春风化雨润物无声,本文是关于润物类论文范文例文与春风化雨和无声相关论文范文资料.
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［摘 要］随着社会的进步,科技的发展,教育改革也步入深水区.教育面向现代化,为未来培养健康合格的人才,是每一位教育工作者奋斗的目标.因此,孩子的心理健康和道德教育至关重要.循循善诱,理解宽容,以身作则,润“物”无声,是各位老师,特别是班主任必须要掌握的教育技巧.
［关键词］宽容；以身作则；融入学科；转变观念；爱心
［中图分类号］G625［文献标识码］A［文章编号］10079068（2018）33009501
很多次,我抱怨自己当了班主任,每天有许多做不完的事,班上的大事小情都要过问：有时要做“”,核对学生的户口信息；有时班上发生打架等事件,又要做“侦探”,去“判案、断案”；有时又要做他们的父母,关心爱护他们的冷暖……但更多的时候,我又庆幸自己当了班主任.因为只有当了班主任,你才能真正走进学生,才能体会到与学生共处的乐趣,才能享受教育学生成功的幸福.现谈谈我教育学生的点滴体会和做法.
一、用宽容,给错误一个台阶下
俗话说：“十个指头有长短,荷花出水有高低.”学生的成长过程不可能都是一样的,对问题生的理解和宽容可以融化孩子心中的坚冰.我班有位女生,以前经常偷别人的东西.一次她偷了班级卖废品积攒的班费.得知情况后,我并没有当即谴责她,也没有直接说她偷了班费,而是鼓励她说出有没有“拾”到班费,那可是全班同学的共有“财产”,也包括你自己,你要做个诚实的孩子,做个“拾金不昧”的好孩子……一番苦口婆心的劝导后,她低着头并没有说话.第二天,她主动交出班费,并承认了错误.我很高兴,并表扬她是个知错就改的勇敢孩子,还把班级钥匙和班费交由她管.精诚所至,顽童为开,一学期来,她不但能按时开、锁门,而且再也没拿过别人的东西,班费收支也记录得清清楚楚,竟然还有多出的部分.后来得知,她把自己节余的零花钱充到了班费里.多好的孩子呀！她在一次习作中写道：“老师,感谢您对我的宽容和信任,是您给了我自尊,净化了我的心灵,让我懂得了怎样做人……”我想,这就是老师尊重、理解孩子的功效吧！
二、作表率,身教重于言教
孔子说：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”教师如果能处处做到以身作则,要求学生做到的,自己先做到,这样才能有效地说服学生,使学生在老师的影响下修正自己的不良行为.我原来带的一个班,卫生工作总是难做,学生乱抛纸屑,随地吐痰,我教育过多次,问题总不能彻底解决.一个星期五下午班会课时,我来到班上,什么也没说,将讲台前的粉笔头捡起来,又捡起星星点点的废纸片,有几处溅在玻璃上的污渍,我也给擦了.此时,学生们面面相觑,赶快拾起了自己脚边的纸屑.我对学生说：“从今天起我坚决改掉扔粉笔头的坏习惯,请大家监督.”此后,我还邀请其他课任老师也时时注意自己的言行,以身作则,教室里果然极少发现纸屑等垃圾了.一个老大难的问题就这样轻而易举地解决了.几年来,我们教师在仪表、谈吐、行为诸方面率先垂范,学生也渐渐养成了自我约束,自我要求等好习惯.
三、渗“学科”,润学生于无声中
我们常常会遇到这样那样的情况：老师在苦口婆心、费尽口舌地说教,而学生们却无动于衷.这是因为他们明显地意识到别人在教育自己,从而产生一种抗拒心理和厌烦情绪.对此,我们为何不利用现成材料中的情感因素让思想教育悄悄地进行呢？如在教《母鸡》一文时,我组织学生思考讨论：为什么作者再也不敢讨厌母鸡了.通过讨论交流,学生感受到母鸡为小鸡们所做的点点滴滴,正是一个伟大母亲对子女的深深的爱.再利用班会时间开展“我发现了母爱”主题队会,让孩子们说出平时父母给予自己关爱的点滴事情来,学生深刻体会到母爱无处不在,学会了感恩,学会了体谅父母的苦衷.由于我一直坚持在教学中对学生进行这方面的引导,学生们的认识逐渐提高,不少家长告诉我,孩子懂事多了.我也深刻体会到：坚持在教学中进行思想教育,其好处就像我们天天坚持锻炼身体一样,既能“治病”,又能“防病”.
四、细留心,转变家长的育人观
社会的进步,经济的发展,外出务工人员越来越多,留守儿童也逐年增加.作为孩子的班主任,要时刻留心每一个留守孩子的学习、心理和思想动态,对孩子的情况了然于心,及时给予必要的帮助.我班有一孩子,一段时间,学习不在状态,也不愿与同学交流.经与孩子谈心,孩子告诉我:“我妈妈只管我吃喝,从不关心我学习.每当放学回家,家中无人,我就知道妈妈又去打了.赢钱还好,输钱就板着脸,拿我当出气筒.我有问题问她,她总是冲我发脾气：“自己想去,别烦我……”听了孩子诉苦,我心里不是个滋味.我想,作为教育者,我们不仅要关注孩子的成长,还要转变家长落后的育人观.于是,我多次电话、短信与孩子父母沟通交流,让他们认识到自己的错误做法,学会了怎样与孩子交心.家长育人方式的改变,带来孩子的茁壮成长.看着孩子蹦蹦跳跳的身影,我舒心地笑了.
总而言之,教育学生方法多样,关键要有耐心,要有爱心,要有抓住教育契机的智慧,不失时机地调整教育方法,这样才能多一份快乐,少一些烦恼.
（责编韦淑红）
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