高中数学学习方法,本文是学习方法论文范文文献跟高中数学和学习方法和探讨有关大学毕业论文范文.
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引言
高中数学的学习内容涵盖较多,并且还有着较强的理论性和抽象性,因此有很多高中生无法适应高中的数学学习.为了减少这样的现象,要求高中生掌握正确的学习方法,从而提高课堂学习效率以及学生的数学学习质量,由被动学习转变成为积极主动地学习,只有学习主动性提高,才能够从根本上实现学生学习成绩的提高.
一、高中数学与初中数学特点的变化
（一）数学语言在抽象程度上突变
初、高中的数学在语言方面有着很大的不同.初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达,浅显易懂,使学生容易理解.而高中数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等,突然性的数学语言的转变,晦涩难懂,增加了学生的学习难度.
（二）思维方法向理性层次跃迁
高中生产生数学学习障碍的另一个原因高中数学与初中数学相比不只是难度上的增加,更是一种思维方式的改变.初中的学习都是老师建立完整的知识体系,然后告知给学生,从第一步到最后一步都非常详细的为学生讲解,并告诉学生要怎么做.因此,初中生的学习是机械的,知识对老师灌输的知识进行吸收,按部就班的做；但高中数学不一样,,在思维形式上有很大的变化,由于高中数学的抽象性,老师不能完全灌输,更多的需要学生自己理解.这种能力要求的突然提高使很多高中生感到不适应,故而导致成绩下降.
（三）知识内容的整体数量剧增
高中数学与初中数学还有一个不同就是高中数学的任务量明显增加,在同一段时间内高中知的学习比初中学的知识要多得多,信息量明显增加,辅助练习、消化的课时相应地减少了,学生的学习效率就有所降低.
（四）知识的独立性大
初中知识的系统性强,所有知识的串联性强,为初中生的数学学习带来了很大的便利.因为它便于记忆,又适合于知识的提取和使用.但高中的数学却不同了,它是由几块相对独立的知识拼合而成（如集合,命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等）,经常是这个知识点还没有完全吸收便又要对下一个知识点进行新的学习.
二、高中数学的学习方法
（一）课内重视听讲,课后及时复习
新知识的学习以及数学能力的培养都需要在课堂上进行,因此要提高课堂学习效率,并不断探索正确的学习方法.上课要集中注意力,跟进老师讲解的内容,积极展开思维预测下面的步骤,多思考,比较自己思路与老师的区别.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,加深课堂学习印象,尽量回忆不要一有不清楚的就翻书.课后作业要独立,要善于思考,从某种角度而言,不应该不懂就问,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,要做到冷静思考,才能超越自我.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识串连起来,形成自己的知识体系,并且不断完善它.
（二）适当多做题,养成良好的解题习惯
学好数学的方法有很多,但题海战术绝对对绝大多数人都有效,多做题能够使学生熟悉掌握各种题型的解题思路.开始时要注重抓基础,先做课本上的习题,因为比较简单,也是最基础的,反复练习打好基础,当这些课本上的习题没有问题后,在做课外题,以帮助开拓思路,提高解题能力,掌握一般的解题规律.错题集的准备是必要的,对于一些易错题,要及时整理,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正,也为了下次不再犯相同的错误.在平时要养成良好的解题习惯.在做题时保持精神集中,使大脑兴奋,思维敏捷,这样才能够进入最佳状态.实践证明：在关键时刻你并不能超长发挥,多数时候都与平时状态一直.所以要求平时练习时要全身心投入,只有这样才能在考试中发挥的更好.
（三）调整心态,正确对待考试
在高中数学学习中尤为注重基础知识的学习,考试更多的是检验学生基础学习成果的,所以高中生在对待难题及综合性较强的题目时尽量认真思考,在做不出来时保持良好的心态,解出题目后要总结归纳.心态是学习过程中至关重要的因素,在任何情况下都要使自己镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.而且要给自己充分的肯定,鼓励自己,我一定可以,我不会被打倒.
做好考前准备,练习一下常规题,一定不要再考试前给自己太大的压力,去冲击重点难点,只要打开解题思路就可以了.对于自己有把握的题目一定要拿到全分,而对于一些难题只要尽可能做,拿到自己能拿到的分就可以了,不要给自己过大的压力.
结束语
综上所述,要想学好高中数学知识,首先应该踏实肯学,做好预习复习工作,然后要多做题,不辞辛苦才能把知识融会贯通,更应该做到以积极的心态和学习兴趣去面对,并且要掌握科学、合理的学习方法,这样才能够有效地提高数学学习成绩和数学素养.
[ 参 考 文 献 ]
[1]谭煜堃.谈谈高中数学学习困难问题及解决对策[J].企业导报,2016(02):71+70.
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