高等学校实验室管理存在的缺陷与,本文是关于实验室管理类专升本论文范文跟缺陷和高等学校和实验室方面专升本论文范文.
实验室管理论文参考文献：
摘 要：分析了高等学校实验室在管理方面存在的缺陷：实验室规模小、效率低；不重视实验技术人才建设；实验室管理不规范等.针对这些缺陷,从资源共享、提高效率；重视实验室教师队伍建设；创新师生互管实验室的新模式；加强实验室规范化管理四个方面提出改革思路与对策.
关键词：实验室管理；效率；规范化管理
中图分类号：G482 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）43-0010-02
高等学校的三大职能是培养人才、发展科技、服务社会,高校实验室是教学和科研的基地,是高等教育的重要硬件条件,一个高校实验室的管理水平直接反映学校教学、科研和学科建设的水平[1].如何使实验室资源充分服务于高等学校的三大职能,将是评价实验室管理工作的重要内容之一.随着招生人数不断扩大和专业调整的节奏加快,现行实验室管理的各种弊端逐渐显露,改革是必然趋势.本文就高校实验室管理存在的问题及改进提出几点建议和看法,以供参考.
一、实验室管理的现状
高校实验室大多是按照专业设置的,隶属于系或者二级学院或者教研室,实验室主要的服务对象是本专业的师生,理论老师也就是实验教师,在专业教育中起到了积极的作用,迎合了理论教学的需要,提升了理论学习的效果[1].但是随着高等教育面向大众化、工程化方向发展,原有的实验室管理方法已不适应时代的发展.
1.实验室规模小、利用率低.以前实验课课时少,实验室面积小、规模小,实验设备台套数少,学生人数也比较少,实验循坏下来没有任何问题；随着招生规模的扩大,个别热门专业可能招生人数比较多,由于实验台套数比较少,实验室面积也有限,一个实验循环下来次数非常多,很多实验课程不得不安排在晚上或者周末,形成学生休息实验室不休息的怪状.另外实验室隶属于二级学院或者教研室,实验室建设的时候只会考虑自己专业的需要,对于交叉学科或者其他相近专业的学科考虑的少,最终导致实验室重复建设、利用效率低下.导致实验室整体设备单一,只为某一个专业服务的局面,无法形成较大规模的实验室,难于为高水平大学的建设提供教学和科研的保障[2-3].
2.不重视实验技术人才建设.高校一般以理论课教师为重点,引进时候都需要专业背景,高学历高职称,而实验技术人员一般被认为是教学的辅助人员.从事实验教学的技术人员的学历进修和业务培训得不到重视；工作岗位长期重复工作,单调乏味,缺乏激励措施和,缺乏吸引力；另外实验技术人员和外界交流较少,业务进修机会少,不利于其业务水平的提高.
3.实验室管理不规范.实验室隶属于二级学院或者教研室,管理方式各自为政,没有统一的规章制度,实验人员的岗位职责不清晰,牵涉到实验室安全、消防等方面的问题的多方责任划分不清；另外每个实验室有自己的专业特点,比如电类实验室弱电和强电对安全的要求和定义是不一样的,而目前基本上都是按照统一的要求管理不同的实验室,缺乏针对性.
二、高校实验室管理的建议
1.资源共享、提高效率.传统的实验室是按课程设置,分专业管理,隶属教研室或二级学院,实验室设置过细,基于专业考虑的,只为本专业学生服务,效率低下,设备闲置浪费.如计算机类、电类和通信类专业的课程设置中,专业基础课基本上是一致的,如大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理等,可以共建几个基础实验室,供全校共同使用,提高效率.如我们学校的电工实验室、模数电实验室、电子工艺实验室、大学物理实验等有实验实训教学部统一管理和安排,供学生使用,做到资源共享.
2.重视实验室师资队伍建设.实验室师资队伍一般包括实验课授课教师、实验管理人员即实验室主任、实验维修保管人员、专职实验员等；实验教师一般是理论课教师或者实验专职教师,实验管理人员一般是实验室主任,实验员一般是后勤保障、实验准备的工作人员.作为实验专业技术人员,除了正常的实验教学活动之外,还可以协助科研团队参与科研建设,同时也可利用现有实验室资源指导学生参加各类学科竞赛等,通过不断学习参与来提高自我专业技术水平,开拓个人视野.在现行管理模式下,高校要对实验教师队伍建设足够重视.引入实验教师时一定要具有相关专业背景,动手能力强学历高的老师,同时,应该允许实验人员在培训进修、职称评定上与专业教师具有同等的地位,提高高校实验室队伍的师资质量和数量[4].建立一支高水平的实验室师资队伍,可以提高学校教学、科研、管理等方面的水平,促进学校可持续发展[5].
3.创新师生互管实验室的新模式.传统实验室一般都是做实验的时候把门打开,平时都是锁起来的,便于日常的管理；导致很多优秀学生无法进入实验室对实验进一步的探究和开发,实验室开放是一种很好的解决方法,但实验教师短缺又不能做到实验室全开放,为了解决这一矛盾,让学生参与实验室管理是非常有效的一种途径.根据学生意愿,选拔那些品学兼优、做事细心、认真负责的学生参与实验室管理；教师对实验室注意事项、设备使用方法等提前给予培训,让其熟练掌握后负责该实验室的日常管理工作,并把实验室面向全校进行开放.这种学生参与式的管理模式可以解决实验教师管理工作量大、人手不足的问题,同时也可起到培养学生选拔学生的作用.另外把大学生创新创业项目、大学生研究性学习项目、学科竞赛如西门子智能制造、智能车、挑战杯等融入到实验室去并进行开放管理,取得较好竞赛成绩.
4.加强实验室规范化管理.实验室管理是一门重要的管理类学科,属于管理学的范畴.实验室管理力求规范化、制度化、科学化,从管理中求效益、求发展.制定实验室管理工作条例、实验室安全消防管理条例、实验室水电管理条例、仪器设备管理条例、低值易耗品管理条例、实验室档案管理等方面的制度[6].编印实验室主任手册、实验室工作日志、大型仪器使用记录等；不定期对实验室进行过程检查,每学期开展三期教学检查,每年进行优秀实验室评比活动,总结交流实验室的先进管理经验,保证实验室的安全正常运行.针对检查中发现的问题,制定相应实验室管理文件,不断完善实验室管理.
三、结束语
高等学校的主要职责是人才培养,而实践教学是人才培养的一个重要环节,而实验室又是实践教学不可缺少的场所.没有高水平的实验室建设和高素质的实验教师队伍,就培养不出高质量的人才,研究不出高水平的成果[7].因此,实验室的管理改革势在必行,才更好地服务于教学与科研.
参考文献：
[1]雷忠萍,贺道华,程雪妮等.高等学校实验室管理存在的问题及对策[J].安徽农业科学,2017,45(24):254-255,258.
[2]谢安建,王礼贵.高校实验室管理工作的创新性探索[J].实验室研究与探索,2012,31(4):271-273,288.
[3]姜丽伟.高校实验室管理体制改革与探索[J].实验室研究与探索,2012,31(6):193-195.
[4]李基有,崔楠,张文梅.立足资源共享平台创新实验室管理模式[J].电脑知识与技术,2016,12(19):98-100.
[5]赖燕玲.加强实验室建设与管理,提高学科建设水平[J].实验技术与管理,2013,29(6)27-30.
[6]马桂霞.加强实验室建设和管理,不断提高实验室管理水平[J].中国信息化,2013,(04):397.
[7]林晓霞,周凝瑞,胡俊.高校实验室管理模式的研究[J].时代教育,2012,(17):120.
Countermeasures Proposed on the Management Deficiencies of the Laboratory in Colleges and Universities
XU Yu-bao,DU Cheng-tao,YU Ping
(School of Electrical and Optoelectronic Engineering,West Anhui University,Liu´an,Anhui 237012,China)
Abstract:The managementdeficiencies in laboratories from Chinesecolleges and universities are analyzed.The scaleof laboratories is all and the efficiency is low;Professionaltechnical team construction is not paid enough attention,andthe laboratory management is not standardized.Aiming at these defects,we put forward the reform ideas andcountermeasures from four aspects:resource sharing,improving efficiency,attaching importance to the construction oflaboratory teachers,innovating the new mode of mutual management laboratory between teachers and students,andstrengthening the standardized management of laboratories.
Key words: laboratory management;efficiency;standardized management
汇总，此文为一篇关于经典实验室管理专业范文可作为缺陷和高等学校和实验室方面的大学硕士与本科毕业论文实验室管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
高职院校实验室管理工作和实践
摘要对高职院校实验管理工作的现状进行分析,找出其存在的问题,并提出解决措施,从管理的方式、人员的问题、实验室的使用情况、教学模式的改变……方面解决实验室的问题 关键词高职院校；实验室；管理方式 .
食品检验实验室管理和检验质量控制的强化
摘 要食品检验工作是确保食品安全的关键一环 而作为食品检验的场所,食品检验实验室的管理水平及质量控制水平会直接影响食品检验效果 本文简要分析了食品检验实验室的现状,并提出了改善措施,希望能为我国食品检.
食品检验实验室管理中如何发挥质量体系作用
在现阶段食品领域监管经营展现标准化、实效化的社会环境中,食品产业运行链条关键流程中食品检测实验室体系统筹监管的升级整改工作便变得非常重要 质量体系是食品检测实验室体系统筹监管的规范性要领原则,始终体现.
高校影视媒体艺术实验室和管理以四川美术学院影像实验室为例
一、依托学科领域方向及发展前景高校影视媒体艺术实验室的创新在于在以往传统的影视实验室的基础上通过高水平的数字高清图形影像与互动多媒体的有机融合 使得实验教学充分挖掘高校艺术生的创新能力,培养学生的动手.