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笔者所在学校的学生的学习习惯、学习基础都很差,大部分学生的心思都不在学习上,所以对他们实施情感教育有其必要性 一、充分尊重学生的自主性,激发学习热情高一学生,虽然由初三刚刚步入,但他们的自主性和独立性。

初中化学教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学必须要面临的问题 我在教学中发现,很多学生对化学的认同性不强,只是作为一项中考项目进行准备,对化学内容生活化实践和化学内容缺少深入了解和探索 此外,化学学习。

教学的目标是帮助学生掌握先进的知识内容,提高学生的知识内涵以及树立正确的世界观、人生观和价值观,从而提升道德修养 因此,教师在教学的过程当中不仅要让学生掌握知识内容、提高学习成绩,还要培养起学生发现生。

潘恒杰【摘要】初中化学教学中,教师要善于结合生活实际,加深学生对化学知识的理解 培养学生的科学素养,提高学生的综合能力 培养学生的化学思维,学会从不同的角度看问题 【关键词】初中；化学；培养；学生；核。

何维东在影响学生学习的非智力因素当中,情感是非常关键的一个因素 积极饱满的情感能够促进学生进行主动地学习和探究,能够帮助学生克服困难,树立学习的信心 这些情感正是学生在学习过程中所需要的 学生的认知活。

随着各种现代化信息技术的产生,数字化时代正在越来越深入地进入我们生活的方方面面 对于高中化学课程的教学过程而言,尤其是对于一些很有代表性的探究性实验,已经有了各种将数字化实验用于实验教学的尝试 数字化。

在影响学生学习成果的非智力因素当中,兴趣是最重要的因素之一 莎士比亚曾经说过学问必须合乎自己的兴趣,方可得益 兴趣是学生最好的老师,它如同是一股源源不断的强大动力,支撑着学生对知识进行主动的探究与学习。

情感教育的融入不仅会为初中化学课程的学习注入新的色彩,这也可以给学生理解和吸收化学知识提供一个新的视角 不仅会让学生更喜爱化学课堂,也会让学生从化学课程的学习出发有更多收获与成长 教师在化学课堂上实施。

赵梦颖在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同 现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养 一、引导。

摘要 目前我国部分普通高校理工类本科毕业论文质量下降严重,存在选题不适、缺乏科学性、抄袭或严重、缺乏深度……质量困境 导致这种困境的原因,主要包括思想认识存在偏差、时间精力投入不够、科研训练明显不足、。

摘 要结合初中化学新课程课堂教学案例和教后的反思,从用生动有趣的话语突破学习难点,用形象直观的语言理解核心概念,用通俗易懂的语境帮助学生记忆三个方面,就教师在化学课堂的语言艺术作初步的探索,以促使学。

课堂是学生摸着石头过河进行知识学习的主阵地,这一逐步生成的过程也是学生能力生成的过程,本文结合化学课堂教学对知识有效生成的实现进行了简单的分析 一、在问题推进中生成知识与方法 新课程所提出的学生是主。

摘 要随着深度课改的推进,培养学生实践和探究能力已经成为高中化学教学改革的重点 但在教学实践中,高中化学实验教学仍存在诸多问题 本文在分析研究高中化学实验教学现状问题的基础上,着重研讨提升化学实验教。

【摘要】高中化学作为一门以实验为基础发展起来的自然学科,在化学实验的练习过程中不仅可以构建学生对化学规律和原理的认知,也可以锻炼学生的独立思维能力,同时也能很好地锻炼学生的动手能力 化学实验容易激发学。

2018 年8 月3 日,上海市高校毕业生就业工作联席会议制定并公布了2018 年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请本市户籍评分办法,2018 年的标准分仍为72 分,但增加了这样一条规定以北京。

关键词地方高校图书馆；数据库资源；区域合作保障摘要文章针对福州地区8所本科院校图书馆数据库资源配置情况,分析了地方高校图书馆数据库区域合作中存在的主要障碍,提出了地方高校图书馆数据库资源区域合作保障的。

耿曼曼（南京师范大学图书馆,江苏 南京210023）关键词微信传播指数；WCI；图书馆；微信公众号摘要文章通过多个维度对江苏省49所本科院校图书馆的微信公众号建设情况进行了分析,并重点基于微信传播指数。

摘要在数据共享背景下,以化学学科为例,基于科研人员在学术期刊、数据期刊、数据知识库三种数据发表过程中可能的需求,结合现有科研数据的经验,探索性构建科研数据管理与共享政策的宣传与推广、化学科研数据发表专。

摘 要本文通过对应用型本科院校数学课程教学现状进行分析,提出了将数学课程内容进行整合,实施模块化教学改革的必要性 并对从专业需求出发构建模块化教学体系,融入带有实际背景及专业特色的案例,开展案例教学。

摘 要随着新课改革的深入高中化学课堂教学的要求也越来越高,新课程标准要求化学教学除了传授学生化学知识,还需重视培养学生的自学能力,在教学中要充分尊重学生的主体地位,不断激发学生学习化学的兴趣,调动学。

【摘要】探究式教学模式在我国是一种新型教学模式,普遍受到老师的接纳和运用,这种新型的现代化教学模式不仅具有创新意识,还可以让学生更好地理解知识 将探究式教学模式应用于初中化学课堂,可以使学生自主学习,。

【摘要】随着现阶段素质教育的进一步推进及新课程改革的全面深入,人们对初中阶段的化学课程教学越来越关注与重视,很大程度上给初中阶段化学任课老师带来了新的挑战 基于此,化学任课老师如何找准有效教学方法组织。

【适用话题】师生情 良师益友 诚信与诱惑我初中时成绩一般,当时“”刚结束,非重点中学师资力量非常弱,老师青黄不接 我刚上三中时,没有化学老师 我至今记得,我们化学老师是过了国庆。

□　文杨露如今音乐已经成为当代人生活娱乐中不可或缺的部分 但遗憾的是,由于“独家版权”造成的分割,你可能必须下载好几个音乐APP,让原本就不大的手机屏更显拥挤 这种局面,可能即。

张卫华（河南牧业经济学院图书馆,河南郑州450011）关键词应用性本科；大学生；阅读偏好摘要处于转型期的应用型本科大学图书馆,为了进一步优化藏书结构、规范图书管理、满足不断增长的新需求和提高学生借阅率。

卢明芳,吴锦辉摘 要 文章以武陵山片区本科院校图书馆为调查对象,采用问卷调查、网站调查和访谈相结合的方式,从教学设施和师资、新生入馆教育、信息检索课程和讲座的设置……方面进行信息素养教育调研分析 提出。

关键词高校图书馆；学科馆员制；地方本科院校模式摘要文章从图书馆学科服务对象的遴选、学科服务梯队的组建、学科馆员对文献建设的主导、学科馆员的考核与激励机制建设……方面论述了地方本科高校学科馆员制的设计与。

猕猴桃,又叫奇异果,基维果,KIWI fruit,胡桃,羊桃,其原产地在中国,在我国的文字记载已有2000余年的历史,然而到了是20世纪初才由野生植株转进为人工驯化栽培,也就是说猕猴桃至今仅有100多。

摘 要所谓“一方水土养育一方人”,地理区域的历史发展演进受到了社会环境和自然环境以及政治导向……诸多因素的影响,故而其历史进程既有其偶然性也有其必然性 本文以吕梁地区孝义市驿马。

摘 要在当前实施中国东盟自贸区“升级版”的战略背景下,中国意识形态在东盟赢得了前所未有的美誉度与话语权,同时也面临挑战 对此,要完整准确理解中国东盟自贸区“升级版&。