如何引导青年大学生践行社会主义核心价值观,该文是核心价值观类有关论文范文数据库与核心价值观和青年和社会主义相关自考开题报告范文.
核心价值观论文参考文献：
【摘 要】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它用“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括.当代大学生是中国青年的优秀群体,他们的成长直接影响和决定了中国的未来.这就需要当代大学生践行社会主义核心价值观,为中华民族的伟大复兴而努力.本文主要分析了大学生信仰缺失的诸多问题,并提出相应对策,来引导青年大学生确立科学的信仰.
【关键词】社会主义核心价值观；青年大学生；问题；对策
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2016)35-0128-02
青年大学生是祖国的未来和民族希望,当代中国青年大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命.青年大学生有什么样的价值观不仅会影响其自身的发展,更会影响中国的发展.党和国家高度重视对青少年人生观、世界观和价值观的教育,并在高校开设思想政治教育的课程来引导和教育大学生树立科学的人生观、世界观和价值观,如何引导青年大学生践行社会主义核心价值观,具有理论和实践意义.
一、青年大学生价值观扭曲问题的现状
1．青年大学生价值观扭曲与道德沦丧
当今社会,随着市场经济的迅速发展,竞争越来越激烈,大学生的道德素质却出现了滑坡.社会上一些大学生所做的道德沦丧的事件屡见不鲜.成绩优异的马加爵在云南大学宿舍连杀四人：西南音乐学院大三学生药家鑫在驾车肇事后杀人灭口；复旦大学医学院研究生林森浩向室友投毒致其死亡……这些成绩优异的高等学府的青年大学生为何会作出如此令人震惊的事呢？为何高校对学生的教育偏重理论课程而忽视了青少年的思想政治教育呢？这是我们该深思的问题.
2．青年大学生寻找不到人生的目标
人生的意义是什么？当问及青年大学生什么是人生的意义的时候,大多数人都不太确定,认为只注重眼前的所做的事就可以了.很多大学生只关心身边的事物,对国家大事了解得太少,认为国家的事与自己无关,都是政府官员该操心的事.在学习和生活中只注重自己享乐,荒废时光,没有大学生该有的责任感.所以了解人生的意义是引导青年大学生树立社会主义核心价值观的前提和基础.
3．盲目崇拜西方文化,马克思主义信仰不坚定
改革开放以来,我国的经济发展迅猛,随着经济的发展,外来文化也源源不断地涌入我国,这就出现了一些大学生排斥马克思主义,盲目崇拜西方文化的现象.具体表现为：拜金主义、功利主义等.这对大学生的身心发展造成了不利的影响.面对西方的各种思潮的涌入,一些青年大学生接收了西方的资本主义思想,认为要用西方的思潮来解决我国的实际问题.所以要引导青年大学生树立社会主义核心价值观.
二、引导青年大学生树立社会主义核心价值观的对策
1．加强道德教育,传承优秀传统文化
当代的教育逐渐趋向于一种西化的教育、应试教育,学生学习的功利性增强,只学对自己有用的知识,对道德传和传统文化的学习越来越少,甚至认为我国古代传统文化等都是封建迷信,应该铲除,更不应该学习.其实不然,这些都是中国古代劳动人民智慧的结晶.中国传统文化有顽强的生命力,世界古代四大文明只有中华文明延续至今.在七一讲话中提出了四个“自信”,即全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.总书记提出了“文化自信”,什么是“文化自信”？“文化自信”是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念.只有对自己文化有坚定的信心,才能获得坚持坚守的从容,鼓起奋发进取的勇气,焕发创新创造的活力.
这里我想强调的是,对道德教育和传统文化的学习都要将理论与实际并重.在加强理论学习的同时举办实践活动,例如组织青年大学生参加志愿活动、支教活动、公益活动等等,让学生们在奉献中寻找生活的意义,坚定社会主义核心价值观.
2．思考生活的意义,践行社会主义核心价值观
古今中外,人们用神话、宗教、艺术、科学和哲学来探索生活的意义.那么生活的意义到底是什么呢？宗教的信徒崇拜神明,以此作为生活的意义；科学家们崇拜真理,以此作为生活的意义：艺术家们崇拜艺术,以此作为生活的意义,等等.人的生活的意义来源于人类存在的矛盾性.人类之所以区别于其他生物在于人类的特殊性.人类与其他生物一样是“生存“,但是与之不同的是人的存在是一种特殊的人类性存在,即“生活.”人类存在的矛盾性在于现实的人总是不满足于人的现状,总是要使现实变成对人来说更为理想的现实.这就是人类存在的理想与现实的矛盾.这种矛盾和人类对于这种矛盾的自觉产生了哲学.当青年大学生被问到“有没有生活的意义时”,不是极度厌世的人都会作出肯定的回答.所以,人,尤其是青少年在学习生活的过程中要在思考“学习的意义”和“生活的意义”基础上寻找自己的人生信仰.“生活的意义”与“信仰”都是看不见,摸不到的,但是在我们的生活中又是必不可少的. “生活的意义”与“信仰”就像是天上的星星,我们无比向往又触摸不到,只能向着它的方向践行社会主义价值观,脚踏实地地走好脚下的每一步.
3．培养学生对外来文化的识别能力
在我看来,加强马克思主义教育首先要了解中国的国情,改革开放以来中国在国际中的地位越来越高,中国已经成为国际社会的重要成员,中国的经济总量居世界第二,中国的科技、军事等快速发展,中国的政治影响力、文化影响力逐渐走向世界的中心.但是一些国家因为中国的崛起坐立不安,妄图给中国的崛起冠以霸权主义的名号,认为国强必霸,中国的崛起会威胁世界.一些青年大学生看到这样的言论竟以为真,大肆传播.面对国外学者对中国社会性质的质疑,可以肯定的是中国模式的社会性质是明确的,是“社会主义本质的中国实现形式”.中国更没有设法利用推销“中国模式”来称霸世界,中国不谋求出口中国模式,但是不否认对世界的影响.中国的崛起是谁也阻止不了的,但是与西方不同,中国的是和平的崛起.当代的青年大学生,是祖国的未来,面对别人对我们国家的质疑,青年大学生要坚定立场,用理论来说服他们.与此同时青年大学生还要认清当今我国面临的种种问题,青年大学生要通过努力来解决这些问题,从而使社会发展得更好,这才是青年大学生应有的责任与但当.
而且要了解世界,高校不能仅仅是在课程中单一地给学生传递马克思主义思想的知识,而应该在此基础上鼓励学生了解其他西方文化,培养青年大学生对外来文化的识别能力.这种识别能力只有在充分了解别国文化的基础上才能形成,所以了解其他西方国家的思潮是很有必要的.
肩负着伟大历史使命的青年大学生,他们的成长成才关系着整个国家和民族的命运.青年大学生践行社会主义价值观对他们选择人生方向具有重要意义.对于青年大学生的思想政治教育不能强制地灌输,而是要引导青年大学生践行社会主义价值观.在引导青年大学生践行社会主义价值观时要运用理论与实践相结合的方式,在加强理论课程的学习的同时注重培育青年大学生的综合素质：在关心青年大学生的学习成绩的同时,更要关心青年大学生的心理健康；在对现代科学进行教育的同时不要忽视对中国传统文化的教育.当代青年大学生要坚信马克思主义,确立正确的人生方向,肩负起中华民族伟大复兴的历史重任,在学习和生活中不断克服困难,为中国特色社会主义事业奉献自己的一份力量.
参考文献：
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（编辑：王春兰）
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