小学高年级自主互助阅读开题报告

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自主创新性学习,是指学生自主参与到学习过程中去,大胆进行语文实践,主动地、扎实地掌握语文知识和学习方法,善于独立思考、合作探究、互动交流,不墨守成规,敢于挑战权威,积极提出自己对事物的理解和看法,使自。

摘 要 在小学教学中,语文作为小学教育中重点学科更是受到教育界以及学校的重视,小学语文阅读教学是培养小学生语文能力的基础,也是培养小学生语言表达能力的重点,通过阅读教学,可以提高学生朗读能力,提高学生。

小学高年级的学生在成为初学生之前,语文教师重中之重的教学任务就是教导学生提高自身的阅读能力以及表达能力,充分的阅读能力能够帮助学生汲取更多的知识养分,而优秀的表达能力能够在提高学生自身学习水平的同时,。

【摘　要】　语文是一门强调夯实基础的学科,对于学生而言,拥有良好的阅读习惯与拔尖的阅读能力是学生学习语文的重要前提条件,同时也是语文学习的关键所在 在小学高年级语文课堂教学中,为了彰显核心素养的魅力,。

【摘　要】　阅读可以丰富一个人的见识,让一个人的情感变得更加饱满,还可以让一个人变得成熟,阅读对于一个人的成长和发展起着重要作用 语文教学中,学生进行阅读,可以获得很多课本中学不到的知识,可以给自己积。

摘　要随着新课程标准的实施,在小学高年级语文教学中阅读教学逐渐受到了重视 同时阅读教学也有了更加明确的方向,其中无论是创造性阅读教学,还是研究性阅读教学,自主性阅读教学,其核心目的都是提高课堂的教学效。

摘　要小学语文自主阅读教学是一项系统性较强的语文能力训练过程,其训练核心点主要是思维逻辑上的训练,在思维训练中最重要的内容便是创造性思维的提升 提升小学生们的阅读能力是现阶段我国教育事业发展的必然趋势。

小学高年级学生在写作要求方面已经由简单的看图写作文转变为命题、半命题作文,对学生写作水平和质量提出了更高的要求 因此,小学语文教学过程中对于高年级学生写作技巧的培养必须要渗透到日常的教学当中,提升学生。

语文课程标准明确指出了小学高年级阅读教学需要达到的11项目标,其中对学生的语文能力提出了更高的要求 如“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感彩 ”&ld。

田学梅武隆县白马镇沙台小学,重庆武隆400000摘要“教育是爱,成功的教育就是巧妙的施爱 ”这句话作为一种教育观点、教育理论传承着现代教育的发展方向,著名教育家叶圣陶先生认为教。

曾玉娟（惠州市东平小学,广东 惠州 516000）【摘 要】阅读教学是现代小学语文教学的重要组成部分,学生在阅读学习的过程中,能够增强自身的知识和表达能力 现阶段小学高年级语文阅读教育中存在一系列的问。

□ 王 霞（新疆伊犁州特克斯县第二小学,新疆 伊犁 835000）【摘要】我国教育事业的快速发展,在各个教学阶段开始推行深化新课改 小学语文教学的重点是培养小学生养成自主学习习惯,这对于小学生今后。

□ 赵秀梅（吉林省乾安县大遐畜牧场学校,吉林 乾安 131400）【摘要】课堂是学生展现自我、发展自我的舞台 自主学习强调的是自由、自主创新 教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能。

阅读和写作教学是小学语文教学的重点,同时也是难点 教学时一定要根据小学生的年龄特点和心理特征,结合阅读习惯养成和发展的规律,悉心地加以启蒙和引导 世界儿童文学最高奖获得者曹文轩在西雅图华盛顿大学演讲时。

摘 要小学阶段的学生由于年龄较小,具有较强的可塑性,小学数学教师在开展教学时应正确地引导学生,确保其可以借助正确的学习方式不断进步 传统的教学模式已逐步被摒弃,自主互动教学模式应运而生,并能有效提。

摘要小学作文自修自改,给学生创设更多作文学习机会 作文修改的过程就是学生自我认知升级、自我反思的过程 学生作文完成之后,自然要进入批改环节 如果教师能够抓住这有利时机,引导学生自主修改作文,学生的主体。

读书,读经典,读整本经典是提高学生语文素养、语文能力的重要途径 小学高年级语文教学的整本书阅读如何落地教师在课堂教学指导中又该怎么操作候场书目选择须科学小学高年级的整本书阅读课堂教学实施需要做好充分的。

【摘 要】当前国家对于教育事业越来越重视,小学教育作为教育的基础阶段,尤其是小学高年级教学,与中学教育有着十分紧密的联系,其课堂教学的有效性值得重视 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,借助阅读丰富。

河南省方城县第一小学 张梅地【摘 要】要提高学困生的语文学习水平,必须首先培养他们的语文学习信心 培养学生的语文学习信心可从以下几个方面入手适当的游戏、表扬,让学困生获得成功体验；循序渐进,实施分层教。

阅读教学一直以来都是语言教学的关键环节,小学英语教学亦是这样 而对于高年级的学生来说,他们已经有了一定的知识积累,思维也逐渐走向成熟,教学中,教师应多开展主题拓展阅读,这样能够更好地提高学生运用英语的。

【摘要】阅读是小学语文教学的重要内容,学生通过阅读可以了解到更多古今中外的名人轶事,学习到更多的名言警句,欣赏到更多的优美篇章 小学高年级语文阅读教学是写作教学的基础,通过以读促写、读写结合,能够更好。

中图分类号G623 23文献标识码ADOI1 0 1 6871j cnki kjwhc 201 8 03 044摘 要 阅读教学是小学语文教学体系中非常重要的一环,同时也能够有效提高学生的文学素养。

【摘要】小学高年级的学生在习作方面应该处于一种内容和情感更加丰富多彩的阶段,但是事实总是令我们失望兴趣在减退、选材雷同、中心简单……是什么原因导致了这样的状况,是教师的教法。

【摘要】小学高年级语文教学是学生语文知识积累的重要阶段,其对学生的能力培养具有深远作用,传统的教学模式已经无法满足教学需求,因此教师就应该加大对语文教学模式的研究和改革,进而总结经验来实现对语文教学的。

【摘要】在小学语文教学中,灵活地进行思维导图可以帮助学生进行知识网络的构建,促使学生能够整体地进行相应的知识纵览,帮助学生梳理学习思维,促使学生对知识的记忆变得更加轻松,使得学生能够保持愉悦的心情进行。

【摘要】教无定法,贵在有效 本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养小学生自主探究能力的有效途径,值得大家予以适度关注 【关键词】愉悦氛围；大胆质疑；学生心灵；自主探究；小学语文随着新一轮课程改革的不断深。

江苏省泗阳县王集镇魏圩小学 张礼奇【摘 要】我国的“新课标”指出了课外阅读的重要性 具体说,课外阅读在提高学生语文能力,促进青少年健康发展,开展教育教学改革,实施素质教育,。

谷歌眼镜从热捧到沦为笑柄,不过一年多的时光 这个“衰”虽然来得有点快,但人们对可穿戴设备的热情却未曾低落 作为与身体“相连”的一部分,人们期望的是,可穿。

作为城市文化产业基础设施的重要组成部分,电影院的数量和观影效果也反映出当地文化消费市场的发展程度 对于依然依靠不断扩张来寻求增长的院线来说,城市化带来的消费红利不再唾手可得,需要更加主动去寻找新的增长。

阿克苏诺贝尔中国区总裁林良琦博士推开家门的一瞬间,迎面而来的是一堵暖木棕色的墙体,心情瞬间安宁 这是一款由阿克苏诺贝尔全球美学中心在2018色彩趋势（Colour FuturesTM）研究中评出的年度。