微时代、大语文与大学语文,本文是关于大学语文相关论文参考文献范文与大学语文和时代和微时代类论文写作资料范文.
大学语文论文参考文献：
摘 要：数字技术的进步带来了信息传播的高速发展,微博、微信等社交媒体更是迅速普及,几乎家喻户晓.因此以微博、微信作为重要传播媒介的时代就被称作微时代.最初是以140字为限度的微博首先流行,随着4G移动网络的普及,各种公众媒体、自媒体以及社交媒体迅速发展,几乎是家喻户晓,人人参与.除了图文并茂的各类数字信息,仅就文字信息而言,其表达艺术与水准简直是精彩纷呈.其中不乏观点鲜明、言辞优美的热点讨论,哲理丰富、意蕴深远的心灵鸡汤,还有诗歌散文等纯文学类作品.仅从语文这个角度来说,其影响之大与提高之快,都是空前的.大众如此,高校学生更是深深涵泳其间.如何看待这些现象,又怎样因其势而利导之,也是高校基础教育的新课题.
关键词：微时代 新媒体 大语文 高校语文
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号:1003-9082（2017）09-0146-01
一、新媒体概述
科学技术是推动社会前进的最大动力,任何一项重大的科学发明带来的总是人类社会的重要进步.互联网的问世,无疑是现代社会影响极其深远的重大事件.而伴随着无线通讯以及4G移动通讯的普及,移动通信终端不仅仅只是为了交谈,更具有社交、娱乐、游戏等多种功能,而且智能手机的更多潜在功能仍处于不断的开发与拓展中.借助于这种几乎无所不能的个人工具,人际交流十分便捷,新闻传播的速度也变得异常迅速,同时也为各类文学及艺术创作提供了前所未有的传播渠道.而且,随着技术的不断进步,传播的方式更是日新月异.显而易见,数字新媒体的迅速普及,已经对传统媒体例如书籍、报刊以及广播、电视等,形成了挑战；也是高校语文教育的新机遇.
毋庸置疑,互联网的出现对于人类的生活、工作和学习诸多方面,带来了革命性的变革.如果说,学习是终生的事情,那么,读书也就是获取知识的最重要的途径.据最新的权威发布,2016全民阅读调查数据显示,2016年我国国民人均图书阅读量为7.86本,较上年上升0.02个百分点,其中数字化阅读方式的接触率连续八年上升,这一重要的事实表明,人们阅读的方式正在发生着深刻的改变.
二、大语文观点
早在上世纪八十年代,著名特级教师张孝纯先生就提出了“大语文教育”观点,其指导思想主要可以概括为：联系社会生活,着眼整体教育,坚持完整结构,重视训练效率.联系社会生活,就是要求“充分利用现代的条件,通过多种渠道和方式,使语文课同社会生活联系起来”,从而突破以往的封闭式课堂教育格局.所谓着眼整体教育,就是要求做到知识、智力、能力的统一发展,进而建立敬爱型的师生关系；所说的坚持完整结构,就是要求把语文教学置于社会教育系统、学校教育系统之中协调地活动,而语文教学本身也应有完整的结构；重视训练效率,就是强调不能只依靠训练的数量换取了成绩,而应以较少的课内读写量和课外作业量,达到提高学生听、说、读、写、思等水平的目标.
不言而喻,生活是语文教育的基础,是语文学习最初的最朴素的资源.“大语文教学观”要求我们在语文中学会生活、在生活中感悟语文.在语文教学中,要做到语文与生活的亲密接触,充分借助于课堂内外的社会生活,引导学生体验生活、运用生活、拓展生活,从而达到真正的学以致用.
三、新媒体的语文价值
得益于新媒体的多种功能,数量广大的受众获得了前所未有的快捷服务或者视听享受.可以毫不夸张地说,历史上从来没有任何一种宣传工具能够与移动互联网相匹敌.除了各大门户网站以及新闻机构的手机版阅读浏览甚至网络直播,各级地方政府和部门也基本普及了媒体公众号,可以实时迅速地发布新闻、消息,宣传政策、法令法规,及时报道民众关注的时政要闻,对于民众了解社会、掌握政策,知晓舆情,表达诉求等等,都可以提供高效服务.
数字化信息交流是过去任何一种都无法比拟的,在丰富广大民众文化生活的同时,也在潜移默化中促进整个社会文明的进程.例如早先很可能受限于文化水平,无法进行书信往来.而今,语音及视频交流几乎不受任何限制.更有趣的是,因为交流的方便,熟能生巧,人们的交谈技巧以及写作水平也在潜移默化中得以提升.例如经常微信聊天的移动互联网用户,语言表达的艺术简直是不可同日而语呢.或者诙谐幽默,或者时尚新潮,或者娓娓而谈,或者唇舌剑,简直是驾轻就熟、运用自如.究其原因,看得多、见的广,自然就会熏陶渐染,接受影响.因此在这个意义上说,移动互联网以及数字新媒体的普及,对于提升广大用户及媒体受众的文化素质,甚至已经大大超越了在校学习的效果.正因为如此,教育领域也不得不尝试“微课堂”的实用价值.而信息的丰富多彩更是无可比拟,联络感情,交流心得,健康保健,求职应聘,甚至包括商业贸易、投资合作、经济情报、产品交易等应有尽有.同时还可以结为各具特色的群体,而且可以无限制“扩容增编”,真正是“一呼百应”,意义深远.
四、新媒体和大学语文
经济社会的高速发展,往往也会让一些人迷茫甚至失落；生活节奏的加快,来自于诸多方面的冲击力也在增加,对于高校学生来说尤其是这样.因此,及时的心理安慰,或者疏导宣泄,无论是真诚的劝诫,或者是善意的提醒,都显得非常必要.以移动互联网作为平台,家人好友可以组织在一起,成为一个随时随地可以交流互动的群体,就跟亲友当面交流一样快捷高效,那么有求必应,亦如化雨春风,及时而不可或缺.试想,在这样一种环境中,几乎没有解决不了的难题,没有化解不开的心结,只因为,网络可以将大家的智慧集中在一起.而就某些热点甚至敏感问题的探讨辩论,又可以辨明是非,启迪灵魂,有问必答,有难必解.一种错误或者偏激的看法,又往往会得到及时的纠偏,有时候要比组织上的政治思想工作更为及时,更加有效.
为此,从高校语文教育来说,作为教师,就应该面对新形势,注意引导学生关注生活、参与和体验生活.借助于互联网的快捷高效,语文实践活动可以将各种听、说、读、写结合起来,引导学生积极发表见解,参与互动、讨论,包括在各种平台大胆发表作品,充分展示才华,这样,不仅可以拓展他们的语文能力,而且也将有助于他们心智的成熟与提高.
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