就业中的自我定位英语论文

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中职教育的人才培养目标为培养专业技能型人才,是我国教育体系中不可或缺的重要环节 中职教育应当担负起培养合格人才的重任,根据时展以及不同行业的需求,以就业为教育导向,在教学过程中不断以提升职业能力为综合。

【摘要】本文论述以就业为导向的中职学校英语教学模式,针对学生英语水平参差不齐、教师专业化水平不高、教材内容与专业关系不密切、英语教学评价方式落后……问题,提出明确英语教学目标、丰富中职英语教材内容、调。

长期以来,教师习惯了以教师为中心的课堂,在英语教学实践中,仍然摆脱不了单纯语言知识传授和语言技能训练的倾向,大大降低了学生学习英语的兴趣,限制了他们学习主动性的发挥,影响了学习效果 依据建构主义理论,。

大学教育与义务阶段和高中教育有非常大的差别,更加注重对学生的综合素质的培养,教学目标比较丰富和多样化,受应试教育的影响也较小 即便如此,大学阶段对学生的考核形式仍然是以应试教育为主,辅之以考勤、课程作。

陈　诗（西南交通大学希望学院　四川　成都　610400）摘　要在转型改革的背景下,应用型高校都在探索各自的专业发展道路,大学英语课程作为非英语专业学生的基础课程,如何摆脱传统的授课内容和模式,找准课程。

摘要全球化进程的发展使得国家之间的交往日益频繁 高职学生的英语能力也面临着来自社会更高的要求和挑战 高职英语教学应当以就业为导向,结合当前社会的职业需求,综合培养学生的实际运用英语能力,力求为社会输送。

摘　要中职教育应强调通过大量类似或接近学生职业岗位实际的实践与训练课程来促进学生相应技艺掌握、技能形成和素质养成 本文笔者结合就业导向对中职英语教学的改革措施做了简要探讨 关键词中职英语；就业导向；教。

摘要“大学英语”课在我国的高……教育中具有举足轻重的作用,其公共必修课的性质和大比重的学分决定了该课程的教学质量将影响中国大学生的培养质量 本文从该课程的目标、内容、教学组织和。

彭丹丹（南昌师范学院外国语学院 江西 · 南昌 330029）中图分类号 H319 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 069摘 要 当前,。

许 阳（宝鸡文理学院外语系,陕西 宝鸡 721000）摘要 自我效能感被认为是影响学习者学习能力和人格发展的重要心理因素,且已有大量实证研究表明自我效能感对学生的学习动机、学业成就、归因方式……具。

摘要高职教育在现阶段的高……教育中有着举足轻重的作用,尤其是在技术人才的输送方面占有较大比重,但是对学生来说就业质量并不是很高,很多学生所在岗位并不是较为满意,这对高职教育提出了更高的要求 高职教育本。

张慧英 河南大学商学院 宫火良 陈锦华 河南大学教育科学学院摘要为了探讨大学生职业决策自我效能感、应对方式和就业焦虑的关系,本研究采用应对方式问卷、职业决策自我效能感问卷、就业焦虑问卷对河南省某综合性。

【摘 要】 多样化教学模式逐渐渗透到小学英语阅读教学之中,为推动阅读教学质量的提升贡献了强劲动力 激发学生的自我效能感,促进学生更好地融入英语课堂进行学习,应当成为教师研究教学方式的重要出发点,也是英。

【摘要】本文在后现代整体有机论视角下,通过分析当前大学英语教学只强调其工具性及人文性、脱离中国文化之根的教学模式的不足,提出了建构一种具有学科整体性、专业联系性和选择自由性的符合时展需求的具有本土特色。

吴良红（淮阴工学院 外国语学院,江苏 淮安 223001）摘 要“卓越计划”强调“卓越工程师后备人才”的培养须以社会发展需要为基础 本研究以均匀分组抽样。

内容摘要随着我国经济发展的步伐加快,许多国内企业纷纷与国外企业展开合作,作为作为一门工具性语言,在中外贸易交通中的作用越来越重要 将就业作为教学的出发点,探讨如何在当今时代提高高职学生的英语应用能力,。

摘要在任务型教学模式中,大学英语教师扮演着不同于传统教学模式中的角色 教师除了要扮演好控制者、传授者、评价者的角色,还应努力成为教学的参与者、导师、研究者、促进者、激励者、资源提供者…… 因此这就需要。

刘　丹／黑龙江生态工程职业学院摘　要高职学校侧重于培养学生的职业能力,它以社会市场需求为基准进行人才的培养,以就业为导向就是其需要遵循的教学原则 但是,高职教育目前存在着几个严重的问题,最主要的就是学。

程燕,李丹（湘潭大学心理教育与咨询中心,湘潭大学保卫处,湖南湘潭,411105）摘要 为探明研究生就业心理与自我效能感、应对方式之间的关系,通过采用自编的“研究生就业心理调查问卷&rdqu。

耿亚欣（天津理工大学,天津 300384）摘 要 本文对2001 2015年刊登在国内主要外语期刊上有关英语学习自我效能感的文章进行统计分析,从研究趋势、研究对象、研究内容及研究方法……方面,对。

【摘　要】就业导向下大学英语教学改革创新具有重要意义,能促进教学顺利进行、提高英语知识应用技能、让学生更好适应就业市场需要 但目前教学存在不足,课程设置滞后于市场需要、教学模式比较单一、师资队伍有待改。

摘 要本文简要回顾了自我调节学习理论的概念,并通过一项实证研究把该理论融入具体的课堂教学之中 实证结果表明,自我调节学习的课堂教学能提高部分优秀学生的学习自我效能感,增强他们的自信心,帮助他们摸索对他。

以就业为导向的高职英语课程教学改革探讨文孙 尧摘 要随着新课改的不断深入,高职院校的英语专业也在积极探讨基于就业为导向的课程教学改革 从具体实施情况看,高职英语在进行课程教学改革中仍存在一些不足 基于。

英语课堂上“自我秀”的运用研究王　平（江苏省启东市吕四中学,江苏　启东　226241）　　摘　要文章对自我秀模式在英语课堂上运用进行探析,阐述演讲表达、讨论争辩、情景模拟……方。

薛梦甜内容摘要本文通过查阅大量各地区各高校英语专业学生的学习情况与其就业意愿和实际就业情况的资料,进行对比分析和总结；针对不同地区不同高校英语专业学生,进行就业意愿和就业情况的调查,旨在了解不同地区不。

摘要本文以江西中医药大学2017 级非英语专业419 名新生作为研究对象,通过问卷、访谈的方式,了解影响非英语专业学生英语学习自我效能感的因素,并通过客观分析,得出结论非英语专业学生英语学习自我效能感。

□ 陈东林２０１６ 年３ 月,社会科学文献出版社出版了辽宁社会科学院历史学博士黄巍的自我与他我———中国的女性与形象（１９６６—１９７６）一书, 黄巍多。

石静茹我家有一只可爱的泰迪狗,它已经有五岁多了,它的毛是棕的,毛绒绒的,卷卷的 它有一双水汪江的大眼睛,还有一个黑棕色的鼻干,跑起路来,嘴巴里的舌头左甩一下,右甩一下的,真是可爱极了！它每天早上见我打。

一年之计在于春 春位于四季之首,有着朝气蓬勃的活力,有着无限的希望 在二十四节气歌中,有关春的故事更是丰富多彩 既有“春眠不觉晓”的“春困”,又有&ld。

【摘要】 一个班级可以有其自己的“史记” 既可以记录班级日常流水生活,激发孩子的创作,更可以借此为平台提高孩子们的习作水平,小组间的水平差异形成良好的互补,自觉生成灵动珍贵的。