人才洼地和建设技术高地和打造方面开题报告范文.
建设论文参考文献：
2017 年,巴中市南江县小河职业中学获批四川省年度省级高技能人才培训基地建设项目,标志着巴中市省级高技能人才培训基地建设项目实现了零的突破,为当地进一步加强高技能人才基地建设创造了新机遇,注入了新动力.
近年来,南江县小河职业中学以“负重自强,团结奋进,创新争先,不胜不休”为兴校精神,牢固树立“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学理念,始终坚持“注重内涵发展、打造精品专业、培育适用人才、服务产业调整”的工作思路,坚持科学发展,形成了“宽基础、精技能、重创业”的办学特色,在巴中市职业培训领域起到了引领示范作用,为打造一流的技能人才培养摇篮提供了坚实的基础.
强化基础,夯实教育根基
小河职中座落于南江县东榆工业园区,地处川、陕、渝交汇的西三角,区位优势明显,交通网络发达,是一所集中职学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的国家级重点中等职业学校.
学校占地250 亩, 建筑面积80317 平方米,校舍布局合理,绿化覆盖率高.目前开设有农学（畜牧兽医）、机电技术应用、计算机应用、旅游、电子商务、学前教育等学历教育专业,其中电子商务、旅游两个专业是市重点专业,计算机应用、机电技术应用专业是省重点专业,畜牧兽医是全国中等职业技术教育示范专业.
学校现有在校教师260 余人,在校学生4500 余人.学校与西南科技大学联办机电技术应用、计算机应用、工商企业管理、旅游管理等成人教育大专班,在校学生800 余人.学校还开设了焊工、车工、电工、电梯维护与安装等短期培训班.另外,学校大力为劳务品牌、扶贫工程、阳光工程、再就业工程服务,年均培训初、中级技术人才3200 余人,高技能人才160余人,形成了“宽基础、精技能、重创业”的办学特色,深受社会各界好评.近年来,学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高城乡劳动力素质为核心的指导思想,实施“产教结合、工学交替”办学模式,创新办学机制,提高办学质量,为社会经济发展和新农村建设提供高技能人才保障.
落实政策,推动职教跨越发展
根据教育部印发的《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2020年）》,四川省委省政府结合省情实际,印发了《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》,旨在增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能人才的能力,大幅提升其支撑经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新、民生改善以及中国参与国际合作与竞争的能力.同时,两份文件也指出高技能人才在加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有重要作用.
为此,巴中市结合本地市情,出台了《巴中市教育发展“十二五规划”》,明确提出“5 年内市县两级培养5 万名高技能人才,全市建成1 个综合性公共实训基地和8 个单项职业技能公共实训基地”的具体目标.小河职中创建省级高技能人才培训基地,将推动学校的专业建设,促进学校的全面发展.
优化结构,加快转型升级步伐
先进制造业是四川及周边产业结构调整发展的重点产业.南江县位于成都、重庆、西安“西三角”经济圈中心,随着东部现代装备制造业和加工业向西部转移及升级步伐的加快,周边大中城市承接现代装备制造业、加工业的能力增强,加快了西部地区工业现代化进程,现有的技术工人从数量到质量都远远不能满足企业需求.
近年来,南江县在扩大对外开放,加快推进“新型工业、特色农业、生态旅游业”发展的进程中,引进了广州温氏集团、安徽海螺集团等大型企业,在精密加工、矿业开采及加工、旅游开发等方面投资发展.预计到2020 年,仅南江县机电方面技术工人就需要1.2 万人,其中,高技能人才需要1600 人.
同时,巴中市经开区工业园集结成特色产业板块,基本形成了以“汽车零部件- 专用新材料- 整车生产”为重点的汽车制造产业链,机电技术工人将新增5.6 万人,预计每年高技能人才需要1000 人.随着工业园区的不断完善,入驻工业园区的企业不断增加,电气自动化设备安装与维修、自动控制、电机维修、机械设备维修、工程机械操作维护、特种机械运行维护等机电类相关工种的各层次技术工人需求量将会不断增加.面对产业调整升级需求,创建省级高技能人才培训基地,能为地方产业结构调整和转型提供人才支撑.
服务地方,突出劳务经济需要
一直以来,南江县都是一个劳务输出大县,全县依托职业教育和科技、就业等各类培训资源,实现年培训新型农民工3.5 万人、产业工人5000 名.还始终坚持“巩固东部、拓展西部、扩大全国”的思路,拓展劳务基地,努力实现年输出劳务20 万人次以上,实现年务工收入16 亿元以上.
一方面,要大力发展南江特色产业,实现农民脱贫致富乃至最终实现农业和农村的现代化,需要中等职业学校努力为农村地区培养出一大批“有技术、懂经营、会管理、能创业”的新型农民；另一方面,需要依靠职业教育和培训,大力开展定向和专业技能培训,发展专业性和技术型劳务输出,促使农民工向非农产业和城镇有序转移.面对南江县本地人才结构现状,小河职中创建省级高技能人才培训基地,加快发展面向农村的职业教育,对推动学校的专业建设,带动和促进南江经济社会的发展具有重要意义.
着眼全川,完成“9+3”计划需要
四川省委省政府实施藏区“9+3”免费中等职业教育计划,是促进藏区经济社会发展的现实需要,是提升藏区人口素质的有效途径,是改善藏区群众生活质量的必然选择,是促进藏区长治久安的重要举措,事关藏区和谐发展,国家长治久安.小河职中作为首批接受藏区“9+3”免费教育计划实施的学校,责任重大、意义深远.把藏区“9+3”学生培养成高技能人才,实现内地企业高质量就业,将切实转变学生就业择业观,促进藏区繁荣稳定.南江县小河职业中学争创省级高技能人才培训基地,能继续推动“9+3”工作深入开展.
本刊记者 雷露
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