高等职业院校汽车电器电路教学探析,本文是汽车电器类毕业论文格式范文与电路和电器和院校方面毕业论文格式模板范文.
汽车电器论文参考文献：
摘 要高等职业院校的汽车专业电器电路教学,应更加注重学生专业的实际操作能力,高等职业院校应根据学校自身的教学条件来相应的强化汽车专业电器电路的实践教学实训,将高等职业院校的职业特色教育做到最大优化,做好对汽车专业电器电路的相关教材、实训与教学方法体系的改革,使高等职业院校汽车专业电器电路的教学体系得到完善与提高.
关键词高等职业院校；汽车电器；电路教学；探析
中图分类号：U463.6
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)04-101-01
在汽车组成体系中汽车电器电路是其中占据重要地位的一部分.现代社会中,高科技技术的发展日新月异,事物的研究都在趋于智能化的方向,汽车技术随着时代的脚步,已经越来越复杂化与智能化.在汽车功能中,电子控制技术与计算机技术已被广泛应用.这都对高等职业院校汽车专业电器电路教学提出了更高的标准.在新时代的高等职业教育中,应注重于理论的实际操作能力,并对教学计划做到符合新时代市场下的改革,做到提高高等职业院校汽车电器电路教学质量的提高.
1 找准高等职业院校汽车电器电路教学的定位
高等职业院校的教学特色一直以来都是致力于培养专业动手操作能力强的在企业中所需基层操作岗位中的技能型人才.在高等职业院校汽车专业电器电路教学中应在教学内容、方式上更多的偏重于实际操作能力,对于纯书本上的纸上谈兵要联合实际操作对学生进行讲解,在对汽车专业电器电路的专业理论知识作为学习汽车电器电路的前提,并对汽车专业电器电路行业产生的新技术做到及时的了解和接触,在日常的学习中,增加学生动手实际操作课时,对学生日常学习中产生的不理解、不清晰的知识点做到及时解答,使每个高等职业院校汽车专业中学习电器电路的学生都能达到顺利毕业、就业.
2 如何提高汽车电器电路教学的教学质量
《汽车电器电路》是汽车专业中的重点课程,理论与实践并重的专业课程,是一名汽车电工所必学的专业课程.做到更新教学内容、改革教学方法、加强实践教学与激发学生学习热情等四个方面来达到提高汽车专业电器电路教学的教学质量.高等职业院校的学生普遍存在着基础薄弱的缺点,对学习的态度也不够认真的缺点.因此,适合高等职业院校汽车专业电器电路的教学教材应选取深入浅出、精炼的汽车电器电路知识点的陈列与对未来就业所不需要的高深研究性知识点.在教材理论知识的讲解中,要将所认识的知识点做到全面,因为学生的基础普遍薄弱,因此在教学中要将学生之前欠缺的知识点先做到补充,再为学生讲解专业所需知识,就业所需技能,这样才能做到学生接受知识的最大化.高等职业院校的学生思维普遍发散,对学习的知识体系自己不能更好的做到归拢与建设,因此应针对此点,进行引进先进的教学设备,汽车电器电路理论课使用先进的多媒体技术,通过图片放映的方式为学生授课能够事半功倍并提高教学效率也能激发起学生的学习兴趣.实验课采用汽车电路实验台与实车结合的方式进行授课,汽车电器电路线的走向复杂,如果只是单一的看图说话,无疑让学生感觉一头雾水,而对着实际的操作台更让学生能够认识与理解汽车电路.汽车电路图到汽车电器设备到汽车电路实验台到实际汽车电路的理论联系实际教学方法,使原本对汽车电器电路学习模糊的学生能够做到理论联系实际,在日常的课程实训中掌握汽车电路设备全车线的分析方法.高等职业院校并可与企业进行校企合作,使学生在一定的时间进入企业进行顶岗实习,在企业师傅的带领下学习到更多汽车电器电路在实际工作中所应用的知识与技能经验.在学生日常在学校的学习中开设职业教育的课程为专业学生答疑解惑,让学生更深入的了解到汽车行业的发展广阔前景与激发学生对专业知识的学习热情,使学生乐于学习汽车电器电路课程,让学生意识到汽车电器电路课程在所学专业的重要性.
3小结
教育是国家发展的基石,是国家陕速发展的方法途径,是学生实现人生目标的人生道路,是千千万万家庭的幸福.在新时代的,高等职业院校汽车专业电器电路教学中只有做到切合学生实际水平与切合企业所需人才要求的两个标准才能培养出优质的人才,才能对企业社会的发展起到推进作用,满足社会需求,才是高等职业院校汽车专业电器电路教学的目标.
参考文献
【1】罗峰,孙泽昌．汽车CAN总线系统原理、设计与应用[M].北京：电子工业出版社,2010．
【2】杨锐洪．浅析CAN总线在汽车电器控制中的使用[J],民营科技,2009 (11):2
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