大学生媒介素养论文

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摘要】文章首先列举了新媒体时代大学生媒体素养问题的表现,然后分析了导致相关问题出现的成因,最后通过理论与实际相结合的方式,从社会、学校和学生三个方面出发,有针对性的提出了在新媒体时代,对大学生媒体素养。

摘　要高校培养人才体系的重要组成部分和衡量人才培养质量的重要指标是大学生的职业素养 大学生职业素养不仅与大学生切身利益息息相关,而且对大学生的职业素养的提升具有重大的意义 当前在经管类专业建设过程中,。

摘　要随着时代的发展以及社会的进步,科学技术越来越先进,科学技术随着时代的发展一步步的前进着,因此将大学生思想政治教育中融入媒介因素势在必行,这是传统教学模式的转变和提升,这也是教育模式的创新 媒介因。

摘　要文章通过分析大学生母语素养教育存在的主要问题,对大学生母语素养教育创新提出“提高对母语教育的有效重视”、“提高大学生母语学习思想意识”、&ldqu。

【摘要】媒介技术的快速发展,推动融媒体时代的到来,“信息茧房”效应愈发明显,带来媒介生态环境的变化；教学对象不断更新,媒介接触习惯和认知方式与以往不同；教学方式也有新的路径融入。

【摘要】移动互联网时代,大学生的主要阅读渠道是自媒体 然而,自媒体平台充斥着大量低俗、媚俗以及扭曲真相的内容,令大学生难以分辨真假 本文首先概述了大学生数字阅读的现状,然后提出自媒体时代媒介素养的内涵。

王芊霖 （兰州工业学院汽车工程学院 730000）摘要随着高校越来越重视学生的全面发展,教育的不断改革,音乐教育在当前大学生文化素质教育中占主导地位 音乐教育的加入不但丰富了当前的教学内容,还不断的提。

家长束手无策,学校“按兵不动” 谁来告诉孩子如何正确使用手机、接触网络家长周海新最后还是给孩子买了部非智能手机,以保证基础通信需求,他说这是无奈的选择,但也可能是现阶段最好的办。

1 引言西藏大学生作为跟网络联系最密切的群体,他们是网络的主要使用者,自身的网络素养也成为人才素质的一项指标 网络在给人们带来便利的同时,也产生了一定的消极负面影响 网络也无时无刻不影响着大学生的学习。

【摘　要】媒介素养是信息化时代大学生群体应该具备的基本能力 课题组通过问卷调研及典型数据分析,认为大学生存在媒介信息甄别与运用能力不足、滥用媒介话语权……突出问题,而西方网络文化的强势渗透、高校媒介素。

吴秀林,封伟（四川交通职业技术学院, 四川 成都 611130）摘要微文化是依存网络体系和新媒体技术的迅猛发展而出现的反映微量思想和微观思维的精神现象 高校的思想政治教育工作者要充分利用新媒体平台,基。

摘要在大数据时代,人们拥有海量的信息,而对信息的理解、判断、掌握都受到了当代新媒体的一定影响 而今具有良好接受能力的大学生对新兴事物十分感兴趣,若他们具有高水平的新媒介素养,即信息理解能力、批判性思维。

随着媒介技术的不断发展,媒介平台的持续更新,网络化、信息化已成当今社会的常态属性 媒体互动的不断开放、自媒体的蓬勃发展,让每个人参与新闻、制造新闻、传播新闻的机会大大增加 随着智能手机的普及,微信、微。

【摘　要】面对当前迅猛发展的新媒体,结合山西省高校的特点,提出符合山西高校艺术类大学生实际的对策,更具针对性和实效性,有利于增强山西高校艺术类大学生的责任感和使命感；通过定量研究与定性研究相结合的方式。

摘　要本文论述了金融类大学生发展核心素养的概念和影响因素,并且阐述了我国金融类大学生核心素养存在的问题,最后针对问题,提出提升我国金融类大学生核心素养的建议 关键词金融类大学生　发展核心素养　创新　社。

摘要 母语作为民族精神文化的重要载体,是作为提升文化自信的重要抓手,关系到国家软实力的提升 作者结合自身的教学实践经历,阐述了提高大学生母语素养的具体做法 关键词 大学生 母语素养 培养研究联合国教科。

摘　要现阶段社会发展已经进入新媒体时期,新媒体共享性、开放性、交互性、便捷性、多样性……特点使其拥有了大量的使用者 文章将简要分析新媒体时代背景下,大学生新媒体使用的情况,并论述新媒体时代的大学生媒介。

摘要新媒体的普及,使当前高校学生的理想信念教育面临挑战 因此,在培育大学生媒介素养教育方面加大创新力度,寻找新的教育手段,建立新的教育模式,在当前媒体产业快速发展的大背景下显得极为紧迫 本文对新媒体和。

周六英（盐城工学院 人文社会科学学院,江苏 盐城 224051）摘 要媒介素养是信息社会每个人必须具备的素养,对大学生进行媒介素养教育也已成为共识 从对大学生媒介素养现状的调查问卷结果来看,当前大学生。

【摘要】以微博为代表的新媒体语境下,大学生对微博的接触频率远远高于传统媒体 因此,从校园微博的内容选择、掌握微博主导权和培养意见领袖……方面着手,提升大学生微博媒介素养,将有利于其政治社会化进程 【关。

科学素养是作为科学家应具备的品质 大学生是未来科学界的新鲜血液,提高他们的科学素养是大学教育的主要目的之一 科学技术是第一生产力,具有良好科学素养的大学生毕业以后,可以更好地推动这个世界的科技创新,从。

罗晓琳 （广州大学新闻与传播学院 戏剧与影视学硕士研究生 510000）摘要“微时代”背景下各种信息共享,大数据信息爆炸时代相继也产生了传播海量信息的平台,为了能更真实准确地反。

浅谈大学生个人素养发展的心理教育机制郭健新 李鑫岩（长春科技学院 吉林长春 130000）摘 要 文章对大学生个人素养教育现状进行了分析,从目的、过程和结果三方面讨论了大学生个人素养发展的心理教育。

摘　要人文素养是人所拥有的知识、能力、观念、情感、意志……综合因素而形成的人的内在品质,包括人文知识、人文精神、人文行为……方面内容 大学生的人文素养是大学生综合素质和能力的体现,高校应加强人文素质教。

大学生政治素养养成的几点思考杨小东（江西工程学院,江西　新余　338000）摘　要大学时期是大学生政治素养快速养成期 培养大学生政治素养可以把握四个继续第一,继续抓住大学生政治素养形成的窗口期；第二,。

□闫欣洁【摘要】新媒体时代,以网络媒体和移动媒体为代表的数字化新媒体,深刻影响着大学生的学习生活和人生观、价值观、世界观,同时也对大学生媒介素养教育提出了更多方面的要求 作为一项系统工程,新媒体语境下。

赵飞,肖珑摘要 对用户信息素养水平的准确把握是开展信息素养工作的基础 文章针对国内高校信息素养教育欠缺统一评测标准和常态化评测机制的问题,论述构建适合高校发展目标和需求的信息素养评测指标体系,以及融。

引言我国是世界渔业大国,渔船数、渔民数和水产品产量均居世界第一 渔港既是渔业安全生产最重要的基础设施,也是开发海洋生物资源的重要基地和枢纽,是沿海众多中小城镇的重要依托 多年来,各级政府通过出台支持政。

鱼塘改造后,采取“微生物”、微孔增养……技术,并采取双鱼塘内部水循环,依靠科技“管家”帮忙,实现轻松养鱼 养殖出的鱼类质量有保障,达到无公害标准,实现增。

摘　要通过对当前林业发展过程中出现的问题进行分析,结合林业碳汇要求,开展林业碳汇理念宣传,使林业开发者充分认识到林业碳汇发展对林业经济的重要意义,增加人们对于低碳、碳汇交易、气候变化的了解程度,并根据。