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关于遗落的翅膀类自考开题报告范文 跟遗落的翅膀相关论文范例

主题:遗落的翅膀论文写作 时间:2024-03-03

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暑假,我到了姥姥家,看见小伙伴们手执竹竿,兴致勃勃地打着蜻蜓,看上去很有意思.我也跑到那里,抓起一支竹竿,打起蜻蜓来.

我两眼像钉子一样紧盯着蜻蜓,紧握竹竿.吃我一竿!蜻蜓翻了个身,躲过竹竿的攻击,又转了几圈,似乎在嘲笑我的无能.我生气了,说:“再来!”又一竿打去,可这蜻蜓就像武林大师一样,闪一下,又闪一下,最后,它像直升机一样停在空中.

我躺在地上,看着只剩半截的竹竿,怎么办呢?《孙子兵法》里不是有一招叫“以逸待劳”?就用它!于是,我把竹竿像一根木桩似的竖在那里.近了,近了!它近了!我看见蜻蜓慢慢向这里靠近了,我猛地拔下竹竿,向蜻蜓打去,哈!它像中弹的飞机掉落在地上.

“我打到蜻蜓了!”我大喊着,跑向蜻蜓.哇,它好漂亮!它的复眼像两颗珍珠,薄薄的翅膀透明发亮!但是,它剧烈地抽搐着、抖动着,好像在默默地哭泣.

突然,我想起老师的话: “一只蜻蜓一个小时能捕20多只蚊虫,是人类的好朋友.”我为什么要打它?我看着手中的蜻蜓.是啊,我伤害了一个无辜的小生命!

我以为把蝽蜓扔向空中,它就飞了.我用力把它向天空抛去.“快飞,快飞!”我期望着.但是,它一下子栽到了草丛中.忽然,一只大公鸡冲过来,一下子啄起蜻蜒,我赶紧去抢,结果徒留一片晶晶亮的翅膀在手中.

不知不觉,小伙伴们也放下竹竿,和我一起看翅膀,它被夕阳染成了红色,很美!我们凝望着它,很久,很久.

从那以后,我再也没捉过蜻蜓!

(指导老师:一禾)

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带翅膀的
—————请求保护—————布朗是个类似福尔摩斯一样的人,常被警局的朋友请去协助.

让我们一起插上想象的翅膀
摘 要想象力和创造力对于美术生来说是非常重要的,是可遇不可求的,对于中职幼师班的学生来说更为重要,因为他们以后要面对的是一群有着天马行空的想象力的儿童,所以怎样提高中职生的想象力和创造力,是当下幼师美.

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