民族地区农村初中寄宿生德育管理的现状与成因,该文是关于生德育方面论文写作技巧范文和民族地区和德育和寄宿生类论文范文素材.
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内容摘 要：本文论述了民族地区农村初中寄宿生德育管理的现状和成因；形成原因包括家庭、学校和社会三个方面.
关键词：民族地区 农村 初中 德育管理
由于我校地处西北边缘少数民族地区,受地域及历史因素影响,本地区各农村初中均存在占相当比例的寄宿生.这些学生长期离开父母,缺少家庭方面的管教,表现为遵纪守法意识不强,学习积极性不高.加之目前初中适龄青少年家庭独生子女数多,父母对孩子的溺爱、娇惯,使其形成不良的习惯.所以,加强对寄宿制学校学生的德育管理,是一项刻不容缓的事.现就以我校为例,对民族地区农村初中寄宿学生的德育管理现状及成因做一浅析：
一.农村初中德育工作的现状
由于地域、历史、环境、观念等多方面的影响,我校在寄宿生德育工作方面存在着许多问题：农村孩子与生俱来的许多传统美德已经不再像以前那样凸显；相反,一些狭隘的哥们义气、讲粗话、动辄出手、自私虚伪、娇气任性、好逸恶劳等不良习气却在越来越多青少年身上日渐明显；学生中拉帮结派、欺凌、早恋、与教师发生冲突现象日渐增多.有的学生虽经学校反复教育却反复再犯,学校不能严肃处理,教师又不能严厉批评,造成问题学生相互影响、持续增多,老师无法管理的尴尬局面,给学生今后的成长留下了极大的隐患.尤其是寄宿生,因缺少父母监管而表现得更为突出.
二.农村初中品德状况形成的原因分析
1.家庭方面
我校,父母外出务工的留守学生占相当比例,他们多是隔代抚养或寄宿在学校里,监护人基本上只限于满足学生物质上的供应,对学生行为习惯的养成和思想道德教育进行得很少甚至缺失；父母外出打工归来,由于觉得关爱缺失,就在物质方面加倍补偿,忽视了对孩子品德的培养；有的家长认为教育孩子是学校和教师的事,把子女送到了学校,他们就完成了任务；随着国家对农村建设和投入力度增大,农村生活水平日益提高,有的家长认为读书无用,花很多钱读大学还不一定找得到工作,只要子女长大,初中毕业,外出打工就行了；有的离异家庭甚至把孩子当作负担,推来搡去,对孩子的身心是一种摧残；家长文化程度普遍不高,对孩子的德育认识不够,认为供给孩子吃穿和学习用品就够了,很少关心孩子良好品德习惯的培养等.这些孩子家庭教育的缺失,严重影响了他们良好品德的形成.
2.学校方面
（1）重视不够
学校虽然说是以德育为首,设立了德育领导组织并制定了相应的计划、制度,但实际落实并不到位.德育工作只要不发生大的事情,就能向各级交差；德育工作不能具体量化,各上级部门对学校的评价也是差别不大,因而就应付了事.学校德育工作形成重形式,轻过程、重说教,轻活动、有活动,无效果、重课外,轻课内的低效格局.
（2）教育形式呆板
整个初中阶段,学校虽开展了诸如读书、感恩、法制、诚信等有针对性的系列主题教育活动,但形式单一、内容枯燥、学生缺少感受和体验的自我教育过程,简单的说教使德育教育的目标很难实现.
（3）教育合力缺失
在教学中,只注重知识的传授,忽视了学生情感态度价值观的培养；重教书,轻育人；重教学,轻思想,对学生的品德教育成了政教处和班主任单方面的职责,难以形成合力.
3.社会方面
（1）社会环境对学生的负面影响.学校的周边环境带来的负面影响大.校外摊点任意向学生出售、烈酒等商品,甚至采取赊欠方式出售,且数额较大；游戏厅、网吧对学生开放等.要解决这些问题,学校又无能为力,目前相关行政部门联合治理又未形成长效机制,根本问题无法得到解决.
（2）不健康文化对学生的负面影响.由于初中生辨别、自制力弱,他们容易迷恋那些武打、凶杀、的小说或影视画面.个别学生身上表现出来的哥们义气以及早熟早恋倾向,大多数与他们所涉猎的文学影视作品及周围环境有关.另外,一些城市地区的学校发生的反面典型事例,随着有关方面的宣传报道或者预防性的教育活动,反而使个别青少年由耳闻到眼见,进而效仿.
总之,民族地区农村初中寄宿生德育管理工作的现状令人担忧,产生这些问题的原因比较复杂,学校、家庭、社会的教育合力还未形成.但是学生行为习惯的养成也不是立竿见影的事,学校德育管理是一个长期而复杂的工程,只有我们认真分析,理清思路,找准办法,就一定能做好.
课题：甘肃省十三五规划课题论文
（作者单位：甘肃省天祝藏族自治县华藏寺镇初级中学）
总而言之，本文是关于对写作民族地区和德育和寄宿生论文范文与课题研究的大学硕士、生德育本科毕业论文生德育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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