张洁：旅游企业应和教育部门优势互补，积极研学旅行产品开发思路,该文是关于部门方面硕士学位论文范文与张洁和优势互补和教育部门相关本科论文开题报告范文.
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采写 / 郭 欢
近年来,国家对研学旅行的大力推动给各旅游企业带来了新的机遇,很多旅游企业跃跃欲试,想抓住这个新的契机,但这一市场却并不像业者想象的那样简单.携程旅行旅游事业部游学负责人张洁将自己对研学旅行的理解以及旅游企业如何切入研学旅行进行了分享.
对于研学旅行,很多旅游企业并没有一个清晰的概念.张洁对游学和研学有自己的理解,她认为,游学与研学产品的泾渭并不分明,如果一定要有所区分,主要在主办机构、课程比重、开展时间、盈利目标几个方面有所不同.首先,研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排的,而游学旅行的主办机构更为多元,社会化机构的参与比例更高；其次,研学类的产品中“学”的比重更高,强调教育性,与学校的学科教育体系联系得更为紧密；再次,根据国务院下发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（下文简称《意见》）的内容,研学旅行可以根据教育教学计划灵活安排时间,而游学旅行更多的是在寒暑假开展；另外,研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用,而游学更多是社会化的企业行为,需要有合理的营利目标确保企业长久良性的发展.
在张洁看来,国家将研学旅行纳入中小学教育教学计划一方面给旅游企业带来了介入教育旅游市场的新契机,另一方面却给旅游企业带来了研学旅行与课程结合的挑战.她认为旅游企业应尽早地介入研学旅行产品的研发阶段,充分发挥自身优势,将旅游企业擅长的旅行体验和教育部门擅长的研究型学习跨界合作、紧密配合、优势互补.她还表示,作为旅游企业的领头羊,携程旅行早在2013年就开始设立专门的游学部门,目前已实现了全年龄段各类别丰富的游学产品覆盖.接下来,携程旅行会加强与学校的沟通,加大与符合学生研究型学习需求的场馆、研学基地、工业/科研单位以及更多国内外优质的研学资源等的合作,加大课程研发力度,并根据不同学校、不同年级的特点,明确研学目标、确定产品主题,开发符合青少年年龄、身体状况的主题研学产品,不断优化和升级以往的承办案例,打造一系列研学精品线路,提供化的研学旅行解决方案.
同时,张洁认为旅游企业还应在行业已有的安全防范、风险预控标准上,结合研学旅行主要人群的特点,制定相应的管理标准.张洁透露,未来携程旅行就将会结合自身积累的十多年成熟的风险管控经验,进一步结合研学旅行出行人群和行程活动的特点,不断细化各项资源的管理标准,坚持安全第一的运营原则,升级安全保障体系.
张洁表示,携程旅行非常看好研学旅行市场,认为经过一定时间的试点和摸索,研学旅行今后的产品一定会更有序、更规范、更专业.因此,她认为以携程旅行为代表的旅游企业应严格遵循《意见》提出的要求,与学校紧密配合,积极探索研学旅行产品的开发思路,严格把控旅行服务质量,为推动研学旅行健康、有序的发展而努力.
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帮助青少年成长，实现素质教育，研学旅行要寓教于乐
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本文着重分析了研学旅行对旅游类高职院校建设的价值,并探索了旅游类高职院校开展研学旅行的策略,以促进研学旅行的发展 研学旅行通过组织学生参加旅游的方式,让学生接触自然和社会,在旅游中加强对专业知识的学习.