做一名野画家冶型的美术教师,该文是关于美术教师类专升本毕业论文范文跟画家和冶和美术教师方面专升本毕业论文范文.
美术教师论文参考文献：
【摘 要】作为一名美术教师,光有理论知识远远不够,还要有创作美术作品的能力,才能胜任现代美术教学任务.教师把创作的作品、创作中感受、创作中的成败和体会心得用到教学之中去,不仅能提高学生的兴趣,深化课程内涵,还能高水平指导学生们进行美术创作,让学生们在美术创作享受快乐.
【关键词】教师；美术创作；教学
大部分美术教师只注重研究理论而不注重美术创作,上起课来滔滔不绝,头头是道,但动起手来往往捉襟见肘.我认为,作为一名优秀美术教师,光有理论知识远远不够,还要有创作美术作品的能力,这样才能胜任现代的美术教学任务,这也就是笔者强调要做一名画家型美术教师的原因.
陶行知说过：“在做上教,在做上学.”多年的教学中,我利用业余时间创作出大量的美术作品,创作成为我教科研的一项重要内容,我把创作中的心得用到教学之中去,不仅能提高学生的兴趣,也可以深化课程内涵,经过多年的实践运用,形成一套自己的教学方法,下面就介绍一下自己美术创作在教学中运用的几点体会：
一、美术创作有利于提高自身修养
美术创作是一项综合素质的体现,既要有理论研究,也要锻炼技法,创作中经常会遇到新问题,教师要在解决问题的过程中提高自己.
创作需要深入生活、体验生活、观察生活和思考生活,因而从生活中汲取营养,向大自然学习丰富自己；创作也需要向古人学习,学习历代画家的精髓,继承传统优秀文化,开拓创新；创作还要向现代中外画家学习,取其精华去其糟粕,博采众长为我所用等等这些过程,不仅提高自己创作水平和理论知识,也都在为提高教学质量打下坚实的基础.作为一名中学美术教师应是“万能胶”,涉猎更多画种,但也要突出重点为教学服务.工作以来我把中国传统文化剪纸、雕刻等手工和水墨画作为主攻方向,积极参加各级绘画比赛和展览,获得不少奖项,目的是提高自己的绘画水平,更好的能把优秀传统文化融入到教学上,提高教学质量.
二、美术创作在教学上的应用
中学美术课程多数是以欣赏为主,通过欣赏作品来开阔学生的视野,提高学生的审美能力,但是现在社会上画展少,我们又处在文化氛围比较落后的城市,很少有真实的美术作品展现在学生面前,学生们大多都是通过课本范画和网络杂志等图片来欣赏作品,缺乏感染力和真实性.我在上课时就经常拿自己创作的美术作品给学生欣赏,如书法、国画、油画、水粉画等作品提供给学生们欣赏,来弥补这方面的缺陷,很受学生们的欢迎.
在实践中我发现学生们对图片并不是很感兴趣,反而对没有名气的老师作品感兴趣,每当我在课堂展现自己的作品时总会听到学生们的惊讶声音,用钦佩的眼神望着我,我抓住这一特点,利用学生们对老师的作品感兴趣来大做文章.
第一,拓展课程内容,如在《山水画意境中》这一课,范图都是传统形式的作品,我创作了几幅现代大写意作品《晚秋图》《池塘小趣》《舜耕山图》等,让学生直观感受大写意魅力,深化课堂内容,开阔学生视野.
第二,开发校本课程,如在上《手绘线条图像表达》,我带学生在校园内观察花草树木,进行风景写生,利用身边的美术资源开发校本课程,丰富课堂教学形式,同时也提高了学生对身边美的发现,感受到美丽校园,增加学生对校园的热爱.
第三,通过类比作品,提高鉴赏能力.在课堂上我把自己的作品与名家的图片让学生对比,让学生们指出差别,通过找出美术作品差别来提高学生们的审美能力.同时我在课堂上介绍自己作品时很兴奋,荣耀之情溢于言表,讲解起来非常亲切,生动自然,学生们也感兴趣,易于理解,收到良好的效果.自己创作的作品有很深体会,画面上精彩点和败笔很直观,是创作经验也是教学内容.
三、指导学生美术创作方面
课堂上我把创作中的体会和感受讲给学生听,指导学生们怎样选题、画面构图、注意事项、遇到问题该怎样解决等,指导学生得心应手,鼓励学生大胆创作,使学生们的创作能力和动手能力大大提高.
在练习课上师生们还共同创作,教师把自身的创作经验和学生们活跃的思维结合起来,师生合作的精彩作品,抒发学生们的真情实感,擦出师生创作的艺术火花.在创作中学生们体会到快乐,同时我也感受到学生们天真浪漫的童真,课堂气氛活跃起来.学生们在各级美术比赛取得好成绩,本人也多次被评为优秀辅导教师.
四、结束语
美术创作不仅提高了自己的专业水平,也提高了我的教学水平.今后我要更加努力,创作出更多更精彩的美术作品,让学生亲身体验美术教师带给他们的艺术享受,让美术课堂带给学生们更多的快乐.
【参考文献】
[1]王大根.中小学美术教学论[M].南京：南京师范大学出版社,2013
[2]李雁冰.从理论到实践[J].上海教育,2001（11）
【作者简介】
李军（1968年-12月）男,汉族,淮南,教师,中学一级,研究方向：美术.
本文总结：本文是关于对不知道怎么写画家和冶和美术教师论文范文课题研究的大学硕士、美术教师本科毕业论文美术教师论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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