中职院校技能竞赛工作的实践以无锡技师学院为例,本文是关于竞赛论文范文例文跟技能竞赛和无锡技师学院和实践研究类论文怎么撰写.
竞赛论文参考文献：
无锡技师学院十分重视技能竞赛,坚持以竞赛引领专业发展,以专业建设服务产业经济,2014年专门成立了技能竞赛办公室,负责技能竞赛工作的研究和实施.笔者在工作过程中深刻感受到技能竞赛工作既千头万绪,又环环相扣,成绩的取得和管理机制、训练方法、后勤保障等方面都息息相关.
一、健全技能竞赛工作保障机制
1.建立技能竞赛工作机构
学院领导组成技能竞赛领导小组,全面负责技能竞赛领导工作.由分管教学校长、教学管理部门负责人、系部主任和相关后勤部门领导负责人组成技能竞赛工作小组,主要负责学院技能竞赛项目申报、教练团队推荐、选手选拔、训练常规管理、保障服务、工作量审核、专家聘请、参赛过程管理等工作.在实际运行过程中重点加强统筹,集中精力抓好各类技能竞赛的组织和管理工作,做到资金有保障、训练设备和工具材料采购渠道畅通,建立技能竞赛工作领导小组与系部联络制度,做到分工管理、分类指导、分系对接.
2.建立学院技能竞赛训练督导工作制度
将技能竞赛训练工作纳入学院督导工作体系,学院督导处实施一级督导,技能竞赛工作小组实施二级督导.督导组成员主要是对竞赛项目组工作计划实施进度、训练内容、训练日志、训练规范、训练环境、训练工件等进行常规检查,召开集训选手、教练团队座谈会听取意见,组建考核组开展期中、期末训练质量考核,定期组织召开训练质量分析会议等.各级督导结果及时上报学院技能竞赛领导小组,同时反馈给系部和竞赛项目组,对存在问题的出具整改通知单,整改后验收.
3.建立学院技能竞赛激励机制
指导教师是技能竞赛工作的主要实施者,也是最为重要的一环.学院在建立各项管理制度的同时,也着重思考如何更为有效地提高教师参与技能竞赛的积极性,研究出台了相应的竞赛激励制度.对在全省、全国、世界技能大赛竞技舞台上摘金夺银的教师选手或优秀指导教师,可在干部任用、后备干部培养、申报（聘用）高一级职称、岗位等级晋升、低职高聘等方面作为优先推荐条件,可优先评为“先进工作者”,并积极推荐为“市技术能手”或“有突出贡献的技师”或“有突出贡献的高级技师”或“劳动模范”等方面的候选人.
二、竞赛项目组的组建
1.技能竞赛项目设置
学院以世界技能大赛为终极目标,统筹兼顾人社、教育、行业等条线技能竞赛.系部按专业建设规划,将重点专业、示范专业、特色专业、品牌专业、培育专业构建的专业群与各级各类竞赛项目一一对接,从中申报优势项目成立竞赛项目组,确定竞赛夺金目标.
2.教练员的聘任
教练员聘任采用系部推荐或个人自荐,由技能竞赛工作小组审定.主教练员原则上应由专业资深、近三年竞赛指导成绩突出、技师或中级职称的专业教师担任.因技能竞赛成绩突出留校的教师,优先聘任加入教练团队.
3.选手的选拔
各教学系部制定竞赛集训队选拔方案,方案主要包括训练项目、组队人数、教练配备、场地、目标等,经技能竞赛工作领导小组批准执行.
选拔工作一般执行淘汰机制,分阶段遴选.第一阶段是在学院组织的技能活动、学院专业社团和班级发动报名的基础上遴选.遴选以技能测试为主,理论成绩、思想品德、身体素质、自主学习能力和心理素质都是测试内容.第二阶段是项目组经过一段时间训练,对选手平时训练课题成绩、平时表现和阶段测试相结合进行.第三阶段是通过项目组几个月的训练,对选手平时训练课题成绩、多次模拟测试成绩相结合进行.淘汰下来的选手作为后备选手,进入梯队训练名单.教师选手的培养与选拔,纳入学院、教学系教师队伍发展规划.
三、教学资源和训练模式的构建
以电工类技能竞赛项目组为例.目前电工类技能竞赛内容,一般包括元器件安装与接线、电路编程与调试这两大部分.第一部分重点考察选手的动手硬功夫,怎样让选手能把线路接得更好更快并符合工艺标准,是我们重点要思考的问题.第二部分重点考察选手的动脑软技能,怎样能够把程序编写得简单有效,怎样对系统进行调试和测试,是这部分需要重点关注的地方.
1.电路安装、接线工艺模块
电路安装与接线工艺模块是电工类技能竞赛内容的第一部分内容,它直接关系到选手后续编程调试的进行（图2）.可以说,如果可以在较短的时间内保质保量地完成该部分内容,就可以为后续的编程与调试部分节约大量的时间,从而有可能把握更多的得分点,取得较好的成绩.为此,通过平时的训练,针对比赛要求,寻找重点与难点,结合选手的习惯与特点,将其模块化处理.
知识点：主要包括阅题、原理图分析及准备、元器件的识别与作用、导线的识别与分类、电源的识别与应用、配电线路装配工艺、配线槽板、编码管等耗材的分类与应用等.
技能点：主要包括元器件布局与编号、元器件安装与固定、配线槽板的剪切与拼接、导轨的剪切与安装固定、导线的敷设与连接、连头的制作、整理绑扎等.
配套训练课程：配线电工安装工艺、电工基本技能.
2.编程调试模块
电工类技能竞赛中,第二部分就是编程调试功能.在完成安装与接线后,通过编程与调试,完成任务书中所描述的功能.该部分内容是整个技能竞赛的重点所在,也是最终评分决定成绩的关键所在,编程调试中所涉及的相关知识与技能点如图2所示.
知识点：主要包括可编程控制器相关知识、变频器相关知识、步进电动机相关知识、伺服电动机相关知识、触摸屏相关知识、传感器原理等.
技能点：主要包括可编程控制器编程与线路连接、变频器参数设置与线路连接、步进驱动器细分设置与线路连接、伺服电动机参数设置与线路连接、触摸屏组态、传感器识别与连接等.
配套训练课程：PLC技术与应用、变频器原理与应用、驱动技术、特种电动机原理、传感器原理与应用等.
综上所述,在学院的大力支持下,我们正逐步建立并完善技能竞赛工作保障机制,组建一支配合默契、能有效发挥各自特长的优秀教练员团队,构建科学的教学资源和训练模式.在此基础上,经过指导教师深入研究,参赛选手合理、科学训练,一定能够在后续的技能竞赛中取得良好的成绩.
[作者单位：无锡技师学院（立信中专）]
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