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有关音乐之声自考开题报告范文 与电影《音乐之声》的教育意义相关毕业论文题目范文

主题:音乐之声论文写作 时间:2024-03-10

电影《音乐之声》的教育意义,本文是有关音乐之声毕业论文范文与《音乐之声》和教育意义和电影类硕士论文范文.

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【摘 要】电影《音乐之声》启发着家长与教师,要尽量鼓励并宽容孩子,用游戏激发孩子的兴趣、积极培养孩子的审美情趣,以及灵活运用各种教学方法.

【关键词】《音乐之声》;教育意义;鼓励;兴趣

中图分类号:J905      文献标志码:A        文章编号:1007-0125(2017)04-0162-01

美国电影《音乐之声》(The Sound of Music)是著名导演罗伯特·怀斯的标志性作品,在1965年上映,获得了第三十八届奥斯卡奖最佳导演、最佳影片、最佳音乐、最佳女主角、最佳电影剪辑等五个奖项.该电影改编自玛利亚·冯·崔普(Maria von Trapp)的著作《崔普家庭演唱团》,最初以音乐剧为表演形式,是百老汇的火热剧目.[1]《音乐之声》讲述的是一个真实纯朴的故事.玛利亚是一名优秀的家庭教师,她用自己的智慧解决了对孩子的教育问题,这一过程蕴含着很多教育意义,启发着家长与教师,例如,要尽量鼓励并宽容孩子,用游戏激发孩子的兴趣、积极培养孩子的审美情趣,以及灵活运用各种教学方法.

一、要尽量鼓励并宽容孩子

在《音乐之声》中,玛利亚一直用宽容的态度来对待孩子.当孩子们捉弄、刁难她的时候,丹玛利亚没有怨恨、训斥,更没有惩罚他们,反而表示非常理解,还向上校夸奖孩子.孩子们从最开始的恶意满满,到后来的友爱尊敬,证明鼓励与宽容的力量,启迪着每一位家长和教师,要在生活、工作中,给予孩子们更多的鼓励和宽容,鼓励孩子要积极面对生活中的困难,宽容孩子们在生活中所犯的一些小错误,即时做出正确的引导.

二、用游戏激发孩子的兴趣

玛利亚来到上校家之后,很快就明白其他家庭教师离开的原因——孩子们在严格的军事化生活中得不到父亲的关爱,对学习没有任何兴趣,因此孩子们试图通过捉弄教师来让父亲关注到他们.当上校要求玛利亚严格对待孩子们时,玛利亚没有听从上校的“命令”,而是尽量温柔地对待孩子,让孩子们在游戏中感受到生活的乐趣,激发孩子们学习的兴趣.

玛利亚趁上校出去办事的时候,她组织了游戏,为孩子们缝制了游戏服装,领着孩子们去市场上游玩,带孩子们去郊外野餐,教孩子们唱歌.孩子们在有趣的游戏中,不再拘束,变得爱笑爱玩.正如著名儿童教育家蒙台梭利所主张的,要通过组织游戏活动,让孩子们在游戏中获得自由发展,激发孩子们的生活主动性,逐渐适应生活.

游戏之于孩子,就是生活的全部.家长与教师们在教育的过程中,可以学习玛利亚,用游戏来激发孩子的学习兴趣,让孩子们在游戏中感受到学习的魅力、生活的意义,从而获得更为有效的学习.

三、积极培养孩子的审美情趣

引导孩子去发现生活中的美,是让孩子在未来的生活中,更加善良美好.在电影《音乐之声》中,玛利亚从音乐艺术的魅力、自然生活的魅力、人格魅力三个方面来培养孩子们的审美情趣,这无疑是值得我们学习的.

玛利亚性格活泼开朗,对音乐有着很大的热情,她抓住孩子们喜欢音乐的特点,发挥自身的特长,在教育中引导孩子们欣赏音乐、学习歌唱表演,让孩子们在感受音乐魅力的同时,逐步催生出对家乡、生活以及祖国的热爱之情.家长和教师也可以利用孩子们喜欢音乐的特点,多为孩子们提供欣赏音乐、感受音乐的机会.

大自然是丰富多彩的,每一个角落、每一个瞬间,都蕴含着生命的含义.《音乐之声》中玛利亚就带着孩子们走向自然,去看湖泊,去感受阳光,去欣赏蔚蓝的天空.孩子们在欣赏自然美的过程中,油然生出对自然的热爱之情.在现实的教育中,家长与教师可以带孩子多去公园玩玩,去感受自然生活的魅力.

玛利亚本身就是一个具有人格魅力的女性.因为她热爱生活、喜欢自然万物、喜欢艺术,乐观积极对待着生活的一切.在整部影片中,孩子们与上校都被玛利亚的热情所感染,做出了很大改变.或许,这就是榜样的力量.家长与教师在教育孩子的过程中,一定要积极向上,给孩子们正面的引导与反馈.

四、灵活运用各种教学方法

玛利亚在教孩子们音乐时,最初他们连最简单的歌曲都不会演唱,于是玛利亚就从基础音符教起,当孩子们熟悉后,开始教相对难一点的歌曲,再鼓励他们创作音乐剧.在这一过程中,孩子们从一无所知到会表演音乐剧,这就是一种成长.这也体现出玛利亚在教学中,遵循了循序渐进的教学原则.教师在教学中,一定不能心急,要根据孩子的发展现状、发展规律进行教学,引导孩子们从简单走向复杂.

在玛利亚的教学中,其直观形象的教学方法也是值得我们学习的.玛利亚为了让孩子们理解音乐基础知识,采用了谐音的方式让孩子们形成认识,并利用音乐将其进行联系.教师在教学中,可以利用身边的事物来进行比喻,用简单通俗的语言进行表达,从而引导孩子形成认识.

参考文献:

[1]王天一.外国教育史[M].北京:北京师范大学出版社,1993.

作者简介:

杨 松(1985-),男,白族,云南省丽江市人,大学学历,助教.研究方向:音乐表演(声乐方向).

言而总之,此文为一篇适合不知如何写《音乐之声》和教育意义和电影方面的音乐之声专业大学硕士和本科毕业论文以及关于音乐之声论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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