践行管理规范条例彰显办学特色,本文是关于规范本科论文开题报告范文和办学特色和管理规范和条例相关本科论文开题报告范文.
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俗话说,没有规矩不成方圆,学校管理同样需要制度加以规范.而制度的建立、执行、应用,每一个环节都关乎着学校的稳定和发展.如何才能加强制度建设,规范学校管理呢？
笔者经过实践探索,归纳总结出以下方法：
建立健全制度,奠定规范管理基础
一所学校有了完善的制度,在很大程度上可以代替领导者直接行使领导或管理职能的权利.因此,学校制定规章制度必须要做到科学、、稳定.
科学性.制度的建设必须以党的路线、方针、政策为依据,符合教育规律和学校发展规律,必须经得起实践的检验,具有法制性和可操作性.
性.学校管理既涉及到“人”的管理,也涉及到学校利益的再分配.制度的建立要符合广大教职工的意愿,体现广大教职工的切身利益,必须充分发扬,尊重教职工的意愿,这样的制度才具有生命力,才能体现以人为本的管理理念.
稳定性.“政策稳,人心定”.制度一旦制定下来,必须做到“制度之外无制度,制度之上无权威”,不能朝令夕改,否则教师将无所适从.当然,制度的稳定也是相对的,在使用过程中,制度可能因时、因事等各方面的因素有不适应时展需求的地方,那就要在一个新的学年开始之前,予以修订和完善,与时俱进.
有了完善的规章制度,就有了实现管理公开、公平、公正地保障,为规范师生日常行为,激励教师工作热情,保障学校政令畅通,引领学校健康持续发展奠定了管理基础.
强化执行力度,确保制度落到实处
一项制度能否发挥功效的关键在于执行与落实.如果没有坚强的执行力,无论制度多么科学合理,都无法发挥其本身的威力.
美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位经理人的成功5％在战略,95％在执行”.制度一旦建立必须不折不扣地执行,这是原则决不能变通,管理者要坚持通过完善的制度来管人、管事、管物.要严肃制度的坚强执行力.精细化管理专家刘先明说“制度是一种纪律,执行制度更是一条纪律.”“执行有力,才会有执行力；执行不力,就难有执行力.”虽然这些讲的是企业管理和企业发展中的执行力,但对于学校管理和学校发展来说,执行力的重要性同样显得举足轻重.
有人说,管理的灵活或许是一种艺术,而制度的灵活则往往是一种灾难.我们也经常听到“制度是死的、人是活的”的谬论,这显然是对制度执行力的随意践踏,也是对学校有序管理的野蛮冲击.在学校管理过程中．一旦制订出切合实际的制度,如何执行,执行得是否公开、公平、公正,就尤为重要了.没有执行好或执行有偏差,任何好的决策或目标都不可能实现,不管多么健全完善的制度也只能成为摆设.所以,执行力是制度得以贯彻的保证.学校管理者要“提高执行力,把执行不力的人和事执行掉.”当然,处罚只是手段,提高执行制度的自觉性,管理上台阶才是目的.做到令行禁止,做到对事不对人.时刻维护制度的权威性.
要做到制度面前人人平等,领导要率先垂范.校领导是制度的决策者和倡导者,理当也是执行制度的模范,要做到高层带头执行、中层不折不扣执行、基层自觉执行,最终形成以制度管人管事的公平氛围.
规范结果运用,激发教师工作热情
通过严格的执行制度,评定出教职工个人成绩,排出名次,公诸于众,并把结果作为教师奖励性绩效工资分配、评先、评优、晋级、聘用的主要依据,这样才能体现出制度的公开、公平、公正,调动教职工的工作积极性；才能体现出制度的导向作用,激发教师的干事热情,避免“干好干坏一个样,干与不干一个样”的现象；才能突显制度的权威性,保证多劳多得、优劳多得,让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位；才能增强教职工的使命感和责任感,有力地推动学校规范化管理的进程.
因此,只有构建制度不断创新,责任不断压实,执行严肃认真,考核不断跟进,评价公平公正的动态管理体系,才能形成用制度管人管事,用制度约束师生行为的良性管理机制,实现学校管理的制度化、规范化.
（作者单位：安徽省阜阳市临泉县谭棚镇中心学校）
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