语文教学通讯高中刊投稿

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郭云波（黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学　黑龙江　密山　158308）摘　要改革开放以来我国社会持快速稳定和谐发展 尤其是在二十一世纪,我国成为媒介信息时代,互联网的应用将我国人民和国际接轨起来 随着。

李　丽（黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学　黑龙江　密山　158308）摘　要众所周知,我国社会从上古时期来说就是一个人情社会,自然的我国人民从我们的祖先开始就知道团结合作的重要性 因此团结合作算是我国。

摘　要为了迎合时展的需要,我国的教育体制也在不断深化改革,对高中语文教学也提出了更高的要求 作为高中阶段重要的学科之一,对人文修养以及语言运用能力的培养其中重要的作用,也要求高中语文充分发挥传承国家传。

摘要合作学习是一种互帮互助的学习方式,它在新课程标准中被积极的推行 从目前的情况来看,合作学习在小学和初中已经开始了实践,但是在高中分科学习中还需要更加深入的研究 这篇文章主要是对高中语文课堂实践中运。

杨　莉（甘肃省陇南市文县教育局　甘肃　陇南　746400）摘　要经典诗文的诵读,不仅可以增加学生原始的文学积累,更能促进学生的全面发展,教师在教学中有意识的提高古文经典教学的教学策略,改进教学方法才能。

摘　要随着“读图时代”的到来,“图片”在人们的工作、生活、学习中的作用日益显著,插图是语文教科书助学系统的组成成分之一,然而在实际的教学中,很多教师忽略。

探究微课在高中语文教学的应用价值滑　行（南京师范大学教师教育学院,江苏　南京　225300）摘　要近几年来,随着科学技术的发展,微课作为一种先进的教学方式,已经进入高中的语文课堂中,被教师在教学中广泛。

翻转课堂是新课标教学理念下而诞生的一种创新型的课堂教学方法 这种教学方法以一种创新的课堂教学思路,颠覆学生对传统教学课堂的认知,进而达到帮助学生理解教学内容,解决教学难点与重点,激发学生的学习兴趣,调。

随着新课改在高中语文教学中的不断深入,素质教育越来越成为教学的重要方向 高中语文教师在教学过程中,应利用语文学科特有的优势,健全学生的人格,对学生进行情感教育 通过充分挖掘教材中的情感因素,陶冶学生的。

【摘要】传统文化是中华民族的瑰宝,是中华文化的精髓 作为华夏儿女有义务有责任很好地继承和发扬中华民族的传统文化,而语文课堂就是很好的契机 在高中阶段,语文教学如何与传统文化有机契合早已被广大高中语文。

摘要在高中语文教学中,文学作品中的人物性格分析是必不可少的内容,而人物性格分析也是高考的必考内容之一 因此在教学中,教师要善于引导学生分析文学作品中的人物性格,并在对人物形象进行再创造的基础上让学生解。

江苏省泰兴市第三高级中学 封 璐近年来,高中语文从教育理念到课程设置都发生了重大变革,但作文教学方式与改革实践却还有些落后,存在教师教的辛苦,学生学习效率低下……问题 作文教学是语文教学的关键的内。

作为高中语文教学中的第一步,课前预习的作用不容忽视 科学有效的课前预习可以帮助学生对将要学习的内容有一个初步了解,让学生提前梳理新课知识点,从而在课堂学习中做到胸有成竹,提高学习效率 因此,高中语文教。

探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中林凤娟（福清华侨中学,福建 福州 350300） 【摘 要】为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性。

【摘要】传统的语文教学采取的是知识灌输教学,教师的讲解过多,强调的是教的作用,忽视了学的重要性,导致语文教学的质量一直得不到有效提高 随着新课程改革的不断深入,新课程标准对高中语文教学做出明确的规定,。

今天,新一轮语文课程改革的浪潮席卷着教育的每个角落,层出不穷的各种教学模式深刻地影响着身处教学一线的教师,教师们汲取各种教学模式的优点,不断调整自己的教学方式 然而有些一线教师在如火如荼的学习热潮中没。

面对众多的新名词、新概念、新理论,不少一线语文教师感到手足无措,感慨“真是越教越不会教了” 我也深有同感 就在此困境之中,我关注到王尚文先生提出的“语文品质&rdq。

【摘 要】写作不是一门学科,而是一种手艺,手艺的掌握与提高,需要学生充分调动综合知识与素养,特别是近年来对语文写作的重视,“如何培养和拓展学生的写作能力”的问题引起教育界的热。

●王桂兰新课改要求老师不再是强迫“生产”一群群应付考试的“机器”,而是要求老师要教会高中生会说、会读、会想；学生也不只是单一地做题,背课文,而是要求学生。

【摘要】高中阶段的语文教学拥有着独特的地位和意义,它作为三大教学主科之一对学生的未来发展有着非同一般的影响 语文教学质量的好坏不仅仅影响了学生的升学及发展,还影响着学生的思想品德培养及综合素养建设,所。

【摘要】随着新课程改革的不断推进与深化,高中语文的教育观念和教学方法也发生了深刻的变化 传统的以教师为主体的语文课堂教学已经不适应新时期高中语文教学的需求 为此,如何切实转变教育观念,调整教学方法以提。

随着2014年教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要的公布,近年来高考语文试卷中传统文化内容不断强化 如何在高中语文教学中进一步强化传统文化渗透,有效应对高考语文命题变化,是一个应为一线教师所重视的问。

摘 要诗歌是文学的精髓 在高中语文教学中,面对教材中丰厚的诗歌内容,针对学情及教学实际,如何挖掘诗歌教学内蕴,加强对学生的诗意培养,养成良好的诗歌鉴赏习惯,习得诗歌写作初步能力,进而提升学生的语文。

社会各个方面都在不断进步和发展,同时教育事业也被家长教师和学校重视起来,为了更好地促进孩子的发展,当前高中生应该采用先进的教学方式和教学手段,来拓展学生各个方面的能力 目前而言高中的语文占学生很大的学。

【摘要】我国文化博大精深、源远流长,语文学科作为展现文化的重要载体,应充分发挥其自身作用,引导学生体会语言的魅力,因此,教师需合理运用诵读教学法,让学生在诵读过程中领会语言韵律、节奏,培养学生良好的鉴。

【摘 要】相较其它学科而言,语文教学有独特思维特点 在新课改不断推进的形势上,高中语文不单需培养学生语文各方面的能力,还需重视教学改革及学生思维能力的培养,以提高学生的语文综合素养 本文简要分析了高。

“最近发展区理论”,是由前苏联心理学家维果斯基提出的 他认为学生的发展有两种水平一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平,也就是通。

（陕西榆林职业技术学院神木校区,陕西榆林719300）摘要在语文教学中利用微课进行课堂导入、创设情境、解决重难点并帮助学生进行课外拓展,能够丰富课堂内容,激发学生学习语文的兴趣,并提高课堂效率 文章以。

黄　萍（江苏省张家港市南丰小学,江苏　张家港　215600）摘　要数学教学要运用全纳教育的理念,让学困生在伙伴学习策略的促进下掌握更多的数学知识 教师要合理分工,引导构建互助学习团队；设计适当的任务,。

摘要从提高学生对地理学习的浓厚兴趣；养成学习地理知识的良好习惯；高度重视地图在地理学习中的作用；要注意扩大学生地理的知识面；要利用学生差异,实现课堂教学目标动态生成五方面研究,以提高地理学科课堂教学效。