让性灵化蝶而飞,本文是关于让性灵化蝶而飞方面专升本毕业论文范文和性灵化蝶和性灵有关专科毕业论文范文.
让性灵化蝶而飞论文参考文献：
性灵欲化庄周蝶,只爱书香不爱花.
我一直笃信博尔赫斯之言,“天堂是图书馆的模样”.那一行行跳跃的文字恰如蝴蝶掠过天空一般久久萦绕我心.
记得早先少年时,总爱捧着曹文轩的《草房子》,沉醉其中.因我的童年也在乡村度过,书中总有些文字或情境或深或浅地引起我的共鸣.我不禁想起蓝天白云间,在无垠麦田里采摘不知名的野花,追着不知名的蝴蝶无拘无束疯跑的自己.书中的自然和人性之美,让小小的我感受着世界一点一滴的美好.
年岁渐长,心事也如冬日的天空,时时氤氲.我开始对身边的一切抱有不安的怀疑,芥川龙之介的《罗生门》,尼采的《查拉图斯特拉如是说》等作品,让我陷入深切的忧虑和无尽的哀伤之中.
幸甚,前年春日里参加了《汉字听写大会》,这一段经历让我对古代文学产生了浓厚的兴趣.醉心流连于清人小品,沈复的《浮生六记》,张岱的《陶庵梦忆》,让我纵是无酒也微醺,无茶也觉唇齿香.幸甚的是,这段经历让我从心底爱上了诗词.虽与它有几世之隔,但只需几个词句就能猜中我心思,击中我心扉,那种感觉真是妙不可言.记得《中国诗词大会》的武亦姝在翻译“江南无所有,聊赠一枝香”的时候,她是如此呈现的：“既然我在这江南没有什么可以给你留作纪念,那我就只好折一枝春天给你吧.”神采奕奕的她如此暖心解读,让我顿觉暖阳温心,喜悦之情溢满而出.平时,我会反复吟咏《诗经》《人间词话》,也会翻翻《唐诗宋词鉴赏辞典》丰盈生活,更有意趣的是“以诗会友”.在闲暇之余,邀三两好友,于春日草间或躺或行,较量几局“飞花令”,任由春风拂面,其乐融融.
现在,我更愿意把目光放远,让自己的阅读视野像夏日藤蔓一直恣意伸长.我甚至有一个很贪婪的想法,希望自己在高中时期把中外经典名作领略一番,对大家认同的主流文学有个大致了解,当然这并不是简单的囫囵吞枣,我会把我所认定的经典一读再读,时时回味,时时体悟,从中汲取足够的养料,滋养自己文学的根基.于是,《牧羊少年奇幻之旅》《务虚笔记》给了我前行的勇气和鼓舞；《围城》《百年孤独》让我了解了人性幽微百态；《平凡的世界》《活着》《巴黎圣母院》一段段苦难岁月的真实再现,让我对现实生活有了不一样的体察……
林语堂先生曾经这样形容读书感悟：“找到思想相近之作家,找到文学上之情人,必胸中感觉万分痛快,而魂灵上发生猛烈影响,如春雷一鸣,蚕卵孵出,得一新生命,入一新世界.”我在阅读的秋冬春夏中走了一年又一年,也在努力地找寻自己与心灵契合的文学作品,坚守自己的阅读领地,筑起自己的精神高地,让自己的情感性灵于其中化蝶而飞！
此文点评，该文是一篇适合不知如何写性灵化蝶和性灵方面的让性灵化蝶而飞专业大学硕士和本科毕业论文以及关于让性灵化蝶而飞论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
三抓三结合，让欣赏化繁为简小学大型器乐曲欣赏教学策略
福建连江县实验小学（350500）王诚忠摘要器乐曲在小学中高年级欣赏教学中占一大部分,但是,由于大部分曲目篇幅偏长,声部多音响杂,内容表现模糊,小学生欣赏有难度,严重地影响了教学效果 围绕音乐元素,采.
让爱和学生齐飞
张 伟（山东省胶州市胶莱镇陆家村小学 266300）捷克教育学家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业” 教师所散发的光辉不仅要照耀到每位学生的身上,同时还要照射到每位学生.
让孩子的负面情绪飞一会儿
从前,我跟大多数父母一样,认为孩子的快乐和悲伤是要由我全权负责的 看到他们受挫折、闹情绪,我就觉得自己必须要做点什么,好让孩子开心起来 一天,我带豆豆去商场吃饭,路过冷柜时,看到里面琳琅满目的各色冰淇.
让生命飞舞如蝶
人生一世,草木一秋,无论如何应该活得有点尊严我们可以卑微如尘,但不可扭曲如蛆虫 自在如云,应是生命的至高境界因缘而生,随缘而起,几度沉浮,随风而去 美好的生命,不就像随风起舞的彩蝶么,在自己的天地里,.