家校携手共育未来两进、三向、四参和家校合作育人工作巡礼,本文是家校合作类论文写作技巧范文与育人和巡礼和携手相关毕业论文怎么写.
家校合作论文参考文献：
胡安锋
［摘 要］ 近几年,建设路小学围绕“创齐鲁一流名校,铸基础教育精品”的学校愿景,努力践行“让学生享受教育,让教师体验幸福,让家长收获希望”的办学理念,全力打造人文校园、书香校园、活泼校园、和谐校园.在家校共建、合作育人方面,学校构建起了“‘两进、三向、四参与’家校共建,合作育人”模式,取得了很好的成效.
［关键词］ 家校携手；两进；三向；四参与
2017年11月22日,枣庄市政协调研组一行在副主席艾百灵的带领下,莅临建设路小学调研“家校合作育人”工作的开展情况,并对该校开展的“家校活动”给予了高度评价.
当日,该校邀请了枣庄社科院心理学研究院院长胡玲女士,为学校家长会录制《养育风格》专家报告；五年级六班,邀请“枣庄泥塑”第六代传承人刘进潮,人称“泥人刘”,到校给学生讲解泥塑制作；六年级二班,邀请了枣庄市妇幼保健院副院长赵小兵,为学生作“学会调控情绪”专题讲座……
近几年,建设路小学围绕“创齐鲁一流名校,铸基础教育精品”的学校愿景,努力践行“让学生享受教育,让教师体验幸福,让家长收获希望”的办学理念,全力打造人文校园、书香校园、活泼校园、和谐校园.在家校共建,合作育人方面,学校构建起了“‘两进、三向、四参与’家校共建,合作育人”模式.两进：家长进学校、家长进班级；三向：在家委会的组织下,让学生走向自然、走向社区、走向社会；四参与：家长参与学校管理、家长参与学校监督、家长参与学校活动、家长参与课程开发.
一、家长进学校,家长进班级
自2010年11月29日,从学校邀请家委会委员、市中区工商局刘媛媛科长,在学校电视台演播室为全校师生上了一堂“关注食品安全,倡导健康生活”专题课讲座至今,“家长进学校,家长进班级”活动,学校已坚持了8年.
学校、各班级充分挖掘校外各种社会资源,把社会名流、企业家、道德模范、优秀工人、农民、民间艺人、医生、法律工作者等各领域的成功代表邀请到学校,举行专题讲座.创造条件让学生聆听不同类型、不同层次的专题讲座和报告会,引领学生“聆听窗外声音”.
“家长进学校”主要是通过学校校园电视台开设的“家长课堂”栏目来落实的.学校会定期邀请有专业特长的专家型家长走进校园电视台,为学生做专题讲座.专家型家长课堂可以弥补教师在某些专业领域知识的不足.通过校园电视台来举办专题讲座,每个班级的学生都可以收看,可以场地受限、学生不参与的难题.“家长进班级”则以各班级邀请家长到班级为学生上课为主.
二、走向自然,走向社区,走向社会
大自然是一本书,是个大课堂.走向大自然的活动,为学生提供了广阔的学习空间.特别是老师、家长和学生一起走进大自然的亲子活动,既增进了亲子感情,又促进了家校间的相互理解.
学校各班级,在家委会的组织下,走向大自然.目前,已经形成了“走向大自然精品线路”,分别是：九顶莲花山、抱犊崮国家级森林公园、冠世榴园、兰陵农业园、台儿庄大战纪念馆、台儿庄古城、铁道游击队纪念馆等.
陶行知提出：“生活即教育,社会即学校”.爱国诗人陆游也写过“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.这些都说明一个人要想成长,只从书本中学习知识是远远不够的.因此,学校还开展了社会大课堂活动,让孩子走出校门.
在家委会的组织下,学生“走向社区、走向社会”,参与文明城创建、卫生城创建.家委会成员会利用周末时间,组织学生参与“走进农家”“体验农活”“走进福利院”“我为贫困儿童献爱心”“走进枣庄学院大学城”等社会实践活动,引领学生“走向社区、走向社会.”“走向社区、走向社会”实践活动,就是让学生参与,让学生做,让学生在参与社会活动的过程中,学会感恩、增长知识,提高能力,提升素质.
四参与：家长参与学校管理、家长参与学校监督、家长参与课程开发、家长参与学校活动.
学校教育固然重要,如果没有家庭和社会的参与,学校教育的效果将大打折扣.充分发挥家长在学校教育中的作用,动员全社会的力量参与和支持学校教育,完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系,是家校共建唯一正确的选择.
家长参与学校管理.家长参与学校管理的主要途径包括：一是学校要定期举行家长委员会座谈会,征求并听取家长委员会对学校和教师工作的意见和建议.二是每遇重大事项,要充分听取家长委员会的意见和建议,家长委员会要参与学校重大问题的决策.三是学校可以设立“家长开放日”,让家长参与学校的教育教学活动.
2010年秋季,学校承办全国德育现场会,学校计划给学生做一身春秋季校服,为了做一身学生喜欢,家长满意的校服,学校决定把校服征订工作交给家长委员会,并由家长委员会负责具体操作,学校只负责组织、联络.确定款式、确定面料、确定厂家、确定等所有环节都由家长委员会组织完成.学校为此特别组织召开了全体家长会,由家长委员会负责把整个过程向全体家长做了通报.没有家长委员会的组织,学校要为学生做一身四件套,均价为185元的春秋季校服,可以说是不可能实现的.
家长参与学校监督.学校还会通过问计家长、问卷调查等形式,征求家长对教师的师德表现、学校的教育教学和日常管理等方面工作的意见和建议,让家长来监督学校工作.每年,区教育局都会组织人员,组织家长对学校的师德师风进行满意度测评.在贫困生资助工作中,学校还会吸收家委会成员为资助领导小组成员,加强对这项工作的审核和监督.
家长参与课程开发.家长中,不乏学者型人才和各行各业的专家.学校通过家长委员会,特别邀请了部分专家型家长,走进校园电视台,利用他们的专长,为学生录制专题节目,开发视频校本教材.截至目前,学校已经录制了包括：预防小学事故、礼仪教育、食品卫生安全、交通安全、地震逃生等十几类专题节目.利用班会时间播放这些电视节目,使学生在不知不觉中受到熏陶和教育.
家长参与学校活动.让家长参与学校的各种重大教育活动,如读书节、艺术节等,可以让家长充分了解学校.学校通过设立“家长开放日”,让家长直接了解孩子在校的各方面表现以及学校的教育活动,家长会更理解老师,老师和家长之间也更容易沟通.
每年,学校都要举行一次“校园读书节”暨“小跳蚤书市”活动,每一届“校园读书节”,学校都会邀请学生家长一起参加.在家长的支持下,学生将自己看过的书带到“小跳蚤书市”出售,再从书市上淘到自己喜欢的书.他们以班级为单位精心布置卖场,精心设计广告语,每班还会推选出几位责任心强的服务员、记录员.“小跳蚤书市”的旧书交易活动,既体现了环保、节约的生活理念,又能激发学生的阅读兴趣,受到了广大师生和家长的普遍欢迎.
学校坚持以学生发展为中心,构建了“‘两进、三向、四参与’家校共建,合作育人”模式,使家校双方在教育问题上能达成共识,密切了家校之间的交流与合作,形成了学校、家庭、社会三位一体的教育体系.在上级领导及社会各界的关心支持下,学校素质教育成果显著,被山东省教育科学研究院授予“山东省家庭教育实践基地”称号,获得了社会各界的普遍赞誉.
（作者单位：山东枣庄市市中区建设路小学）
总结：这是关于家校合作方面的大学硕士和本科毕业论文以及育人和巡礼和携手相关家校合作论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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