浙江精神考场作文比较之文体意识篇,该文是浙江精神论文范本和文体和文体意识篇和作文类本科毕业论文范文.
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今年高考作文题没有明确的文体限制,只要“明确文体,不得写成诗歌”.根据题目中“你有怎样的体验和思考”来看,可以写成叙述类的文章,也可以写成论述类的文章,只要文章中有“体验”和“思考”即可.虽然命题没有规定文体,可一旦选择了某种文体后,就必须依照所选文体的要求规范写作,否则就不符合“明确文体”的写作要求.
很可惜,还是有不少同学文体意识淡薄模糊,文章在议论和叙述中摇摆,一些文章缺乏一个主导文体的支撑,时而叙述,时而议论,时而抒情.还有极少数文章不按规定,写成诗歌.
安吉县高级中学 郭吉成 （特级教师）
雏凤清于老凤声
我仿佛看见,一位老童生,居于山林陋室,却诵经不断,向门人弟子传授着“知行合一、经世致用”的济世理念.我仿佛看见,幢幢灯影一剪光,先生眉头紧锁,一字胡下轻声吟诵“俯首甘为孺子牛”.
昔日我不曾聆听这片土地的回声,不曾俯身倾听土地无声的诉说,而在行于这片土地十八载风霜后,我驻足回望,才发现它的铿锵,以及这铿锵背后容纳一方落拓与华美的力量.
我爱这片土地,因着钱江之水浩浩汤汤,涤荡交织着时代的跫音；我爱这片土地,因着天一阁楹联书卷赐人的享受,滋养灵魂的广度.
我爱这片土地,更因这片土地所滋养着的人.绍兴飘香的粽叶与黄酒洗练了师爷们的才情；乌镇一汪清渠洗刷了岁月的风尘,牵住了人们的脚步；而浙南丘陵“南亩回秧,青蕖满塘”的农家所哺育的老实本分,同温州人勇立时代潮头的弄潮儿形象交相辉映,共同构筑起这片土地的文化肌理.
一如钱塘江水向前奔涌,那些灿若繁星的人和事终是湮没在时代的流水中.
可是,他们真的远去了吗？正如默温在《蜜蜂与河流》中所说：“我们是历史的回声.”我看见,我们正忠实地记录着历史,在对过去的追忆中展望未来.承前衣钵,继往开来.
走过水乡余韵,走过时代大流,在动乱与修治之后,浙江的水土以其不变的深沉,催着我们继续向前.
也许在这个狄更斯笔下的时代,我们都面临着莎士比亚式选择.我们尽可分得时代一杯羹,在狂欢之下了却余生,但浙江的土地告诉我,我宁肯选择西西弗斯式生活,“纵使慢,驰而不息”.我们自是有开拓之眼界,“走在前列、勇立潮头”,接受时代的馈赠,但是我们的心灵深处却仍在呐喊,于是“干在实处”成了我们对时代最好的舒怀命笔.
在苦难日子里,鲁迅先生写下了《好的故事》,他于黑暗中扑向光芒.所以,今人与其沉湎于普鲁斯特式追忆,倒不如践履这片土地的呼唤,去用自己稚嫩的肩扛起时代大旗,铺展开属于我们的美好故事.
所谓“江山代有才人出”,不是后辈理所当然地站在时代的高地,而是沿着我们一以贯之的足迹,追寻前人未竟的梦.这,也便是“雏凤清于老凤声”的时代命题与夙愿.
我又看见,钱江奔涌,时代召新,这土地以其一贯温婉的目光送我向前.
爱“拼”才会赢
由古至今,浙江人总是能抓住时代的潮流,与时俱进地书写一个个传奇故事,靠的是什么呢？靠的就是敢于拼搏的心.
首先是敢为人先的“拼”.如果想成为时代和人民的领头人,就要去发现时代中可行的突破口,想到别人还没有想到的并放手去做.就像现在的互联网时代,刚开始的时候,还没有人想到互联网的力量能为人们的生活服务,而马云就提出了网上购物的新奇想法.
在当时的时代环境中,“一手交钱,一手交货”这样的传统观念深入人心,网上购物的“先交钱后交货”看起来就显得不伦不类,难以得到人们的认可,所以,网上购物这个项目在国内的集资就显得十分无力.但是马云并没有放弃,而是靠自己的能力去国外拼了一回,成功打动了国外的投资商.阿里巴巴公司成立了,网上购物的便利和实惠也开始渐渐被大家认同,马云也靠着他的“拼”成了时代的领头人.
其次“拼”也象征着能吃苦.我有一个切身的体会,就是我的姐姐,她从小学就开始学习古筝,每天都要练习四个小时的时间.之后初中开始就和姨妈去了北京学习古筝,住在地下室里,条件十分恶劣,睡觉的地方是六个人一间的,晚上上洗手间也是摸着黑,并且地上总是有爬虫……
姐姐每年只有过年的时候会回家来,也是琴不离手,一天更是至少要练六个小时.她也多次想过放弃,并和家人争吵,但是她还是坚持了下来.
书房中堆积着的旧古筝渐渐变多,丢弃的假指甲集成了小包,姐姐也终于成了音乐学院的学生.但是她仍然没有放松自己,每天练习不减反增.在去年考研的前几个月更是多次练习到凌晨一二点,隔壁的邻居多次反对,并每次都打电话报了警,因为是在北京租的房子,她也没有停止她的拼搏,最后终于成了音乐学院古筝系唯一的研究生.她的拼搏努力,无不让我们感到自豪.
所以,只有通过努力的拼搏,敢为天下先,敢于吃苦,才能真正体现浙江精神,并“拼”得自己的人生.
比较评价
满分作文《雏凤清于老凤声》是一篇散文性的文章.全文没有一个“浙江精神”的词语,但处处都紧扣着“浙江精神”的“神”,这得益于作者对散文文体的娴熟运用.
作者在想象中引出浙江文化,用“钱江水”贯穿浙江的人和事,选取富有浙江地域特色的浙江故事、浙江的人与物铺叙,综合运用了多种表达方式,时而想象,时而叙述,时而引用,时而议论,用诗化的语言营造了散文的意境,传达了自己对浙江文化的体验和对浙江精神的思考.
得42分的《爱“拼”才会赢》一文,以“浙江人书写浙江传奇靠的是敢于拼搏的心”为主旨,用了两个分论点从两个角度来论证.应该说,文章结构完整,对题意的理解也基本正确.但文章开头两段和结尾是论述,中间部分全都是叙述,模糊了文体.这主要是不懂得如何运用事实论据进行论证造成的.事实论据应该是高度概括的,但文中对马云和“我姐”的事例作了非常详尽的叙述,特别是“我姐”这一事例,几乎变成了记叙文,使得文体变得模糊.此外,因为练琴至凌晨导致邻居报警,是一个反面例子,用来论证姐姐的拼搏努力也不合适.
安吉县高级中学 郭吉成 （特级教师）
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