高中政治教学中意识的培养,本文是政治教学方面专科开题报告范文与创新意识和高中政治教学和培养方面硕士论文范文.
政治教学论文参考文献：
陈文岗
随着时代的发展,各国之间的竞争越来越激烈,这种竞争说到底就是人才之间的竞争,怎样才能提高人才的竞争力呢?有竞争力的人才,就是具有创新能力的人才.政治教学中,要重视对学生创新能力的培养,着重研究如何培养学生的创新意识.
一、创新教育的基本内涵
创新教育,也就是说,要重点培养学生的创新精神与创新能力,使学生成为符合社会和时展需要的综合型人才.创新教育,就是要以培养高中学生的基本创新能力为基础,以创新意识的培养为依托,以营造创新环境为保障的新时代教育.高中阶段的教学中,尤其是在比较枯燥的政治课程的教学中,更要重视对学生创新意识的培养.政治教育的创新,即在课堂教学中突出创新理念,培养学生的创新意识,让学生勇于质疑书本中的观点,不迷信权威,大胆质疑,敢于向权威挑战.要以自己所学的知识为依托,不断思考,勇于创新,能够提出自己的想法,有自己的新思维.
二、高中政治教学中创新意识的培养方法
1.教师要不断提高自身素质,更新观念
教师是人类灵魂的工程师,起着传道授业解惑的作用.教师的一言一行都会直接影响到学生的发展,这就要求教师要不断提升自身素质,提升自身的创新能力.在高中政治课的教学中,教师要大胆创新,不断丰富自己的知识结构,充分发挥教师的主导作用,激发学生的学习积极性,创新政治课程的课堂教学模式.
2.打破传统思维模式,培养课堂创新精神
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,教师要充分发挥自身的引导作用,号召所有同学积极参加创新型的活动.一般来说,有创新能力的人都是非同寻常的人,我们有时会想到爱迪生、袁隆平等,但是,实际上,每个人都可以成为创新型人才,无论大事小事,都需要我们去创新.尤其是在政治教学中,怎样才能把枯燥的知识点讲得有深度、不乏味呢？答案是创新.要积极培养学生的创新精神,让学生全身心地投入到课堂教学中.
3.通过课外活动培养学生的创新精神
动机的培养对于个人的成功有着至关重要的作用,俗话说,“兴趣是最好的老师”.学生的动机和兴趣,更能够激发学生的斗志,此时,对学生进行适当的正强化,给予其一定的奖励,更能强化学生的创新意识.在高中政治教学中,适时地组织一些课外活动,组织一些兴趣小组活动,能够增强学生对于老师的认同感,让学生在学中做,做中学,培养学生的创新能力.
营造和谐的课堂氛围.课堂上,学生和老师应该是亦师亦友的关系,愉悦轻松的课堂环境,更有利于培养学生的创新意识.
发散学生的思维.何为发散思维？就是面对同一个问题,能够从不同的角度,运用不同的观点去分析这个问题,课堂教学中,要多设计具有启发性的问题,给学生充分的思考时间,然后让学生说出自己的想法,教师要做一位聆听者,耐心地去倾听每个学生的阐述.充分发挥学生在教学中的主体性、创新性、互动性.教师也要采取多样的教学方式,发散学生的思维,这也是学生学好这门课程的关键.
总之,每个人都有创新能力,而到底如何才能发挥得更好,这关系到每个学生后天的成长,尤其在学校教育中,无论是教师还是学生,都应该在课堂上有所创新,大胆质疑.
（作者单位：四川资阳中学）
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