从高一开始起跑,该文是高一类论文写作技巧范文跟起跑和高一和开始有关硕士毕业论文范文.
高一论文参考文献：
此时的我不知道你们翻开这页纸的心情是如何的,但我想我可以理解.因为我也曾与你们一样,希望在过来人的记述中吸取经验,期盼踏上心中的圣地：北大.而我也确确实实在他们的经验中少走了许多弯路,一些师兄师姐们的话至今仍令我获益匪浅.作为一个高考的幸运儿,我,只是一个先行者,在这里充当一个以前在书中看到的角色,有些惶恐.这篇文字,姑且算作高中学习生活的一种沉淀,里面有我的经验,但更多的是教训.希望能给你们一点启示……
学习的过程是一个不断增强自主性的过程.进入了高中阶段的你要面临新的环境,新的挑战.也许你和我一样,在高一的时候就立下了要考北大的志向,那么,请你将目标落实到行动中来,让高一成为你追梦的开始；如果你还沉浸在中考过后的轻松舒服之中,完全没有意识到一个新的高中阶段已经来临,或者是迷失在“高一玩一年,高二累一年,高三苦一年”的神话中,在这里,我要提醒你：起跑应该从高一就开始啦！
高中是与初中完全不同的概念.对高中生活怀有憧憬的你首先应该“筹划高中一盘棋”,定下你的目标,有了目标才有动力,我要分几个阶段完成它,每个阶段又要达到什么样的标准,具体又有哪些努力要做.比如说我,高一的时候成绩并不是很突出,当时就决心要一步一步赶上,后来者居上.其次,在心态上,也许你要面临在学业上的第一次挫折,面临从鹤立鸡群到“鸡立鹤群”的转变.初中优秀的你在这里变得平常起来.记住,你的优势不只体现在知识的掌握上,更重要的是一种良好的学习习惯.即使你在初中的时候并不是名列前茅,也不要灰心丧气, “我们都是平等的”.高中是一个新的起点,只要你有目标,有信心,有行动,你会得到回报的.最后,在方法上,要变被动学习为主动学习.高中的老师不是手把手地教你,不是每天追着你要作业了.在这里,你要学会自己发现知识上的漏洞,主动找老师解决问题；你要学会不是完成作业就溜之大吉,而是自己给自己留作业,自我检测.你,才是学习的主人！
进入到高二以后的你对高中生活已经比较适应了,此时,高考的压力也逐渐加大起来,学习的难度也加深了.你通过一年的学习,已经掌握了一些学科的学习规律和方法,自己在学年上所处的位置也很清楚了.
高二是很关键的一年,也是容易“塌腰”的一年.我自己在高二的一年立下了很好的目标,但是成效却不很显著.这个时候,一定不要放弃,只要稳扎稳打,继续努力,学习会进入一个新的阶段.在这里,将一句曾经带给我很大力量的话送给你：除非你放弃,否则,没有人能把你打败！战胜自己是最大的胜利！现在回想起来,我之所以在高三的时候成绩上升得很快,这与我在高二打下的坚实基础是分不开的.
转眼到了高三,高考已经“兵临城下”了.无论你的高一高二的学习是怎样的,都要放手一搏了.在这里,希望你：放下包袱,拥抱一个快乐的高三！可能你会说高三是最可怕的时候,哪有快乐可言？只要你想找,快乐无处不在.把你自己想象成一个战士,这是你的一场关键性的战役.没错,停,让我们先不要想结局,让我们认真去体会过程.
高三,不正是你挑战自己、追求梦想的过程吗？也许,你发现自己也可以很有毅力,也可以凭着自己的努力取得成果,每次的目标的完成,不都是一个小小的胜利吗？这一个一个的胜利汇聚在一起不就是快乐吗？你的生活非常简单,就是求知,那么就投入到学习之中吧！把你的焦躁、你的忧虑都隔绝在外,把注意力放在你掌握的知识上,哪些还不够牢固,哪些已经掌握了.当你的注意力在这些具体但是很实在的东西上时,你已经进入了高三状态.
首先在高三开始,要对自己的各门功课有一个清醒的认识——哪些是短处,要加强；哪些是优势,要保持.在时间的分配上也要心里有数.
下面介绍一下我在高三的一些“独门绝技”,当然也是博采众家之长的成果.
数学的分类法.每次测验过后都要将错误分类.
第一类错误：不应该出现的错误,即傻瓜错误.具体原因可能是笔误,看错数等不一而足.总而言之,不是因为你不会这个知识,而是其他原因该拿到分的题没有拿到分.也就是傻瓜才会犯的错误.我不愿意做傻瓜,相信你也是.因此,对待第一类错误的目标是：毫不留情地消灭！
第二类错误：是由于知识掌握不全面不牢固造成的.我会一些,但是不全会.也许再给我一些时间就能做出来的题.这类错误要重点突破,因为有一定基础,只需要补上这部分的漏洞就能得分.这是一张考卷的重中之重,一定要补上相关的知识点.
第三类错误：就是你能力范围以外的难题,再给你一天,打破头也不会做的题.这类错误,暂放,不作为重点.最后一道答题可以做出第一步、第二步,剩下的部分不会也不要勉强.因为此时时间很有限了,要用最小的投入换取最大的收益.另外,每次考试一定要重做错题.确切地说做题就是不断发现错题的过程.原来我准备了错题本,后来时间来不及,我就把改的错题另附一张纸,订在原来的卷子上,方便查阅.有空就读一读,做一做, “不被同一块石头绊倒”.
听课与欣赏的互相转换法.听课在许多同学的印象里都很枯燥.那么,你可不可以试着转换一下角色呢？把你想象成为观众,老师是演员.你不是被动地听,而是一种享受,观看的享受,参与的享受.在有的时候你甚至能感到教室里面只有你和老师两个人.这可是我的独创啊！在数学课上,展开与老师的思维竞技,看谁先想到.什么时候你发现上课的时间那么短,发现自己已经期待下一次课的时候,你就发现了上课的乐趣.
英语的分类改错法.很多同学也有改错本,但我建议将这个改错类型化.比如,英语完全可以按考点归类,如情态动词、词义辨析等等.时间长了,你对自己在哪一部分易犯的错误已经了然于胸,当然不会再犯了.语文也有类似的道理.抓住规律,你就能轻松应答选择题了.另外,英语听力可以多读原文,勾画一些语言点比如冠词、搭配等,这是不错的情景对话的材料,也可以加深记忆.完形填空把正确的词填回去,读熟,有利于培养语感.另外,我在高考之前半个月都坚持每天自己做一次全真模拟的听力,效果很好.
文综类的科目则要回归课本.到最后的时候很多同学都忙于做题,此时你必须收下心,沉下来,回归到课本上,因为课本才是根本.另外,在每次的模拟考试中要训练自己把握好做题的节奏,不要出现答不完卷子的情况.
最后再说说语文.很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习,但是到了高三,语文的地位就会凸现出来.所以,认真对待语文,将会成为你走向成功的重要砝码.引用我们语文老师的话来说, “老师的勤奋与学生的懒惰成正比”.换言之,你必须成为一个勤奋的学生,要有农夫拾粪的精神.我是这样做的：平时在桌角放一本字典,遇到不懂的字和不会的音就查一下,见一个记一个.每周留出一定的时间读一点书,比如周六的下午,书的内容没有硬性的要求,主要是自己感兴趣,我就读了林语堂和刘墉等人的书.有感想的时候练练笔,遇到好的句子多读两遍,有意识地记忆一下.你的语文能力在无形中就会得到提高.
编辑／梁宇清
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