高校教师思想政治教育工作探析和,该文是教育工作方面有关毕业论文格式模板范文跟思想政治教育和高校和教师方面参考文献格式范文.
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摘 要：构建高校教师思想政治教育工作体制具有举足轻重的意义.文章分析当前高校教师思想政治教育呈现的特征以及影响和制约高校教师思想政治教育的问题归因,阐述了面临的机遇和挑战及发展的对策,全面梳理高校教师思想政治教育体系的规范化要求,探讨建立健全高校教师思想政治教育工作体制的思路和措施,提出加强高校教师思想政治教育建设的主要方法,在理论联系实际的基础上探寻党的思想政治教育工作的发展路径.
关键词：高校教师 思想政治教育 探析与思考
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2017）08-229-03
高校教学管理体制是在长期发展的办学过程中逐步形成的,这种管理体制,对于落实党的教育方针,调动广大教师的积极性,培养“四有”新人为目标的接班人,发挥了重要作用,取得了前所未有的成就.当前,如何发挥教学管理体制的积极作用,让广大教师的思想政治教育工作适应新形势发展的需要,尤其是扩大思政课教学资源,形成校企协同开展思想政治教育和职业道德教育,同时探索建设高校思想政治教育工作的新思路,不仅是一项新课题,而且是高校思想政治工作者十分重要而紧迫的任务.
一、关注思想政治教育的职责和意义体现了教育过程的重要性
(一)思想政治教育工作是构建和谐校园的重要途径
改革开放以来,经济社会取得了长足的进步和发展,与此同时高校党的思想政治教育工作的领导,坚持了社会主义教育的办学方向,既调动了广大教师的积极性和创造性,提高了教育质量和办学水平,又促进了学校的改革和发展.在高校办学的长期发展过程中,形成了高校教师思想政治工作的领导体制为学校党委负责的集体领导制度；学校（院）党委对党的思想政治工作的重要事项列入议事日程,适时地研究重要课题和重大任务,及时地决策和部署.高校教师思想政治教育体现了教育内容、方法的融合和发展等转变,教育内容主要是重点突出了对教师思想观念、政治观念和道德观念的教育,教育方法体现了思想政治教育对骨干教师的鼓励作用,逐渐成为构建和谐校园的重要途径.因此当前如何将“以人为本”的教育理念贯穿始终,加强思想引导,引导教师实现课堂教学与实践教学之间形成良性共振,促进教师适应新要求,尽快在观念、知识、能力和心理素质方面有所突破和改进,将思想政治教育工作落实到教学、科研、后勤、管理等组织机构中的各个对象是本文需要深入研究和探索的.
（二）高校思想政治教育工作专业化得到了广泛认同
我国的教育事业关系着数以亿计学生的家庭福祉,教师的思想政治教育状况决定了教师能否以极大的热情投入到教育事业中,传授给学生一个正确的世界观、人生观和价值观；教师是学生的精神领袖,是目前提高学校教育水平的间接驱动力；培育教师积极的思想政治观念,有利于教育改革的顺利开展,有利于全面提高学生素质,有利于国家教育教学的繁荣,是培养社会主义接班人的关键；因此,我们必须充分认识学校教师思想政治工作的重要性,为学校的未来发展铺平道路.
新形势下,党和国家赋予高等教育机构的任务决定了高校思想政治教育工作的目标和方向,即全面贯彻党的教育方针,注重思想政治教育工作的引导作用,树立以人为本的理念,以培养“四有”新人为基本任务,探索建立高校思想政治教育工作新体制,激发体制活力,调动全员的积极性和创造性,将它作为思想政治教育的主要工作方向；同时培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,是高校思想政治教育工作的基本目标,也是高校思想政治教育工作的出发点和落脚点.
教师是我国教育事业日新月异发展的不竭动力.然而,教师的思想观念、政治素质和意志力,识别能力表现出多样化的特点.教师作为教育工作者往往面对众多的教育对象,在教学专业知识时,必然会将自己的世界观、价值观、政治观、思维方式等都传给教育对象,起到了潜移默化的作用.因此,做好高校骨干教师思想政治教育工作,必然成为高校思想政治教育工作的重点.
（三）当前高校教师思想政治教育工作值得关注的问题及呈现的特征
秉承“德育一体化”的理论,以方法创新为突破口,突出协同创新,整体推进思想政治教育改革,对于新常态下经济社会的长远发展具有重要意义.随着人们思想行为和价值观念的变化,高校思想政治教育工作呈现出鲜明的时代特征：一是社会思潮的多元化特征明显,人们思想变得越来越多样化.随着时代变迁,经济体制格局发生深刻变革,社会结构发展多元化,思想文化交流不断融合,人们思想独立性、多样化、区别化明显增强.二是知识分子文化素质普遍提高,认知能力也是不断增强.近年来,随着我国教育事业的快速发展,高校教育工作者的文化素质也有了较大的提高.人们视野逐步拓宽,其需求、范围也不断扩大,需求层次随之提高,教师的认知社会能力也得到了极大提高,但知识结构的差异化无疑会加大思想政治教育工作的难度.
二、注重引导高校教师价值观,创新思想政治教育管理模式
(一)影响和制约高校教师思想政治教育工作要点和归因
目前在我国,骨干教师是高校教师群体的主力,其素质决定了培养学生的总体水平.当今骨干教师思想政治素质较好,具有积极健康的政治态度、政治倾向和政治主张.而部分教师具有积极创新意识,是高校教学和研究的领军人物.一是重视教师政治素质培养,增强教师的诚信意识.随着社会变革,内外部环境变化,高校许多教师的价值观和理论认识需要及时加以引导和规范.二是高校教师重视教育思想和教育方法等教育技能培养,重视其教育素质的提高,同时注重学习政治知识,因为教师的人格和自身思想政治观念影响到学生的价值观和哲学观.三是思想政治教育系统化、合理化及时间效应较为显著,但也需注重拓宽学习的深度和价值观引导.由于受市场经济和各种文化因素的影响,许多教师具有积极的思维和多元价值倾向.
(二)新形势下高校教师思想政治教育面临的挑战及发展的对策
我国社会从传统向现代渐进转变,社会结构发生深刻变化,这对思想政治教育方式和理念的创新带来了前所未有的挑战.高校思想政治教育工作者根据新时代的特点、新社会的要求、新观念的转变,推动思想政治教育和文化建设,注入思想政治教育新活力,使教师教育方法也逐步适应教育国际化的发展要求,正确认识和处理独立性与社会化的关系,着重培养团队合作意识,实现思想政治教育与市场化的双赢.
扩大在教师群体中思想政治教育工作的影响,夯实思想政治教育建设的理论支持和研究是深化高校学生思想政治教育的有效途径.加强教师思想政治教育模式和体制建设,传授给学生丰富的知识内涵是使其具备良好的思想政治品德和修养的主要方法.教育工作者在实施指导时,应采取切实可行的方法来引导解决思想问题,充分发挥“批评与自我批评”在马克思主义理论思想政治工作中的战斗作用.提升教师的职业道德境界,坚持正面教育,积极开展同错误思想作批评和斗争,坚决抵制各种错误倾向,努力提高广大教师和学生对抵制错误思想的认同.经常了解不同人员的思想脉搏,将工作落实到广大师生的心坎上.要抓住时机,把握技巧,将思想上的问题和矛盾化解在萌芽中.
三、建立健全高校教师思想政治教育工作体制的思路和措施
(一)形成高效运转的高校教师思想政治教育工作体系
教师的思想政治教育应着力于政治思想、观念和行为的培养.纠正教师对政治问题的基本立场、态度和观点,提高教师对国家机关、党和国家内政外交方针和政策的理解和把握,使其明确政治方向.
一是以社会主义核心价值观和社会公德教育为核心内容,包括理想信念教育、党的基本理论、基本路线作为核心内容政治理论教育,注重思想政治理论和实践教学研究,逐步完善协同推进的工作机制和方式方法.教师思想政治教育包括一系列的思想教育,包括政治思想、哲学思想、*思想、法律思想、创新思想教育等.让教师自觉践行和传播社会主义理论.教师的个人价值观应体现高校教师为学校所付出的责任和贡献.因此,高校和社会应鼓励教师积极作为,尊重教师的个人理想,使其为高校和社会贡献力量.
二是加强学校教职工的职业思想道德建设.教师思想政治教育不仅要转变教师的思想观念,增强教师自身的思想政治素质,而且还要培养和提高道德素质,增强教师的道德认知、道德意识、道德目标和道德行为,即强调教师道德素质教育.当前,经济社会的发展促进了社会的进步,特别是提高了教师思想道德素质和个人潜力.在实践中还需要不断适应新形势,丰富和发展高校思想政治教育工作内容,突破千篇一律的教学方法,以情景式、实践式教学为基础,推进思想政治教育目标的实现,全面提高职业道德的教学建设.
三是在工作实践中不断修正教师的思想政治观念.关心教师的思想困惑,研究教师的思想实际.政治教育不仅包括思想政治教育,而且还包括心理教育.正确纠正教师的政治思想不仅要提高青年教师的思想素质和道德素质,而且要增强教师的心理素质,使教师的思想、道德和心理更加符合法制社会和社会主义市场经济的要求,以使其充分发挥教师的积极、主动和创新能力.
四是思想政治教育工作既要注重不同层次的群体对象,切实践行党的群众路线,妥善解决群众的实际困难,着力促进思想政治教育工作的有效落实.思想政治教育工作必须适应新形势,坚持创新,不断探索和改进工作方法,注重专业协同教育的育人功能,着力探索思政课的共建模式,保持其有良好的建设空间.
(二)构建高校教师思想政治教育工作的实现路径
在改革创新中,强化贯彻“育人为本”的方针,拓宽建设思路,是高校思想政治教育发展的重要精神动力和思想保障.培养优秀的职业道德品质是教师思想政治工作的首要任务.学校要坚持社会主义核心价值观教育与优秀传统文化传承结合,提高其政治思想理论和行为认知能力.
一是科学引导和培育教师的职业道德.着力探寻和发现教师既有的亮点和闪光点,引导教师做先进文化的传播和引导者,使教师以人格魅力来影响学生.引导和鼓励骨干教师忠于党的教育事业,珍惜岗位、无私奉献,全心全意投入工作.一方面要将加强教师职业道德建设,作为高校教师思想政治教育工作的重要内容,另外还需将崇高的责任意识作为职业道德规范的基本要求.努力培养教师的教学和教育能力,培养职业道德情操,提高职业道德认知能力.加强各党支部建设,充分发挥各级党组织的作用,引导新教师积极入党,体现了对新教师政治进步的关怀.同时,高校为教师创造了良好的工作环境,努力营造和谐的人际氛围.
二是建立长效机制加强教师思想政治教育.思想政治教育是一项全面而系统的教育,采用分析批判的方式方法,引导其运用正确的思想理论分析和解决问题,不仅能促进教师思想品德和政治素质的提高,而且一线教师的思想如果以社会主义思想为思想政治文化内涵,就能引导学生树立正确的政治观、人生观和价值观.因此,思想政治教育以正确理论指导为导向,同时规范化、系统化,逐步渗透到教师的日常教学和科研工作中.同时,广泛推广各种典型和先进事迹,引导教师具备求真务实的精神,辩是非、学先进,树新风,突破思想政治教育重难点,找准问题的症结所在,做到发挥示范和引领作用.
三要从教师的工作和生活出发,大力推进思想政治教育工作.思想政治教育工作以依靠教师、信任教师,作为教师思想政治教育工作的基本原则.突出人际关怀、互助友爱与合作精神,建立多元化的教育模式,特别是关系学校和教师的工作生活问题,我们应该通过深入调查研究,为解决其工作及生活困难问题积极创造先决条件.加强教师思想政治教育工作,不仅能提高团队协作精神和凝聚力,而且为教育事业的稳定健康发展提供坚实的人才支撑和思想政治保障.
首先是面对当前高校教育体制改革的新问题,积极做好教师思想政治教育工作必须坚持解放思想,实事求是,根据教育的工作目标和任务以及教师思想和行为特征的变化,在继承和创新的基础上不断提高教师的政治认知能力,帮助教师树立爱岗敬业、追求卓越的责任和意识,并且支持他们在实践中探索并思考.坚持开展岗位专业技术培训,鼓励他们在各自岗位上做出积极贡献.注重培养、选拔、发现各类先进典型,使广大教师都努力追求卓越、崇尚先进,鼓励教师为学校做出卓越的贡献,用行动诠释新时代教师的理想与信念、责任与担当.
其次是注重各专业人才培养,建立考核评价机制,为其成功成才创造良好的发展空间.以思想道德修养、文化素质和工作绩效作为衡量思想政治教育工作实效性的重要依据,将工作成果作为衡量教师工作绩效、责任目标完成情况的重要依据,并将思想政治教育工作的责任指标形成规范性规章制度,制定和完善考核评价机制,将政治上正直和有能力的教师推至高校重要部门的领导岗位.
再次,深化思想政治教育理念的传播,从日常工作中保障教师的基本权益,面对高校教师所遇到的实际情况,学校各个层面积极创造条件,改善教师的工作环境和生活条件,始终把教师的生活问题放在工作中的重要位置,让广大教师和群众共享发展成果.对于部分教师在工作中遇到的问题,各基层党支部也是坚持将其列入议事日程,统筹兼顾,循序渐进地推进解决.
四、结语
高校思想政治教育工作要始终坚持立德树人,以提升高校教师的综合素质为目标,搭建科学化、系统化、规范化的思想政治素质教育体系,通过掌握正确的工作方法和基本工作原则,在实际工作中总结经验,以提升教育管理规范化要求为出发点,确保思想政治教育工作开展富有实效.高校教师思想政治教育发展路径也要逐步地适应社会的发展和变化,在思想政治教育的目标、内容和方法上有所调整,逐步拓宽教育理论和实践的边界和内涵,稳步开拓出高校教师和学生思想政治教育工作新局面,为促进高校管理体系建设提供强有力的思想保证和源源不断的精神动力和智力支持.
[基金项目：安徽省高校优秀青年骨干人才国内外访学研修重点项目(gxfxZD2016203)；淮南师范学院校级质量工程项目(2014hssd04,2014hsjc05,2014hsyxkc02).]
参考文献：
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[4] 袁本新.新常态下高校思想政治教育发展思考[J].思想教育研究,2015（8）
（作者单位：颜守保,淮南师范学院生物工程学院；李青,淮南师范学院就业创业工作处 安徽淮南 232038）
（作者简介:颜守保,博士,副教授,高级工程师,主要从事生物学和高校思想政治教育工作研究；通讯作者：李青.)
（责编：贾伟）
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