加强和改进党员干部作风建设的建议,本文是关于建设类学士学位论文范文与对策建议和党员干部和加强和改进方面毕业论文范文.
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[摘 要]“作风正则人心齐,人心齐则事业兴”.党的作风体现党的性质和宗旨,关系着人心向背和党的生死存亡.为了在新时代“坚持以人为本、执政为民,始终保持同人民群众的血肉联系”,以同志为核心的党从整顿党的作风出发,进行全面从严治党,开启了管党治党的新征程,取得了明显成效.总书记独特的作风建设思想,开辟了我们党的建设伟大工程的新境界.研究当前党的作风建设,针对出现的新问题、新情况,探讨解决问题的办法,对于进一步推进新时代党的建设伟大工程具有重要意义.
[关键词]十八大以来：党员干部：作风问题：对策
[中图分类号] D262
[文献标识码]A
[文章编号]1672-4445(2017)06-0031-04
一、党员干部队伍作风建设的现状
十八大以来,党率先垂范,在全党认真开展群众路线教育实践活动等系列以作风建设为主题的活动,对很长一段时期以来形成的作风之弊、行为之垢进行了大排查、大检修、大扫除,把为民、务实、清廉的价值追求深深檀根于全党同志的思想和行动中,夯实了党的执政基础,巩固了党的执政地位,增强了党的创造力、凝聚力和战斗力,保持了党的先进性和纯洁性.党员干部队伍作风建设有了明显改观,组织意识和规矩意识明显增强.
（一）十八大以前党员干部队伍作风现状
中国一直重视作风建设.然而,随着改革开放和市场经济的持续推进,中国在取得了巨大的发展成绩的同时,党内也出现了一些较严重的作风问题,具体表现有：在思想作风上,一些干部存在教条主义、经验主义以及自由主义倾向；在学风方面,一些干部不认真学习、不深入思考,没有学以致用,表现为学习不够以及理论素养和理论思维能力缺乏的问题,还有学用脱节和理论不够联系实际的问题；在工作作风上,官僚主义、形式主义等问题在一些部门的党员干部身上比较严重,没有能够很好地发扬密切联系群众的作风和求真务实的精神；在工作作风上,有少数党员干部独断专行,存在一些领导班子软弱涣散,集中制在一些地方和部门没有得到有效落实；在生活作风方面,部分党员干部贪图享乐、铺张浪费和生活情趣不健康的问题较为突出.如果任由问题发展,必将积重难返,亡党亡国.
（二）十八大以后,党担当有为,以上率下,压实责任,清扫作风之弊
十八大以来,党敢于正视党内作风存在的问题,出台了改进工作作风的八项规定,开展了群众路线教育实践活动,旗帜鲜明地“反四风”,进行了“三严三实”学习教育与“两学一做”学习教育,不断压实党委的主体责任和纪委的监督责任,教育与制度并举,以党员干部为重点驰而不息改进和加强党的作风建设.通过划出“高线”、摆出“底线”,点名道姓、通报,并坚持不懈严厉查处问题,言出纪随,持续放大越往后执纪越严的强烈信号,取得了实实在在的效果,得到了广大干部群众的高度赞誉.
在党的示范带动和领导下,党的各级组织主体责任意识不断增强,既抓思想引导又抓行为规范,管党治党取得成效,特别是有关作风建设的制度体系更加完善,并增强了制度执行力和约束力；党内政治生活进一步规范,批评和自我批评的优良传统得到恢复和发扬；广大党员、干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强,群众意识得到恢复,贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强；尤其是“两学一做”学习教育常态化制度化旨在解决党员队伍中存在的思想、组织、作风和纪律等方面问题.十八大以来的一系列举措带来崭新气象,使得党风政风为之一新,党的作风建设取得显著成效,民众满意度不断提升,社会风气明显好转.
二、党员干部作风问题形成的根源
作风问题具有反复性和顽固性,作风建设永远在路上,加强党员干部队伍作风建设依然任重而道远.
总书记曾深刻分析过党员干部队伍作风问题形成的社会根源与思想根源.导致党员干部队伍作风问题的原因有客观因素,比如国内、国外环境的影响,封建遗毒、西方价值观和不良社会风气的冲击等,也有主观因素．比如一些干部自身思想上的放松和个体素质不高等,还有我们在抓干部队伍建设方面存在着教育不够扎实、制度不够完善、监督不够到位等问题.
1．党员干部作风中出现的种种问题,关键在于他们放松了对自身的要求
总书记深刻指出,理想信念是人精神之“钙”.没有理想信念,或者理想信念不坚定,党员干部精神上就会“缺钙”和得“软骨病”.一些党员干部之所以出这样那样的问题,说到底是因为信仰迷茫和精神迷失.理想滑坡是致命的滑坡,信念动摇是危险的动摇.一些党员干部理想信念动摇．放松了对主观世界的改造．就会表现出拜金主义、享乐主义与极端个人主义等倾向.一些党员干部丢掉了党的根本宗旨．放弃了对崇高理想和高尚情趣的追求,就会缺乏为民服务主动性,并导致人生价值观扭曲、精神空虚和膨胀.一些党员干部以工作太多太忙为借口,对理论学习的重视不够．不安排时间学习.或者偶尔坐下来“走马观花”学习,没有沉下心来钻研,对于学习处于一种“自满和知足”状态,就会表现出思想僵化、固步自封、不思进取,工作上缺乏积极性、主动性、创造性.
2．外部环境的影响是党员干部作风问题的重要诱因
改革开放后,各种社会思潮和外来文化对人们的思想观念产生了前所未有的冲击.文化多元化带来人们的价值取向的多元化.这种多元化价值观影响到党员干部道德领域．导致少数党员干部价值取向的紊乱和道德缺失.尤其是市场经济的价值导向对党风、政风与社会风气的消极影响,让少数理想信念不坚定的党员干部的世界观、人生观和价值观扭曲,滋生了拜金主义、享乐主义和极端个人主义.少数党员干部把通过庸俗关系获得利益收入或得到升迁,看作有能耐和有本事,作为向人炫耀的资本.冰冻三尺非一日之寒,一段时期以来形成的不良社会风气,导致社会心态的放纵,致使一些党员干部作风问题的影响很难得到肃清.
3．监管机制执行不到位是党员干部作风问题难以杜绝的重要原因
尽管十八大以来从到地方都制定了不少党员干部的教育监督管理制度,但因为作风问题涉及个人隐私问题,短时间内一些人存在消极抵制的行为,有关制度没有得到很好的贯彻执行,还存在因循守旧的问题,甚至在执行形和走样,致使党员干部的行为得不到应有的约束.党员干部教育、管理、监督的过程中,存在学习教育没有形成一套科学的考核和奖励制度,以及基层干部管理制度还有待于进一步完善等问题.还有,与领导能力、工作业绩相比,领导作风问题往往被看作是小问题,惩治处理力度不大.
三、进一步加强和改进党员干部作风建设的对策建议
（一）党的各级组织要深刻认识到作风的重要性,切实把作风建设放在更加突出的位置抓紧抓好新时代以同志为核心的党把对党的作风建设重要性认识上升到新的高度.
党的各级组织必须将认识统一到的判断上来,认识到作风问题本质上是党性问题.党风就是党的形象,关系着人心向背,关系党的生死存亡.中国作为一个长期执政的马克思主义政党,作风建设永远在路上.作风问题是衡量我们人对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民是否忠诚的一把十分重要的尺子,是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表.党风正,民心顺,党和人民就能同甘共苦.党的各级组织要把党员干部作风建设摆在更加突出的位置抓紧抓好,要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去,善始善终、善做善成,防止虎头蛇尾,让全党全体人民来监督,让人民群众不断看到实实在在的成效和变化.
（二）党的各级组织要明确责任,加强对党员干部的领导、教育和监督
党的十八大以来出台了系列党内决定、法规,明确了各级党的组织全面从严治党的主体责任和纪委的监督责任,完善了党员干部的领导、教育、监督和管理体制机制.各级党的组织要主动作为,担当履责,抓好党员干部作风建设的领导、教育和监督.
加强党员干部作风的领导,就是要建立健全作风建设的领导和工作机制,把对党员干部作风建设的要求体现在领导班子和干部队伍建设的日常工作中.要体现为良好的选人用人之风；要落实在班子主要领导与班子成员的职责分工中,注重以身作则,率先垂范,切实担负起作风建设的责任.加强对党员干部作风的教育,就是要强化组织生活制度的落实,把作风建设纳入为党员干部教育培训的重要内容,落实好“两学一做”学习教育常态化和制度化.加强对党员干部作风的监督,就是要严肃党内政治纪律,强化“四个意识”,尤其是政治意识,坚决同以同志为核心的党保持高度一致,坚决维护党的权威,保证政令畅通,严格执行《中国党内监督条例》规定的巡视制度、组织生活制度、党内谈话制度、干部考察考核制度、述责述廉、党员干部个人有关事项报告制度和党的党员干部插手干预重大事项记录制度等监督制度,以从制度上强化对党员干部权力运行的制约和监督；要推进党务公开和政务公开,积极拓宽监督渠道,把党内监督与专门机关监督、人民群众监督、监督、舆论监督等外部监督结合起来,强化监督的执行,形成监督的合力.
（三）要把加强党员干部作风建设与提高党建科学化水平相结合起来,提升作风建设的针对性
加强党员干部的作风建设是一项长期而又艰苦的任务,也是一项现实而又紧迫的工作.新时代加强党员干部队伍的作风建设,最重要的是要以新时代中国特色社会主义思想为指导,在实践中巩固和发展全面从严治党战略的成果.总书记指出,我们要“努力改进思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风,使党的作风全面好起来.”这一关于党员干部作风建设的科学准确判断,对于我们把加强党员干部作风建设与提高党建科学化水平结合起来,增强作风建设的针对性具有重要指导意义.
1．牢记使命改进思想作风,加强党性修养,做到整顿作风与加强理想信念教育相结合
思想作风在党员干部作风建设中具有决定性作用.加强党员干部的作风建设,必须把思想作风建设摆在第一位.要加强思想教育,筑牢道德防线,从而加强党员干部作风建设.在教育的目标上,要让党员干部始终坚定党性,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；在教育的内容上,要从理想信念教育的本质出发,吸取其他政党的成功经验,实行“忠诚教育”,主要是价值观教育；在教育的方法上,要按照党员干部的需求与特点,创新教学方法,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式和体验式等教学方法提升教学效果.要通过思想教育,让党员干部牢记宗旨,不忘初心,做到立党为公、执政为民,始终站在人民群众的立场,甘做人民的“公仆”,摒弃“官本位”思想,同群众保持血肉联系,把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融解于人民,全心全意为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴.
2．努力学习改进学风与文风,学以致用,做到“立言”与“立行”相结合
总书记指出： “学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题.”“高度重视学习、善于进行学习,是党员干部健康成长、不断进步、增强本领、提高素质的重要途径.”要抓好“两学一做”学习教育制度化和常态化；既要学好党章党规、学好总书记的系列重要讲话,还要学习党史、国史、经典著作以及专业理论知识等,做到学习方法多样丰富,建立和完善党员干部理论学习的科学制度体系,加强对党员干部学习的管理监督和考核,取得“精”和“用”的效果；要针对不同历史阶段党员干部作风建设中存在的不同问题,经常性地开展一些专题的党性教育培训活动,增强针对性、实效性；要注重用正反典型进行教育,坚持用身边的先进典型对党员干部进行示范引导,用反面典型进行警示教育；要进一步改进文风、提高文稿起草质量,做到求短、求实、求新,要用尽可能短的篇幅把问题说清、说深、说透,追求朴实的文风,言简意赅,实话实说,多用事例、数据来佐证,增强文稿的说服力和逻辑性,根据特定的讲话场合写出有特色、有新意的文稿；要学以致用,让党员干部把做人与做事统一起来,把学习与思想改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正践行员先进性的要求.
3．实事求是改进工作作风,把贯彻“八项规定”精神与防止“四风”反弹结合起来
八项规定的出台切实改进了党员干部的工作作风.但是,作风问题具有顽固性,抓一抓就会有好转,松一松就会有反弹；作风问题具有反复性,旧的作风问题解决了,新的作风问题又会出现,或者老问题以新的形式出现.比如,把“不干事”作为“不出事”的应对之策,做事畏首畏尾,不求有功,但求无过,不求过得硬,只求过得去,能推就推,能躲则躲；把“不敢闯”作为“不违规”的权宜之计．要么按以往的逻辑和思路来开展工作,要么问兄弟部门怎么做,依葫芦画瓢,创新意识和能力不足；把“不能做”作为“不担责”的护身之法,得罪人的事情不能做,有矛盾的工作不能干,碰到问题就请示汇报,等到上级再开工,认为晋升无望,就“做一天和尚撞一天钟”,当“太平官”等等.这些情况表明违反“八项规定”的现象仍然存在,因此实事求是进一步抓好八项规定的贯彻和落实仍然是改进工作作风工作的重点.如果抓抓停停,或者寄希望于一次集中整顿就能解决,抓一阵松一阵,不仅解决不了作风问题,还可能适得其反,让群众失去对我们党的信心.所以,作风整顿既要抓住当前存在的突出问题,又要注重构建长效机制,防止“四风”反弹.
4．弘扬正气改进领导作风,以上率下,做到“三严三实”与集中制相结合 领导作风建设在党的作风建设中具有基础性和关键性地位.它不但关系着党的形象和威信,而且关系着党的执政能力和水平,关系着党的领导成效.我们要改进领导作风就是要按照“三严三实”的要求严以用权,不搞特权,坚持用权为民,不以权谋私,把权力关进制度的笼子；就是要谋事要实,从本地实际出发谋划工作和事业,政策和方案符合本地实际、符合科学精神、符合客观规律,不脱离实际；就是要按照集中制原则来正确处理好集体领导与个人分工负责的关系,以及党内组织和组织、组织和个人、同志和同志等重要关系,使得党内上下人际关系、工作氛围都讲团结和谐、纯洁健康和弘扬正气,不搞团团伙伙、帮帮派派和利益集团；就是要认真开展批评与自我批评的优良传统和作风,这是领导工作中基本的领导方法和作风；就是要遵守党的纪律,尤其要把维护党的政治纪律放在首位,坚决维护党的权威和集中统一领导,这是干部必须具备的基本素质之一.
5．克己慎行改进生活作风,做到对党忠诚与保持政治本色相结合
党员干部的生活作风,是党员干部在处理涉及私人和家庭事务、处理和他人的非工作性质的社会交往事务等“工作八小时以外”的生活中的行为和态度.党员干部的身份和地位的特殊性决定了他们的生活作风并不是个人的事情,而且是事关党的威信与形象.正如总书记指出： “风成于上,俗形于下.党员干部的生活作风和生活情趣,不仅关系着本人的品行和形象,更关系到党在群众中的威信和形象,对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养,具有‘上行下效’的示范功能.”因此各级领导干部要认识到党员干部是人民的公仆,在社会主义事业建设中发挥着组织和领导作用,在广大人民群众中具有表率带头作用,要自觉加强思想道德修养,注重培养个人健康的生活爱好,慎重交朋接友,能够明辨是非,并且克己慎行,讲操守重品行,注意自己生活的方方面面,始终如一保持人的为民、务实和清廉的政治本色.
作风建设永远在路上,要不断深化党员干部作风建设规律性认识,用科学思想指导实践,提高党员干部作风建设的针对性和有效性,提升党建的科学化水平.
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