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顺治：读书太累,吐口血放松下
说来你可能不信,清朝皇帝顺治刚亲政时,竟然看不懂奏折.
这种感觉也许你似曾相识：每次数学考试最后一道大题,总能让人抓狂.不会做题其实没什么丢人的,不会才要学嘛.但皇帝看不懂奏折,相当于校长看不懂老师的教案,你说尴尬不尴尬？
顺治皇帝非常明白,如果再这样下去,自己会成为清朝第一个“草包皇帝”.
可顺治怎么会看不懂奏折呢？原来,他的父亲去世时,他才五岁,皇太后很疼爱这个孩子,打小娇生惯养,叉因为其他原因,就没在学业上严苛要求.直到顺治十四岁亲政时,他才发现学问的重要性.
为了不做“草包皇帝”,顺治果断开启“疯狂读书”模式.以下是他的作息时间表：
除此之外,顺治皇帝更擅长利用细碎时间,一有空闲便全用来读书学习.宦官曹化淳曾辅导他做功课.某日,老曹向小皇帝提问： “一篇五百字的文章,皇上要读几遍才能背会？”顺治老实回答： “非得读六七遍才能强迫自己背会,不过半月以后又会忘记.”
大家瞧见了吧,皇帝也是人,跟咱一样,背了就忘.不过,顺治对此有自己的应对方式,那就是接着再背.他对自己要求很苛刻,为了加强记忆,小皇帝往往要将书籍背诵五十多遍,有时太过用功刻苦,甚至还会呕血.日复一日,年复一年,就这样,持续九个春秋后,他渐渐长大,终于学有所成.
就这样,顺治皇帝一不小心变成了“励志皇帝”.
“励志皇帝”看过哪些书呢？当年,他曾向大和尚木陈忞介绍过自己的书单.他读的书非常杂,不光有《离骚》《庄子》《左传》《史记》这类经典,还有唐宋八大家的散文,以及元明时期名家的文集.
想想看,皇帝每日既要拼命读书,又要负责朝政大事,一定付出了超乎常人的努力,实在不一般啊.
康熙：你见过凌晨三点的大清国吗
“吐血是我们家的传统.”康熙皇帝如果有微博的话,估计会写下这样一条.
同顺治帝一样,他的儿子康熙帝也有五更起床读书的习惯,并且从五岁开始已经如此.那么,“五更”究竟是几点呢？
从傍晚到次日清晨,古时人们将这段时间划分为一更、二更、三更、四更、五更（也作甲夜、乙夜、丙夜、丁夜、戊夜）.自傍晚七点开始算起,每隔两小时,为一个时辰,直到第二天早上五点.粗算之下,那时候的“五更”,就是我们现在的凌晨三点至清晨五点.
康熙晨读结束,白天要处理政事,工作闲暇也会捧着书本诵读.由于他非常劳累,有时咳出的痰中还会带出血丝,但他没有松懈片刻.
大臣们看在眼里,急在心上,虽说皇帝勤奋是好事,万一累坏身子就不好了.有一年冬天,讲官（每日为皇帝讲解经书的官员）特地向康熙启奏,希望冬至以后停讲一阵,让皇帝好好休息.
哪知康熙却说,“天气虽寒,朕于宫中暖阁,可以进讲.且机务少暇,每日披览经义,于学问多所裨益,不必停讲.”意思是,天冷可以去暖阁里,每日国事繁忙,稍有闲暇,应当抓紧时间读书学习,千万不能停讲.
皇帝也是人,总有累的时候.每当这时,康熙便会提笔练字,放松大脑修养身心.据说,他每天给自己做了规定,不管临帖或是其他,总归要写一万个字.
康熙并不是死读书,他很讲究学习方法.从幼时起,他只要遇到不明白的地方,就会立刻请教旁人,直到弄懂为止.每日讲官教授完毕,他还要复述一遍,看看自己哪里理解得不通透,让讲官照实指出.
他不光勤于思考认真钻研,而且认为“贵在行”,要把知识用在实践中.
有次,康熙对潮汐的变化产生了浓厚的兴趣,于是到山海关、天津、钱塘江等地进行实地考察,让随从做了记录.更有趣的是,康熙还向传教士询问地中海的涨潮、退潮在什么时间,颇有探索科学的严谨态度.
掌握了大量数据后,康熙便开始查阅《水经注》《酉阳杂俎》等书,终于得出结论,“属月之盈昃,其理甚明.”意思是说,涨潮和退潮跟月亮的盈亏有密切关系.
康熙帝从一个五岁的孩子到年迈的老人,早起晨读,这一坚持就是六十多年.如果说顺治少年时用功读书是“亡羊补牢”,那么康熙则是“细水长流”.想想看,一辈子能将读书坚持下来,实在是件难得叉宝贵的事.
正如康熙晚年回忆说,他七八岁读过的书,到老已经过去五六十年,仍印象深刻.可见最佳的读书时光,正是少年时.同学们也行动起来,为自己制定一份读书计划吧,莫负好时光.
乾隆：老师你这么严厉,我爷爷知道吗
俗话说,虎父无犬子.在康熙皇帝之后,雍正皇帝和乾隆皇帝也都是一代明君.他们还是皇子时,每日都要凌晨起床背书学习,接受最严苛的教育,稍有怠情便会得到严厉的教育.
乾隆幼年聪颖机灵,性格活泼,玩心也很重,不少关于他和老师之间发生的小故事,至今仍在流传.
据说,他还是年幼的皇子时,有一次贪玩,没有认真完成作业.老师景日纁（xun）得知后,将他一顿狠批,甚至罚他下跪.
这一幕正巧被皇后看到,她当即带着弘历（即后来的乾隆皇帝）离开,嘴里抱怨道,“简直反了,竟然敢让皇子下跪.”
景日纁听闻,不但没有道歉,反而淡定地说：“盘古开天辟地,从古至今,读圣贤书者将为王侯,弃圣贤书者将为流寇.”意思是,盘古开天辟地至今,读圣贤书的人成了王侯,而舍弃这些书的人长大后不少都做了土匪流寇,可见读书不能荒废,要严肃对待.
皇后听懂了景日纁的话,立刻转身把弘历交给老师,并让他严加管教.
朱轼也是弘历的老师,他为人刚正不阿,教学作风严谨.据说,弘历有次心生怨念,顶嘴道：“教也为王,不教也为王.”这是在告诉朱轼,无论教不教他,他将来都是皇帝.
朱轼不卑不亢,回答道：“教则为尧舜,不教则为桀纣.”意思是说．我把你教育好了,将来就多了一位像尧、舜那样的明君,要是对你睁一只眼闭一只眼,历史上可能就会多出个夏桀或商纣那样的暴君.
这两个故事虽然后世无法考证,但从乾隆登基后的治世态度来看,显然与老师的严厉教导密不可分.
乾隆尽管认为朱轼过于严格,还是对这位老师尊崇有加.他登基后,请朱轼等人继续做皇子的师傅,特地叮嘱要严厉教导.后来,他还为包括朱轼在内的几位老师做了《怀旧诗》,文字古朴,毕恭毕敬,想来也是体会到了老师当年的诸多苦心.
另外,负责教授皇子的老师过于严厉,其实也是康熙特地授意的.
在《康熙起居注》中,康熙如同一个“固执老人”,不但要皇子们早起读书,更要求他们“书必背足一百二十遍”,还曾说,自己就是这么过来的,皇子们也要如此,少一遍都不行.到了下午,皇子们要到室外习武射箭.期间,康熙会抽空检查皇子们的学习情况,若有人背书不合格,或是射箭成绩不理想,皇帝会亲自上阵示范.
有康熙坐镇把关,他的皇子皇孙们想偷懒都不行了.
弘历的作业本
皇子每日也要交作业,由老师批改.以弘历的书法作业为例,老师批改时,用朱笔在书法旁画“0”或“、”,并在旁边标明日期.“0”表示该字写得很好,得到了老师的肯定.“、”表示这个字写得不太理想,有时老师会直接在上面写出他认为更好的写法.
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