英语口语论文

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浅谈抖音对民族地区高校大学英语口语教学的启示杨贤健　吴建平（凯里学院　外国语学院,贵州　凯里　556011）摘　要英语口语在整个大学英语课程教学中占有重要的地位,大学生英语口语能力的高低也是检验大学英。

摘　要口语教学是初中英语课堂教学中不可分割的内容,近年来随着教育改革步伐的不断推进,以学生为主体的课堂教学理念正在对新教学手段的实施产生着积极的影响 将游戏元素融入英语口语教学之中能够很好地提高学生学。

李琛莎（广东科技学院　广东 东莞 523083）【摘　要】英语教学的一个重要目的,就是让学生能够在真实的环境下用英语进行交流,表达自己的思想 因此,单纯的语言知识学习已经不能成为英语教学的唯一目标。

【摘　要】本文结合微博概述,介绍了基于微博教学新模式应用于大学英语口语教学的可行性调查研究和实践两个实验,总结了微博对大学英语口语教学的重要作用,以此对大学英语口语教学新模式基于微博的实践进行了研究探。

江苏沭阳县东关实验小学（223600）孙媛摘要培养学生英语口语的交际能力与口语表达能力是英语教学的基本目标 在课堂教学中,教师应注重课堂对话教学,为学生营造轻松的英语对话氛围,增强学生敢于开口说的信心。

摘要随着我国经济的快速发展和国际交流的日益增多,英语口语的用途越来越重要 然而,我国大多数中学生的基础英语口语确实令人堪忧,他们一般不能将所学知识进行有效的口语表达和灵活应用,这一点已引起有关部门的广。

摘要新时代充满了机遇与挑战,传统的高职英语教学模式已不能很好地满足当下社会飞速发展的需求 高职院校需要重新审视英语教学,重视学生的英语口语交际能力 具体做法可以从修改课程设置、加强师资队伍建设、改进教。

中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。

英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。

赖永晖（湖南现代物流职业技术学院 湖南 · 长沙 410131）中图分类号 H319 32 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2018 09 073摘 要。

摘　要本文从无领导小组讨论这一基本概念出发,着重分析了医专英语口语课堂教学的特点,以及应用无领导讨论小组的必要性和可行性,从无领导讨论小组应用遵循的原则和无领导讨论小组教学的程序两个方面分析了英语口语。

【摘　要】项目教学法作为一种新型高效的教学方法经过无数的教学实践证明是切实有效的,目前,通过项目学习的方法进行课程教学已经越来越多的应用到各类学科的教学中,英语教学也是如此 当前高职院校的英语口语教学。

【摘要】口语教学质量好坏直接关系着学生的英语应用水平高低,小学英语教学的主要目的是使学生对英语形成初步的认识,并为学生奠基 所以,口语教学在小学英语教学中占据着非常重要的地位 　　【关键词】小学英语；。

摘要产出导向法是目前国内具有代表性的教学理论,其理念重“学”和“用” 本文在该理论基础上,提出高职口语课程的教学思路,进行单元教学设计,并探索该理论在高。

摘要在英语口语学习的过程中,学生的交际意愿直接影响英语口语应用能力的提高 本文以交际意愿理论为基础,从实验的角度探讨茶文化对激发和提高高职学生英语口语交际意愿的影响 实验研究表明,运用茶文化来提高高职。

郭 燕（四川广播电视大学, 四川 成都 610031）摘要 在大学英语口语教学中, 我们经常注意到汉语发音对英语口语学习的负面影响 本文从语言学的角度分析汉语语音对英语口语不仅有负面影响, 而且具有。

【摘 要】作为高中阶段的基础学科之一,英语学习的重要性不言而喻 在这门学科中,口语的学习难度较高 基于此,本文主要针对口语学习质量较差的原因,提出合理应用口语角、创设汉英对照情境、小组角色互换……方法。

【摘要】从改革开放以来,中国一直奉行引进来、走出去的战略 积极与世界各国进行友好往来 英语作为世界第一语言,分布范围广,使用频率高 为了使我国能与世界接轨,永驻世界之林,我国将英语课列为重点培养课程 。

外语作为语言主要是为交际服务的,外语教学的最终目的还是培养和提高学生能够运用外语进行交际的能力 随着时代的飞速发展,世界经济一体化步伐的加快,我国对能够运用外语进行交际的人才有了更迫切的需求 这就给英。

【摘要】英语口语交际是用英语表达思想、与人交流的能力 高中英语口语教学的主要内容是教给学生各种语言知识和各种场所下学生的语言交际、应用的能力 英语是一门语言类的学科,学生学习英语的主要目的就是要学会说。

任务指向型教学法以任务活动为中心,让学习者在任务的带动下进入到课堂情境之中,从而保证无论是自主学习还是交流合作都有章可循 对于高中英语口语训练来讲,任务的提出与落实,更是满足学生心理期待的有效尝试,能。

■刘燕萍宿州职业技术学院摘要口语是英语四项基本能力之一,但是在中国课堂教学中缺乏对由于口语重视,导致很多学生英语学习变为“哑巴”英语 在近年英语教学实践中,我国已经总结出一套英。

■单雪雯／杭州万向职业技术学院摘要本文以万向职业技术学院开设的英语口语课程为例,探讨了翻转课堂在英语口语教学中的模式,并对学生进行了调查问卷,结果表明,相比传统课堂,翻转课堂对学生的英语听说能力提升较。

（周口科技职业学院河南周口466000）摘要为了不断提高高职学生英语口语表达能力,应用任务驱动型教学法非常重要 文章主要分析任务驱动型教学法的相关概念与特点,包括任务驱动型教学法在高职英语口语教学中的。

一、引言　　口语是学生发展英语能力的重要项目与内容之一 在日常教学当中,因为缺乏一个语言环境,学生虽然可以掌握简单的英语知识以及语言表达方法,但是在实际的应用当中仍然不是非常理想,往往会出现&ldqu。

摘　要在新的教学改革和要求下,英语口语教学是高职院校英语教学的一项重要内容,为提高教学效果,深化和优化教学互动并充分利用各种与口语教学相关的教学要素,文章以黔西南民族职业技术学院的高职英语口语教学为例。

【摘 要】随着现如今教育的不断改革,小学英语教学作为小学教学中最为重要的科目之一,而在小学英语教学中口语教学则需要小学生不断地练习才能展现其效果,小学教师还应当把口语训练和动画视频相结合,以此加大小。

7 月10 日下午,睢县国土资源局组织全局干部职工观看警示教育片党旗下的忏悔 党旗下的忏悔深入剖析了商丘市睢阳区包公庙乡党委原书记刘新化在政治上丧失信念、经济上贪得无厌的典型案例,充分展示了刘新化财迷。

案情简介某市测绘地理信息行政主管部门发现由某数码科技有限公司创办的电子导向图存在提供地图地名标注服务的情况 经查,确认该公司在未取得互联网地图服务测绘资质的情况下,擅自提供互联网地图服务 该公司的行为。

崖子文烟花不单是浪漫逢年过节,重大庆典,烟花礼炮是少不了的 当我们欣赏绚烂烟花时,可曾想过美丽背后的科学实际上,所谓的鞭炮烟花就是,某些化学物质混合、爆炸,而产生了一时的声响、火焰和色彩 烟花通常包含。