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写作之繁简,不同于生活中人们说话之特点.生活中喜欢三言两语讲故事的人,作文中应该放慢节奏,多用繁笔进行场面描写：生活中喜欢絮絮叨叨的人,作文中应该加快节奏,与中心无关的话不讲或少讲.一支笔,谁做主？应该全凭文章的表达目的而定.下笔不要面面俱到,而应繁简得当.
《鲁提辖拳打镇关西》,虽说只打了三拳,却洋洋洒洒地写了好几百字,详尽地写出了鲁智深那种伸张正义、惩罚恶人的痛快淋漓劲儿,强烈地感染着读者.《武松打虎》中写景阳冈山神庙,只“破落”二字,便刻画出人迹罕至、老虎出没的景象.金圣叹读到此处,不由得写了一句：“我当此时,便没虎来也要大哭.”
从考生写作的实际情况来看,多数人需要在写作时将讲故事的节奏慢下来.
面对以“智慧”为话题的一道作文题时,某考生写的一篇记叙文《鸡婆》,在讲故事方面比较出彩.
鸡
婆
某考生
几年前,我们村里掀起一股“葡萄热”.大多数人家沿着村里的一条河,种起了葡萄,多则上百亩,少则数十亩.靠着好水、好地,人人都盼望着能发一笔财.于是,不用招呼,一家老小全忙活开了.村子东头的王阿婆家也不例外.
但是,跟别人家不同的是：别人家人人都一门心思侍候葡萄,恨不得一人当两人用,王阿婆却养起了数十只鸡.放假回家的我,曾听伯伯背地里议论：“等葡萄熟了,谁还在乎那几只鸡啊？真是脑袋不开化的木讷老人！”据说,王阿婆的家人对她的举动也十分不解,儿媳妇还为此与她闹僵：放着大钱不赚,偏偏侍弄那几只鸡.所以,背地里,家家都护起了自家的园子,生怕鸡啄了宝贝疙瘩葡萄苗.没过多久,大伙儿还偷偷送了她一个绰号——讷脑袋的鸡婆.（这一段写村民对王阿婆养鸡的评论用的是繁笔.为什么？这是作者故意使的一招——欲扬先抑.这样,一下子就将读者的目光聚焦到了王阿婆这种古怪的做法上,读者探究的一下子就被这一段的繁笔调动起来了）
开春了,葡萄抽出的芽儿嫩绿得让人喜笑颜开.亮晶晶的阳光迸溅到有如翡翠的嫩芽上,照亮了常年只与黄土打交道的庄稼人的眼.他们看在眼里,喜在眉梢.天愈暖,家家愈忙：修芽儿,绑枝,扎架,防病虫害……大家全都干得高高兴兴,热火朝天.至于那不时传来的鸡鸣,则让他们一次又一次地笑话鸡婆的愚昧和木讷.
漫长的等待期过去了,葡萄开始回报庄稼人对它们的照料：长出了密密的叶子,开始结起一颗颗如同绿玛瑙的小圆果.这可喜坏了庄稼人,也忙坏了庄稼人——施肥,打药,除草,一样也不能少哇.只是奇怪的是,鸡婆那成天唠叨着的儿媳妇,又重新对婆婆毕恭毕敬起来.不过,大伙儿都没心思关注这些事啦.（第三自然段和第四自然段描写村民种植葡萄的过程,不繁不简,对全文800字的贡献恰到好处.作者用较多的笔墨去描写村民的脸部表情,如“喜在眉梢”“高高兴兴”……其目的与第二自然段刚好相反,由欲扬先抑变成欲抑先扬.这样轻松一变,阅卷老师就能够看到该考生笔法之老练高超、灵活自如.作者写儿媳妇态度的转变,用的是简笔,只“毕恭毕敬”四个字就埋下了伏笔,留下了悬念,再一次勾起了读者追根究底的）
葡萄成熟了.但是,村里的人们怎么瞧怎么不对劲——为啥收葡萄的人都往鸡婆家跑？蹭过去瞧瞧,还是不对劲——为啥她家的葡萄看上去比自家的大？尝一尝,竞比自家的甜！难道傻人有傻福？
王家人喜得合不拢嘴.为啥？就因为自家并未花什么钱用在农药、肥料上,就获得了好收成.虫在哪里？鸡肚子里.草呢？鸡也啄了.肥料呢？你说鸡粪中不中？人们这才恍然大悟,同时也改变了对鸡婆的看法,并为自己当初暗地里的嘲讽而不是滋味.（这一段应该用繁笔,因为它是开头悬念的谜底之所在,是作文题的话题“智慧”之所在）
鸡婆看起来依然很木讷,只是偶尔自言自语一句：“用心呀,得用心呀……”（这一段用简笔,给读者留下了较大的想象空间：这个王阿婆到底长什么样子呢？看起来是不是真的很木讷……）
望着王家灿烂阳光下的葡萄,叶子厚实肥壮,一粒一粒的果实皆如诱人的紫水晶.乡亲们不禁感慨：原来,鸡婆脑袋真灵光啊！
这篇作文的故事情节其实很简单,就是“养鸡为种葡萄服务”这几个字.但是,整篇作文读起来,仿佛作者娓娓道来,有条不紊,跌宕有致,很是耐读.那么,考生的功夫下在了哪儿呢？“铺开情节,注重场面描写,写葡萄的少,写人和事的多.”这就是作者的精明之处.此外,这篇作文没有讲“大人物”的“大智慧”,而是从王阿婆看似“愚昧和木讷”的行为中体现平凡人的“小智慧”,读来亲切,质朴得令人陶醉.
文似看山不喜平,情节得有个高低起伏方为美.叙述故事最忌讳的,就是记流水账,“一条藤”.即使在情节方面达不到波澜起伏、摇曳多姿的境界,考生至少应该在叙述的顺序上做到笔法灵活、富有变化.这里强调两种方法：一是颠倒时空,尽可能地穿插回忆性内容：二是在合适的地方埋下伏笔.
记叙文中穿插回忆的好处是能让文章内容更丰富,人物形象更丰满.《记念刘和珍君》的主体线索是对“三一八”惨案的揭露,但鲁迅先生在文章的开始回忆了以前与刘和珍相识的过程.这一穿插回忆的好处是：既能够表现主人公的好学上进,也有利于拉近读者与刘和珍的情感距离.所以,不可或缺.
伏笔的好处：一是让故事的结局若隐若现,激发读者猜测的：二是读者知晓故事的结局时,因为伏笔的存在而产生一种前后勾连、恍然大悟之感.莫泊桑的《项链》就是留有伏笔的经典之作．基本上每个读者看到“假项链”的结尾都有一种“意料之外,但在情理之中”的感觉.怎么留伏笔？其实也简单,叙述故事时有意无意地透露一点想法,往主要情节上靠一靠就行.像《鸡婆》这篇作文,在伏笔方面就做得不错.
放松一紧张一兴奋,交替轮回,这就是写记叙文的一般节奏.文坛大家林语堂对写作之事有一精妙比喻：“作文只需顺势,如一条小河不慌不忙,依地势之高下,蜿蜒曲折,而一湾溪水妙景,遂于无意中得之.若必绳以规矩方圆,量以营造法尺,结果只成一条其直如矢毫无波澜毫无曲线的运粮河.”此言是对记叙文节奏的准确阐述,请同学们结合例文细细品味领悟.
（责任编校／曾向宇）
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