广州市公用事业技师学院：借力6S管理平台培育德技弘毅、知行合一的现代工匠,该文是管理平台论文参考文献范文跟知行合一和公用事业和6S管理相关论文参考文献范文.
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许多来到广州市公用事业技师学院的人都会说,学校虽小巧精致,气场却藏不住,整洁规范的校园环境折射出现代工匠的素养.在校生人数超过10000人,面对愈发竞争激烈的市场环境,广州市公用事业技师学院靠什么“新招”来培养现代工匠？
“我们要培养‘德技弘毅,知行合一’的现代工匠！学院的教育教学提供的是服务,服务于个人成长、家庭幸福和经济转型发展,学院做的一切要最大限度地促进师生成长.除了常规进行的一体化课程改革、创新创业教育、德育文化建设等工作之外,学院更是从2016年开始全面推行6S管理,致力于通过每一个活动、每一个细节培育学生的综合素养,着力实现人才的专业技能、正向品质与综合素养的同步提升,全面提升学院的内涵建设.”院长成振洋说.
开展6S教育与管理 全面提升内涵建设
技工院校近年来的革新步伐很大,接下来将是技工院校发展的黄金期,大家都在思考一个问题——学生学到了什么？对技工院校而言,随着科学技术的发展,社会更加注重高技能人才的综合素养,而不仅仅是具备某项技能.“中国制造2025”需要更多高技能人才的回归与发力,全面成长的高技能人才将会成为时展的主导者.
如何培养能担重任、发展强劲的高技能人才？对学生影响最直接、最深远的切入口是什么呢？广州市公用事业技师学院找到的方法是推行6S管理.
院长成振洋说：“6S管理是学院管理的基础,也是ISO9001有效推行的保证.6S项目通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个环节,从改变观念、改变环境开始,达到树立规范、提高效率、养成习惯、更新形象的目标.在全面铺开、全员参与的基础上,我们把实训室、教室、学生宿舍的6S项目推进作为学生养成教育的重要阵地,以班级、寝室为单位的整体评价体系,让每个学生达成共识：每个人都是团队的构成者、贡献者与引领者,只有每一个人全力以赴、发挥作用,团队目标方能达成.6S样板室的创建是学生再创造再发现的过程,是学生们自我认同、自我超越的过程,也是规范管理、人文素养与专业文化互相融合的过程.我们欣喜地发现,‘人人积极参与,事事遵守标准’的良好氛围形成了,即时、高效、精细的管理服务机制健全了,清洁、安全、舒适、文明的校园诞生了,自信、坚毅、包容、奉献的品格稳固了.”
广州市公用事业技师学院从2016年起开始实施6S管理项目,经过近两年的建设,目前6S在全院的覆盖率达80%,师生参与率累计近20000人次,覆盖范围包括办公室、实训室、教室、宿舍、仓库、饭堂等近450处场所.同时,通过6S建设,全面有效提升了学院师生的安全意识,有效培养了学生良好的素养习惯,建设成效显著.学院还获得与之合作公司授予的“6S管理示范基地”称号.
6S管理给校园带来的不仅是校容校貌的改观,还充分挖掘了学校场地、物资的潜在资源,同时有效地促进了学生的心理发展和良好的行为习惯养成,零距离衔接校园文化与企业文化.
学院围绕6S建设,每年结合校园文化体育节和校园文化艺术节的开展,举办6S创意设计大赛、最佳6S示范宿舍评选、6S摄影大赛、宿舍文化节、6S小导师比拼等一系列学生喜闻乐见的文化活动,让学生在潜移默化中对6S文化有更深刻的认识并加强学习.
技工学校作为学生走上企业岗位前的重要一环,其核心是让学校在训练学生技能的同时,也能培养学生的综合素质,使学生在技能和素养上与企业技术人员形成“无缝对接”.广州市公用事业技师学院把6S管理知识渗透到学生管理中,使学生在校期间便养成良好的学习和生活习惯,为今后的职业生涯发展打下了坚实的基础.
学生宿舍作为学生养成教育的重要阵地,因地制宜探索宿舍6S管理的新思路,强化宿舍管理的规范性和人文性,使学生寝室成为倡导文明行为、塑造健康人格、强化职业素养、展示良好精神面貌的窗口.
推行6S管理后,脏乱差的学生寝室不复存在了,取而代之的是清洁、安全、舒适的寝室环境,学生们在此环境中学习和生活,都感到无比舒畅.此外,学生不会一有时间就在寝室上网、玩游戏,而是学会了整理、清扫宿舍,保持寝室干净卫生,他们把学到的6S管理知识应用到学习中去,不仅提高了自己的学习成绩,还提高了生活质量.
在当今的信息化社会,现代企业快速发展,对员工间的协作能力要求越来越高.学院通过6S管理,不断加强学生之间的协作能力培养,特别是以寝室为单位的整体评价体系,让每个学生时时刻刻明白,只有全体寝室成员做好了才能获得好成绩.学生的学习是个再创造再发现的过程,必须依靠主体自觉参与才能实现.在彼此之间的相互交流与共同活动中,学生们不仅能提高认知能力,还能培养健康的心理品质,使学生内在的潜能得以挖掘,交流的能力大为增强.
在2017年5月份召开的广州市市属技工院校学生宿舍管理工作研讨会上,学院进行经验分享,与会人士在参观学生宿舍后,给予了高度评价和充分肯定.
6S管理帮助学院即时发现与纠正管理过程中的错误行为,提出更为科学合理的管理思路与方法,并营造出一种“人人积极参与,事事遵守标准”的良好氛围.有了这种氛围,推行ISO管理、精益教学就更容易获得教职工、学生的支持与配合,调动师生的积极性,形成强大的推动力,全面夯实一流学院的根基,培育“德技弘毅、知行合一”的现代工匠.
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