现当代文学硕士论文开题报告

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摘要翻转课堂是一种新型教学模式,它颠覆了传统意义上的课堂教学,为现代教育注入了新的活力 课题组将翻转课堂教学模式应用于“中国现当代文学”课程的教学中,对教学内容、教学方式和教学。

各位领导,各位来宾,女士们先生们大家上午好！热烈欢迎大家前来参加第六届“徐迟报告文学奖”的颁奖活动 下面,我受第六届徐迟报告文学奖评奖委员会何建明主任和全体委员的委托,将这次评。

2017年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年 为了及时、生动地反映中国人民在中国领导下实现中华民族伟大复兴中国梦过程中的重大成就和感人事迹,我们将在中国作协的统一部署下。

一、“十九世纪创作方法”与文学经典化的主导标准　　新世纪以来,文学经典化问题的讨论是一个持续性的文学景观 顾彬的“垃圾说”是引发这一讨论的导火线之一 顾。

林 洁随着现代科学技术的迅猛发展,我们已经进入了信息化时代,信息化时代一个突出的特征就是新媒体的广泛应用 新媒体技术影响着我们工作和生活的方方面面,也改变着我们的思想和生活方式,同时也对汉语言文学。

认真学习宣传贯彻党的十九大精神,按照的统一部署,深入学习领会党的十九大精神,进一步统一思想、明确方向、凝聚力量,确保党的十九大精神的全面落实,是当前和今后一个时期首要的政治任务 一、关于党的十九大主题。

内容摘要活跃于广东文坛的作家,大多注重描绘当下现代大都市人们的生活百态,在艺术形式上,搭建起一个个自成风格的、丰富多元的城市空间 然而城市生活体验和情感认知的同质性,造成了新城市文学从题材到主题,从语。

3月12日,云岩区部分离退休干部在区老干部活动中心会议室,学习李克强总理在第十三届全国人大会议第一次全体会议上的政府工作报告 会上,区委离退局局长唐建华从五年来我国改革开放和社会主义现代化建设全面开创。

1978年5月12日,兼任国家进出口管理委员会、国家外国投资管理委员会主任的谷牧副总理,率派出到西欧考察的第一支队伍抵达法国 谷牧带领考察团一共访问了5个国家(法国、瑞士、德国、丹麦和比利时)的15个。

苏雯婷内容摘要根据目前对高职院校中关于现当代文学应用性教学活动进行研究可以发现,在目前的教学活动中还存在着教学中的三大显著问题 而社会形势对高职院校在设置课程中强调现当代文学教学的应用性 本文通过教学。

万 芳摘 要通过对夏志清、李欧梵、王德威三人研究进入大陆学界的具体时间和方式进行梳理,可以看出在“重写文学史”框架下,三人对中国现当代文学研究产生的重要影响 夏志清中国现代小说。

马 英内容摘要将现代文学和当代文学进行结合,统称为中国现当代文学 在一般情况下,现代文学指的是从五四运动到一九四九年之间的文学,当代文学指的是一九四九年以后的文学 伴随着越来越多人对现当代文学的兴趣和。

目前,高……教育中文学类课程的教学模式存在的明显缺陷是课堂内的学习较多,课堂外的体验不足；老师的讲授较多,学生的实践不足 这种相对平面化的教学模式显然不利于学生能力的培养 要提升学生的能力,走出教学困。

【摘　要】本文分析目前高职高专中国现当代文学教学面临的挑战,阐述影视资源融入该课程的教学优势,提出通过课前精心筛选和技术加工、课堂精心组织以及课外充分利用影视资源……措施将影视资源有效应用在高职高专中。

摘 要党的十七大以来文化产业大力发展,文化产业的经济价值属性得到了更加明确的肯定 文化产业和文化消费作为经济新增长点,其重要地位毋庸置疑 为使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用,眼球经济在现代社会媒。

我们高中生处在新媒体的大环境中,现当代文学批评的标准随着新媒体的出现也出现了多元化的现象 新媒体下的现当代文学批评发展有其自身特点,我们应该分析它自身的特点,然后积极引领现当代文学批评发展走上顺应时展。

摘　要目前中国现当代文学教学模式大多存在一些问题以教材为指导,以教师为主体,以理论、概念为授课中心,忽视了学生对文学作品的细读,导致学生的文本赏析能力日渐下降,对作品的感知角度存在偏差……一系列问题 。

摘要从上个世纪70 年代算起,中国现当代文学的学科发展已经有近半个世纪的历史了 在它的发展历程中,从萌芽到挫折再到辉煌,这一步步的发展与社会大环境的发展是分不开的 伴随着社会经济的大发展,人文价值更加。

刘 蕾 内容摘要从上世纪八十年代中国当代文学语境之中引入现代性理论开始,时至今日,其已成为中国研究当代文学转型的强大支撑,在该学科研究格局的改变中扮演着重要的角色,成为学术研究的中坚力量 本人探讨了。

摘 要随着时代的发展,西方思想文学对日常生活产生了多样化的态势,中国现当代文学也出现了审美先锋和日常写实两种形式,显示了传统和现代以及新奇和陈旧之间的关系,形成了新时期的日常生活诗学,带有文化和想象的。

一、中国现当代文学课教学在对外汉语教学中面临的困境及原因　 对外汉语教学分为语言技能教学与文化教学两部分 与当前对外汉语教学中的语言技能教学相比,文化课的开设不够规范与成熟 而中国现当代文学课作为文化。

内容摘要中国文学教学既是对文学史的梳理,又是对当下社会、人生的阐释 作为中小学语文课文的重要组成部分,高师院校的中国现当代文学教学教改尤须直面当下,既基于新课程背景下中小学教育教学的实际,又密切联系新。

摘 要文学是我国文化的重要组成部分,是社会发展事实的准确反映,可以丰富人的精神世界 从目前情况来看,现当代文学研究面临着困境,必须找到前进的方向,才能走向繁荣之路 文章先分析存在的问题,再提出具体的解。

摘 要随着新时代社会快速发展,在当前社会发展环境下,国学热现象已经十分严重,这主要是由于改革开放以来,我国文学领域发展实现了突飞猛进的变化 针对当前社会快速发展的环境,需要我们对国学热现象进行深入的分。

摘 要概述俄罗斯文学的内涵十分丰富 俄罗斯文学并不……同于俄罗斯的文学,还应包括俄国的古典文学和苏联文学 中国文学对俄罗斯文学的接受,先后经历了多个阶段,如五四期间,对人道主义思维的接受,如对文学即人。

摘要“禁忌”一词具有深刻的内涵,卡西尔在人论中将其推到了一个至高点——“社会秩序的基石” 处于至高点的禁忌,对符号中的一部分文学。

邓长亮（吉林师范大学 文学院, 吉林 四平 136000）摘要 中国现当代文学是高师院校汉语言文学专业的基础课 在目前的教学实践中, 无论是使用的教材, 还是学生的学习状态和教师的教学方法, 都存在。

梁中立 河南省开封市祥符区畜牧局 475100摘要本文对猪流感与猪感冒的兽医临床鉴别的治疗方法进行了分析 方法研究中选择了本研究院2015年6月到2016年2月的病猪,对流感猪与猪感冒的治疗方法进。

错误甲“你人生中最大的错误是什么”乙“大冬天在女朋友家楼下……她,她下来的时候,我嘴贱说了一句‘你这样搭衣服不好看……&rs。

文刘墉上小学时,我们班上有个男生,常把水桶装满水,拎着前后摇摆,而且越摇幅度越大,他突然大喊一声,就见那桶水被他抡着一圈一圈地转动,却滴水不漏 许多同学都去试,但是一到该加把劲儿的时候就害怕了,于是水。