校园景观水体设计综述,本文是校园景观有关大学毕业论文范文和水体和综述和景观类大学毕业论文范文.
校园景观论文参考文献：
赵诗瑶 韩琳 白世超 李云飞
（沈阳师范大学化学与生命科学学院,辽宁沈阳110000）
摘 要：水是大自然重要的元素,在环境中具有很高的地位,在校园景观中,景观水体尤为重要,同时景观水体的设计也值得关注.本文综合了不同高校对于景观水体设计的不同方法,对景观水体设计的背景、现状、存在的问题进行综合调查了解,以期得到未来对于景观水体设计将如何发展的方案.
关键词：校园；景观水体；设计
自助课题编号：沈阳师范大学化学与生命科学学院,创新训练项目20141016613054.
校园空间是城市生态系统的一个子系统,好的校园环境能促进老师和学生身心健康的积极发展.相当多的校园空间都有水元素,水景在整个校园景观布局中有着举足轻重的作用.水作为重要的造园要素,在国内很多学校校园环境营造与构建中均得到了广泛应用,水体景观设计已成为一项重要的研究内容.
1 景观水体设计的背景及现状
景观水体设计在中国古代高等教育史上就开始有所体现.国学大学者胡适先生认为,中国古代书院可以和欧洲的大学相提并论,并认为“书院之废,实在是吾中国一大不幸事,一千年以来学者自动的研究精神,将不复现于今日了”[1].运用轴线来组织景观是这一时期的主要特点.在此以后,我国校园建设速度加快,校园规模也逐渐变大,景观设计形式也比较成熟.进入18世纪后,封闭模式学校开始转变成开放且轻松活泼的校园模式[2].在这样的趋势下,学校开始变得重视校园环境建设,关注校园与大自然的融合,水景景观也逐渐引用到校园景观之中,并成为校园景观不可缺少的一部分.
从中国知网上检索“大学校园景观水体”关键词,可以看到近年来,每年都有相当数量规模的学术论文,从不同的侧重点对校园景观水体进行理论研究.例如,四川大学江安校区利用岷江的支流江安河、明远湖等自然水体,通过打造学校独有的历史文化水景来突出大学精神.校园景观水体设计一般从景观水体布置、水生植物选择、驳岸设计、水资源利用等方面进行.由于高校所处地理环境的差异,不同的高校对于景观水体设计的方案是不同的.以武汉为例,武汉大学依东湖而建,华中师范大学、华中农业大学等则坐落于南湖之畔；以苏州为例,苏州大学老校区坐落于古老的相城河边,而新校区则建立在风景优美的独墅湖畔,苏州科技大学则依石湖建立.他们普遍将校园传统文化和当地中原文化融入设计中,成为校园景观的主体.特别是校园水景要体现其文脉特质,彰显学校历史进程中的文化沉淀.还有一部分高校由于环境理念的不同,一部分以校园总体为规划,从立体层次来进行景观水体设计；有的以突出校园文化特点,同时满足观赏性和功能性原则来设计景观水体；有的从学生角度,思考学生行为角度和心理角度来设计景观水体；有的以突出校园经典形象,同时激励学生对于学校的向往感觉来设计景观水体,使景观水体变成学生休息小憩的好地方.虽然各个高校的方法不同,但是校园景观水体设计得到重视是不容置疑的.
2 景观水体设计存在的问题及解决方案
在校园景观水体设计备受关注的时候,仍需要注意的是,由于校园景观水体设计新兴,设计规划的同时会存在一些问题,在这些突出问题尚未解决前我们该如何发展景观水体的设计.
2.1 突出问题
突出问题主要表现在：盲目的设计方法加上不完善的管理与维护体系,给后期的水体维护带来诸多不便,缺乏对生态环境的保护；配套的绿化设计不合理,不注重对原有植被的保护,通常是先破坏,再进行改造,对没被破坏的环境也没有采取有效的保护措施.
2.2 解决方案
在解决问题中,可以结合实际情况提出正确的解决方案.例如,湖中景观水体,如果水位下降或者枯水季节,水景就会失去趣味,这是湖中景观水体存在的主要问题.通过保持池水的饱满就可以解决问题,从问题的发现和解决过程中,得到景观水体设计的新方法、新理念.
3 结语
景观水体的设计是为了营造生态良好的校园水体景观,对于设计可以引入生态型景观水体设计,使景观水体真正融入生态建设.加强对水生植物群落系统的重视,同时实现驳岸陆地生态系统中遭受破坏生物群落的再生与恢复.此外,还可以考虑到水体的“大小”,大范围的水体和小范围的水体景观各有利弊,通过小面积的精简,不盲目追求“大”,“大小”理念也是值得关注的.也可以在继承传统文化精髓的基础上,把握时代的脉搏,汇之以现代艺术的特质,进而塑造出符合可持续发展需要的现代水环境.
参考文献
1 朱汉民.书院文化是中国古代大学文化的核心[J].光明日报,2005（12）
2 张健.欧美大学校园规划历程初探[D].重庆大学,2004
（责任编辑王曼）
上文总结:上述文章是一篇关于对不知道怎么写水体和综述和景观论文范文课题研究的大学硕士、校园景观本科毕业论文校园景观论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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