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儿子程程一岁半时,我发现他不合群.小区里,其他宝宝总是乐呵呵的,会在父母的引导下和其他小朋友有一些简单互动；程程却不喜欢小朋友,总是面无表情,爱搭不理.他刚会走路,遇到小朋友,就颤颤巍巍地拉着我躲得远远的.小区的妈妈们甚至给他起了一个外号“独行侠”.
程程对人完全没有兴趣,他喜欢站在马路边看来来往往的车辆,要求我给他讲车牌、车的颜色、车与车之间的区别,一辆接一辆,一看就是半个多小时,乐此不疲.我虽然一直陪着他,实际上心里忐忑又焦虑.作为新手妈妈,我不知道为什么他这么不合群；我甚至忧心忡忡,担心他将来会因为不善交际而被同伴孤立,被社会淘汰……总之,脑补了很多.
为了解决这个问题,我们专程带着程程去国内一家知名的早教中心试听,希望能够帮助他融入人群.程程走进教室后,对一些儿童运动器械很感兴趣,玩兴颇浓.可老师和小朋友们一走进教室,他浑身就像被捆住了一样,不要说配合,连课都没有坚持下来.程程爸爸为此很是郁闷,埋怨我平时没有给孩子提供足够的磨炼机会,提高抗压性；家里老人也是一边倒,认为我太惯着他……家庭气氛一度紧张至极.我们甚至怀疑程程得了自闭症,但看他在家撒欢儿的样子,暂且打消了这个念头.
我也一度怀疑,是不是程程性格有问题,是不是我给他的陪伴有问题.但是,每当我看到他清澈、自由、充满希望的眼神,看着他长时间专注地玩儿玩具的情形,体味着孩子正按照他的想法健康快乐地度过每一天的时候,我觉得,我不能因为自己的焦虑和恐惧,强迫他成为我期待的样子.我知道,无论在身体还是心理层面,我的能力远远超过他,大可以强行要求.但是,那并不是他对于社交自发的需求,而是出于对我的恐惧和顺从.而这,恰恰会加剧他对于社交本身的恐惧和退缩.
很幸运的是,我后来参加了萨提亚心理工作坊.在学习中,我认识到,孩子是自带资源的.只不过,不同孩子的特质类型不一样,如同不同的种子,有的可以开出花,有的可以结出果,有的可以长成参天大树.无所谓好与坏,只是自然地呈现它本来的样子.
渐渐地,我们发现,程程的确需要比其他小朋友更长的时间去融入一个陌生的环境.他不喜欢和小朋友交往,很大一部分原因是觉得自己的节奏会被干扰和打乱.同时,他展现出比同龄小朋友更长的专注力和更强的动手能力,以及对于事物力求完美的认真劲儿.当他花了几天时间搭建的小轨道竣工时,爸爸都会得意洋洋地晒朋友圈.家里的老人们也慢慢接受了孩子“不合群”的特点,而不再把它视为缺点、毛病和障碍.
由于程程“不合群”的特点,很难适应传统幼儿园的教育方式,我亲自走访了7 家私立幼儿园,最终选定了一家幼儿园,因为它可以给程程提供足够的接纳和支持,温暖和稳定,自由又不失规则.起初,程程还是会害羞,经他允许,老师带着他,询问其他小朋友是否愿意他加入游戏,小朋友很欢乐地接受了他,就这样玩儿了起来.慢慢地,程程有了自己的好朋友.
现在,我和程程爸爸非常庆幸当年没有强行要求他开展社交,没有因为他“独行侠”的一面而面露不悦、指责奚落,我们更加庆幸选择了一家适合保护他特质的幼儿园.
作为父母,有太多未知的事情和搞不定的情形.但是,凭着为人父母的那份爱、那份洞察、那份信任,一定可以真实地看到孩子,陪他找到适合自己的路.静待花开,说起来容易,做起来真的很难.但是,等待的时间越长,付出的努力越多,结出的花才越发芬芳动人、沁人心脾.
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