多元文化背景下高校思想政治教育,本文是多元文化类有关电大毕业论文范文与思想政治教育和多元文化和多元文化背景类毕业论文开题报告范文.
多元文化论文参考文献：
［摘 要］多元文化是不同文化或多样文化的并存.在当前多元文化背景下,高校思想政治教育中所遇到的问题,及思想政治教育工作者为应对这些问题所进行的教育创新.
［关键词］多元文化；高校思想政治；教育创新
［中图分类号］G71［文献标志码］A［文章编号］2095-8854（2018）06-0063-01
多元文化,是人类社会发展的必然产物,是国与国之间频繁交往、合作,不同文化思潮碰撞、交流所产生的一种社会文化现象.多元文化,是不同文化或多样文化的并存,它们随着社会的发展变化应用而生,同时又为社会的发展变化而服务.不同的文化,都有其产生和存在的原因,它们对社会的方方面面都有着很大的影响.
一、多元文化的基本内涵
我们当今的社会环境比较开放.社会的发展,使人们的工作、生活、学习都不再局限于某个特定的、有限的范围之内.本省与外省,本国与外国,人与人之间,会因各种需要进行交流、合作.随着社会的发展态势,这样的合作会越来越频繁,国与国之间的交往也会越来越广泛.这些都使得不同地区、不同国家之间的文化、习俗等在保有其独特文化的同时,又与其他文化互相渗透,形成一种融合文化.不同国家间多种文化的异彩纷呈,就形成了文化的多样性,也就是我们所说的“多元文化”.这些文化,其中有精华,也有糟粕,而且都会对人们的生活、学习产生一定的影响.
二、多元文化对高校思想政治教育的影响
学校作为教育的主阵地、传播文化的主要窗口、学生接受教育的主要场所,受多元文化的影响最为明显.多元文化背景下,各种文化异彩纷呈.现在的在校大学生多是“90后”,在生活环境和学习环境等方面都拥着优越有利的条件.而且他们思想活跃,对新事物的识知和接受程度也比较快.他们可以从网络、手机媒体等众多的渠道获取到广泛的新潮信息,长期以往,受外界不同文化思潮影响的学生,很容易对其内在的价值观、人生观产生动摇和改变,使他们对事物的认识和判断也变得摇摆不定、模棱两可,呈现出一种多元化的趋势.所有这些,都为高校思想政治教育工作的开展带来了困难,但同时也带来了挑战和机遇.这必将促使思想政治教育工作者对当前的思想政治教育进行反思,促使教育工作者进行教育创新.
三、多元文化背景下,高校思想政治教育创新
1.加强教师队伍建设,将高校思想政治教育工作真正落到实处
思想政治教育对于社会的正常发展,有着重要的指导作用.一直以来,都为国家所重视.目前,社会复杂多变,我们大学思想政治教育的重中之重,就是在当前多元文化背景下,帮助学生树立对我国优秀传统文化及现代文化等这些主流文化的坚定信念,同时,正确认识、理解外来文化和一些非主流文化.所有这些,首先需要加强思想政治教育工作者的教师队伍建设,要求教育工作者具有完备的专业理论知识和高尚的道德情操,同时对于社会文化、世界形势的变迁具有敏锐的洞察力,具有强烈的社会责任感.为此,思想教育工作者应定期学习党和国家的理论和大政方针.学明白、研究透,以不断更新自己的教育观念,提高思想水平.只有这样,才能够适应新形势的变化发展需求.而且,只有教师自身拥有了坚定正确的文化理念,才能用自身的思想觉悟教导和影响学生.
2.创新教学方法,用社会实践带动思想政治教育的不断深化
目前,大学思想政治教育所采用的教学方法,仍是以课堂为主的理论知识传授,忽视学生的道德精神与人格修养等方面的塑造.而且,用考试过关来检验学生的学习,仍占据主导地位.这些无形中只会加深学生对于思想政治教育功用的质疑,影响到学生对于学习思想政治的正确认识,使学生偏离学习的本质,一是死学理论为考试,二是死学书本不懂联系社会实践.这些都与我党的“实事求是”及“实践是检验真理的唯一标准”等理论原则不符.所以,在开展大学思想政治教育的同时,要将大学生的学习和德育与他们的社会生活实践紧密联系在一起.例如：通过带领大学生参观红色文化基地、组织学生“三下乡”,或者参加其他志愿服务的社会活动,帮助他们树立正确的理想,坚定信念,通过社会实践,带动思想政治教育的不断深化和升华.
3.以网络为载体,创新思想政治教育工作的新内涵
多元文化背景下,大量的信息都可以通过网络进行输送和传播.所以,我们也可以发挥网络不受地域、时空的局限等诸多优势,借助网络为载体,进行思想政治教育,进一步促进思想政治教育的创新.比如,通过网课的方式,组织学生学习,观看新闻、国家重要会议、领导人讲话、世界局势等,将最新资讯用最快的速度“鲜活地”传递给学生.例如：在十九大召开期间,党和国家对于传统文化的保护与创新做出了许多新指示.我们可以组织学生参与“喜迎十九大,文脉颂中华”的活动,通过征文等方式鼓励学生参与,让学生了解到,思想政治教育是与我们的现实生活息息相关的.同时,我们要注重学生的学习反馈,用学生共同研讨等方式,激发学生的参与热情,培养学生的国家主人翁意识.
对于新时代、新形势,我们必须具有明确的认识.我们必须加快大学思想政治教育的理论创新以及工作方法创新,在多元文化的背景下、教育改革的号召下,使大学思想政治教育焕发新的生机和活力.
参考文献：
华梅.多元文化视野下的大学思想政治教育研究［J］.牡丹江教育学院学报,2015,2（10）．
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