导学案设计参考文献

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摘要“建构式生态课堂”遵循“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”的原则,是“活动的课堂、开放的课堂” 导学案作为实施&ldq。

孙德勤【摘 要】以地理思维的培养为切入点,通过对导学案的导学功能,助学功能和弥补教材不足、辅助课堂教学功能进行强化,优化导学案的内容设置和版面结构,培养学生的学习习惯,促进基本知识技能的运用,提升学生。

摘 要 在课堂教学改革中,导学案的设计和使用是做好课改的基础工具,有着至关重要的作用 但在我县课改校调研中发现,大多学校教师在导学案的设计和使用中存在重形式轻内容,重练习轻指导,重知识轻素养……现象,。

一、引言在新课程背景下,导学案坚持“以学为本”的教学理念,是教师重要的教学工具,也是打造高效课堂的重要工具 导学案将课前预习、课堂教学与练习融为一体,对学生自主性、合作性、探究。

摘 要 导学案是改变学生学习方式和教师教学方式的重要载体 导学案的应用不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培。

【摘要】 教师经由多年教学会总结系统化的教学方法,并针对当前的教学现状进行查缺补漏,从而能在优化教学方法的前提下,选择最适宜学生的教学方法开展教学,所以导学案的设计与探究就成为高中数学教师需要深入探。

现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备分析、探究、实践的基本能力 授课过程不仅仅是传授知识,更是让学生通过参与性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生。

高职数学翻转课堂教学模式下导学案的支撑作用探究赵珈崎（吉林铁道职业技术学院,吉林　吉林　132200）摘　要高职院校选抜更加注重学生的实践能力,对于学生的笔试分数要求较低,因而学生的数学基础也是相对薄。

摘 要新课改下的初中历史教学应该注重学生学习态度的形成、学习能力的提高 在课堂教学中学生只有主动参与,以探究为乐趣,学习才会更为高效 站在学生角度编写的导学案,对学生学习兴趣的提高、历史思维习惯的。

作为一个商业媒体从业者,我最主要的工作就是观察商业世界 对于我而言,相较于其他领域,商业世界呈现出一种特别的魅力 它既有简单、显而易见的一面,也有复杂、不可预料的一面 关于显而易见这一点,我现在说出来。

以面辅料B2B平台方式切入服装业的链尚网,正朝着市场空间更大的供应链改造方向掘进 本刊记者丨孙静41岁那年,时尚界老兵赵俊浩做了一个看上去有点犯傻的决定 在传统服装业深耕21年后,他突然抽身,要建一个。

摘要随着城镇化进程的加快,我国房地产市场呈现出两极分化的现象,中心城市发展迅猛,不断收紧,而其他城市的房地产业发展千差万别,其中大部分发展缓慢,不断放松,如何促进房地产业继续向前发展,更好的改善人民生。