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秋高气爽,天空好像被清水洗过似的,碧蓝碧蓝的,丹桂的芬芳也随着秋风的吹拂扑鼻而来.今天真是个好日子,我们学校召开秋季运动会了.
简单而又隆重的开幕式结束后,我最期盼的比赛项目100米短跑开始了.尽管我没参加这个项目,可我依然怀着一种既紧张又激动的心情来到田径场.瞧！那个穿暗红色运动衫的女孩,她就是我们班的短跑健将席思雨同学.别看她文文静静的,在小学,她可是我们县小学生运动会100米短跑记录的保持者呢！果然不出所料,席思雨同学在预赛中,以优异的成绩顺利地进入了下午的百米决赛.
女子百米决赛的田径场,人山人海,热闹非凡.运动员们都做好了充分的准备,一个个像下山的小老虎似的,磨拳擦掌,跃跃欲试.“各就各位,预备……”参赛选手全神贯注,蓄势待发.“跑！”随着发令响,席思雨同学就像离弦的箭一般,朝着终点奔去.只见她像猎豹一样,甩掉了一个又一个对手,遥遥领先.可以毫不夸张地说,她此时就是一个与风为伴的女孩！胜利的彼岸离她只有一步之遥了.还有三米、二米、一米.我们这些观赛的同学激动不已,不由地大声喊了起来：“席思雨加油！席思雨加油！”只见她像一阵风似的撞线而过——第一名.“耶！”我们都高兴得一蹦三尺高,大家簇拥着她,像欢迎凯旋的将军一样.胜利的欢笑声荡漾在空中.
时间过得可真快,马上就轮到我的比赛项目——一分钟跳绳.为了这次比赛,我可做了长久的准备,前一天我就把什么都准备好了,可没想到,比赛规定：必须统一使用学校比赛的跳绳！听到这个消息,我心头一颤,怎么办呢？万一我不习惯不就死定了吗？唉,没办法,我赶紧再练练吧！于是我找来一个同学,叫她帮我计时,我忐忑不安地边跳边数着：“一、二、三、四……”一分钟很快过去了,我长长地舒了一口气,还不错,“194下！”我感到自己对胜利有了信心.
比上就要开始了.我沉着地走进赛场,挑选了一根的跳绳.我生怕等会儿失利,就先反复地练了起来.可是,由于紧张,感觉绳子不是长了就是短了,这时可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转.
伴随着哨声的响起,比赛开始了.我紧张极了,不知怎么回事,绳子不听使唤了,轻飘飘的.“啊哦！”我被绳子绊了一下——失误了.怎么办？我手忙脚乱,脑中一片空白.此时的我感觉是那样的无助,心里想：“怎么这么没用？如果输了,同学们会不会笑话我？老师会不会很失望？”心里愈想愈急,绳也就愈跳愈乱了,速度就慢了下来.好不容易熬过了这漫长而又短暂的一分钟,成绩自然就不是很好——只有140多下.我觉得很不好意思,但老师和同学们并没有取笑我,反而安慰我：“结果不是最重要的,只要你尽了力.明年还可以重来！”
听了大家的话,我感到了些许安慰.站在那热闹的运动场上,虽然秋风还是凉丝丝的,但是大家那一句句温馨的话语让我心里暖洋洋的！
是的,运动会比赛,有像席思雨一样一马当先,也有像我一样磕磕绊绊的失败；有对席思雨胜利者的祝贺,也有对失败者的安慰.但在七年级18班这个大家庭中,无论是一声声祝贺还是一句句安慰,都让我们感到犹如春天般的温暖！
简评
习作采用对比的手法,描写了校运会两个不同项目的比赛：席思雨同学的一百米比赛和自己的跳绳比赛,以此来体现习作的主题不在于反映比赛的激烈与精彩,而在于展示班集体的温馨和美好.这也许是习作构思的新颖之处.
指导老师：付胜芳
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