传统文化在高校思政教育中的渗透,本文是思政教育方面有关论文范本和传统文化和高校和教育相关论文参考文献范文.
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摘 要：传统文化在高校中依然占有重要地位.思想政治的教育是持续性的,不同阶段的思政教育会给学生带来思想上的新领悟、新体会.传统文化中的育人思想、民族精神和道德观念在高校教育中仍有其独特的价值.本文通过分析传统文化与高校教育的相关内涵,给出了几点高校教育的文化渗透策略.
关键词：民族精神 文化宣传 师资力量
传统文化的宣传可以帮助学生加深对文化的认识,深刻理解文化内涵,树立正确的价值观.在当今社会,传统文化并没有失去它的价值,在不同的时期,我们对文化有着不同的解读,并从中受到启发.高校教育中的思政教育在实际实施过程中有一些不足,应及时进行调整和改进.
一、传统文化的价值
1.民族精神
无论何时,以爱国主义为核心的民族精神都不会过时.尤其是在当今时代,爱国教育就显得更为重要和迫切.爱国主义教育,是我国发展特色社会主义所必需的文化传统,是警示后人幸福生活来之不易,是在告诉当代年轻人,天下兴亡、匹夫有责.现在是和平年代、和平社会,但爱国教育依然有着它独特的价值和意义.
我国强调建设文化强国,大力提高国家软实力.文化强国的建立是在于我国国民文化素养的提高.我国高校的文化渗透可以帮助学生提高文化内涵.学生对爱国教育中所蕴含的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等爱国精神需要教师通过各种视频资源、文字资源来引导学生.通过相关的活动实践,来帮助学生更深刻的理解其中内涵,将爱国主义这一思想更好的消化运用.
2.育人思想
传统文化中的教育理念和思想仍然值得高校教师学习和借鉴.孔子是儒家学派的创始人,对于教育方法有自己独特的理解.当今高校的思政教育需要进行一定的改革和创新.孔子提倡“因材施教”、“有教无类”,注重学生的差异性.高校学生随着时代的不同,学生特点也在不断的变化.教师应该认真观察学生的情况,结合学生实际来进行思想政治教育.
3.道德观念
传统思想中有“三人行,必有我师焉”、“吾日三省吾身”等.这些道德是我国几千年文化所沉淀形成的精华,经受了时间和群众的考验.这些道德的传承可以提高自身素质修养,树立正确的价值观,能够为我们在迷路中指明方向.道德教育不仅存在于高校教育中,它是伴随我们一生的.不同时期的道德教育给学生带来的体会和感悟又有所不同.随着学生人生阅历的增加,他们对同样的问题会有不同的感受和想法.我国传统文化中的礼义廉耻、恻隐和善恶之心等文化能再一次激起我们思想的浪潮,对人生的领悟又进入了更深的阶段.
二、传统文化在高校教育中的渗透方法
1.加强传统文化在校园的宣传
传统文化并不是干枯的字眼,它是由众多有血有肉的故事沉淀而来的.加强学生的民族认同感和荣誉感,要从文化的背后故事入手.这样的宣传方式可以使学生更深刻的体会到传统文化,触摸到文化背后的情感.校园媒体可以借助学校展览板,定期进行一些传统文化的宣传.学校可以专门组织学生成立宣传小组,在每个节日设置板块进行文化普及和宣传.这种文化活动将传统文化融入其中,创立一个有趣的活动氛围,吸引学生兴趣.
2.在文化课中增加传统文化课程
思想教育在高校教育中是很重要的一部分.我国现今的思想政治教育局限于书本教育.学生对于枯燥的书本兴趣不大,这样的教育方法不利于传统文化的传承和发扬.学校可以开设一门讲授传统文化的课程,在该课程教学中,优化教学方法,丰富教学资源,采用轻松、有趣的方式将传统文化展示出来.在课程中,教师可以运用互动的形式,分小组进行文化知识讲授.每个小组进行一个小专题,结合当今最热话题进行传统文化的解读.
3.加强教师队伍的管理
思想教育的成功进行离不开教师的精心设计和学生的认真配合.学生真心愿意接受思想洗礼与教师的教学策略有很大的关系.在思想教育课程中,教师要提高自身修养,为学生做好表率作用,还要注意教学策略的有效性.好的教学策略能够使学生在轻松的氛围中获得知识,受到感染、得到体会.教师的管理范围不仅在课堂上,还要深入学生的生活中,帮助学生解决疑惑和难题.教师队伍的建设是学校建设的基石,只有教师认真对待课程,才能激发学生的学习兴趣和热情.
三、小结
传统文化的内涵博大精深,值得我们每个人去学习和领会.在高校思政教育中融入传统文化,可以帮助思政教育更好的进行,同时也为学生的人生发展起一个指引作用.高校要注意进行传统文化的宣传,设立小组定期举办活动,鼓励学生积极参与其中.同时,学校可以在课程中增加传统文化课程,鼓励学生进行资料查找和宣传,与同学进行互动.最后高校要重视教师队伍的建设,加强教师的道德和职业修养.
参考文献
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