关于认识论的论文

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安稚桥（黑龙江大学 研究生学院,哈尔滨 150080）摘 要哲学笔记作为列宁重要著作之一,它对马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义做出了巨大贡献,列宁在读取黑格尔逻辑学及马克思资本论后阐述了辩证法思想也。

一、唯物史观的基本内涵历史是一个关于现实的人过去的历程,这里涉及到一个历史主体的问题,在马克思、恩格斯以前,不同的学派有不同的见解,如,对于这个主体,黑格尔认为是“绝对神”的合。

段 恺（山西大学文学院 山西 太原 030006；上海交通大学人文学院 上海 200240）关键词政治论；认识论；统编教材；周扬；文学理论摘 要20世纪60年代初文艺政策调整时期出现的蔡仪。

摘要实践论既是的哲学代表作之一,也是哲学思想理论化、系统化的标志性著作 其无论在党内外还是在国内外,无论在理论上还是实践上,无论是在革命战争年代还是在和平建设时期,都产生过巨大影响,具有举世公认的价值。

黄华波人社部社保中心副主任党的十九大报告提出,建立全国统一的社会保险公共服务平台 任务简洁但内涵丰富,至少包含四方面重大意见是全国而非局部、地方性平台；是统一而非分散、零碎的平台；是社会保险公共服务而。

摘要新时代中国特色社会主义思想中关于高校意识形态工作和思想政治工作全面而系统的论述,深刻回答了高校“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”……根本问题,丰富和完善了马克思主义。

摘要马克思主义的认识论是强调学生在学习过程中,要强化理论与实践的结合 在这一基础上,要重视在马克思主义认识论基础上对大学生社会实践的指导,鼓励大学生在这一基础上,重视社会实践,在社会实践的基础上实现自。

万硕莹 北京航空航天大学摘 要社会认识论广泛应用于经济学领域、哲学领域、社会学领域、政治学领域的研究中,该理论源自英美科学哲学 史蒂夫· 富勒在研究中将社会认识理论思想融入知识产生、分配。

刘昌（南京师范大学心理学院,江苏南京210097）摘要美学的根本问题在于如何理解主客体的相互作用关系及其作用过程与产物的主客观效应 审美间体一书针对上述问题,提出了“审美间体”。

唐琼梓1,秦树理2（1郑州升达经贸管理学院,郑州 451191；2郑州大学,郑州 450001）摘要我国新农村文化建设已取得不少成绩,但文化建设中教育的功能作用还十分微弱,甚至存在某种程度的缺失 。

自语文成为一门独立的课程以来,人们对它的研究、探索、争论就一天也没有停止过 浙江省高中语文教研员胡勤先生的语文认识论,是一部在新课改进入深水区的大背景下,沿波讨源,振聋发聩,奋力构建语文知识新结构,回。

摘 要阿尔都塞的“认识论断裂”一直是西方马克思主义特别是“结构主义”的研究重点；意识形态和科学的关系是西方马克思主义争论不休的话题,对于阿尔都塞的&ld。

（铜山区大许中学,江苏徐州221124）摘 要二十世纪初,时任日内瓦音乐学院教授的教育家、音乐家弥达尔克罗兹创造了“律动”教学法,这种教学方式灵活生动,能够有效促进教学质量的。

【摘要】培养公民意识,已经成为高中政治教学中的重要内容,教学课程中也对此进行明确 本文基于实际,对当前高中政治教学中公民意识培养现状进行分析,并提出相应策略,具体现状为对于高中学生来说,公民意识相对薄。

【摘要】红色文化是我党宝贵的精神财富,在加强中学生思想政治教育中也具有不可替代的重要作用 政治教师可以从红色文化中提取优秀的、丰富的教育资源,带动学生主动融入、认真思考、贯彻落实,提高学生的政治认同感。