施一公：知足常乐是的大敌,本文是施一公类有关硕士学位毕业论文范文与施一公和知足常乐和大敌有关论文范本.
施一公论文参考文献：
9月9日,清华大学副校长,著名结构生物学家施一公获得“2017年未来科学大奖——生命科学奖”,奖金高达10C万美元.9月16日,施一公在中国首档青年电视公开课《开讲啦》,分享了他的成长历程与选择,以及他对卓越人才的期望与思考.
父亲意外去世,我的世界观、价值观崩溃了
我很幸运,被保送去了清华大学,入学的时候懵懵懂懂,但从学校出来,我觉得自己好像已经把这个世界看得很明白了.在清华期间发生了一件事情,对我影响非常大,那是大三刚入学的时候,我的父亲突然离我而去.
在1987年9月21日上午最后一节课下课之前,我们班突然进来一位传达室的大爷,他问,在座的有没有叫施一公的.我说我就是.他说你家里出事了,赶快出来.我当时心里一凛,不知道什么事.我大姐给我发来电报,7个字：父病危,速归速归.我拿着书包,直接奔往火车站,12点跳上了第一班去郑州的特快,我很少流泪,但是在火车上,我一直忍不住流泪.晚上9点多到郑州,我等不及公共汽车,从火车站跑同家里,希望能够见我父亲一眼.跑到家,我看到家里的花圈、父亲的挽联,我很崩溃.
两天前,父亲在下班的路上被疲劳的出租车司机撞倒了.那位司机把我父亲送到医院急诊室的时候,他逐只是昏迷,我们事后看记录,当时的血压是130/80,脉搏62,都是正常的.如果正常施救,我父亲很可能会活下来.
当时急诊室里有一条规定,要先交500元押金才能施救.1987年500元钱比现在的50万还难凑.那位司机开车花了4个半小时,凑足了500元钱,赶回医院急救室后,父亲的脉搏已经没有了,血压没有了.
我难以想象,为什么这事会发生在我们家,为什么要我承受这一切？大学三年级的我的价值观、世界观崩溃了.很多次我会半夜两三点跑到圆明园,让自己的体力在狂奔中消耗,大哭一场,凌晨回到宿舍,开始一天正常的生活.
我父亲去世以后,我不再像以前那样,懵懵懂懂、简单地继续学业.我想了很多,我告诉自己,一定要改变社会.当时我想从政,因为我觉得,从政可以最直接地给一个城市、一个乡村、一个行业带来福祉.上世纪80年代的中国有各种各样的想法在冲击我们.我从政的想法,两年之后,就放弃了.
提前一年毕业,迫不及待走上社会,我的第一份工作是去香港经商,合同都签了,但还没履行,合同又失效了.没有就业就失业了.我想了一晚上,在清华大学生宿舍7号楼的3楼,决定出国留学.
不要轻易被以金钱论英雄的价值观牵引
我刚去美国的时候很迷茫,酋经想转行,转计算机,转经管.我觉得我一定要好好抚养我的母亲,想多挣钱,但没有想到,一旦进入实验室以后,发现在科学研究这个殿堂,是如此之神妙,超乎你的想象.
1 995年,我在霍普金斯大学生物物理系拿到博士学位,尽管觉得自己已经基本上板上钉钉,会去做学问了.我仍然去面试了几个职位,期望不让自己留遗憾.我拿到了一个保险公司中国首席代表的位置.当时面试我的一位面试官跟我说,小施,中国保险法刚刚放开,你加盟我们,进军中国市场,转眼间你就能拿到6位数字的收入,你会是中国市场的开拓者.我听了,觉得这很好玩,但不够浪漫.
我去面试的主要目的,是说服自己,做学问、做科学是最浪漫的事情.当你真正凭自己的兴趣走一条路,要坚定地走下去,不要轻易被周围的人和事物打动.对于我而言,从事科学研究是一条正路,我不会被周围的事物所打动.我也希望在座的朋友、同学,能好好走自己的路,不要轻易地被周围的价值观牵引,尤其是不要轻易被以金钱论英雄的价值观所牵引.
我一直在想,父亲对我的期盼.我们这一代学生,一度以为美国是一个美好、自由、完全的国家,实际上到了美国之后,我的梦幻破灭了.我在美国被抢劫过一次,我的车被偷过一次.在美国前两三年的经历,让我开始能够比较客观地审视周围的环境和世界,我的世界观重新稳定下来,甚至同到了我的父母对我期盼的一种世界观的尺度里来.
1995年博士毕业,我就想回国.妻子问我,你回国能干啥,中国不缺你这样的人.我说回国,至少三件事我可以做：我可以去我的中学当英文老师、当数学老师；如果中学不要我,说我没有做老师的资质,我可以去做导游,我喜欢旅游,还可以中英文讲解；如果还不行,开出租车.北京街头出租车司机有多酷,侃大山,多豪爽,我也喜欢开车.
但我还有点不甘心,真要回来,我还想让自己往前走一步.在我看来,用自己的才智为社会创造财富,用自己的力量推动社会前进,是一种浪漫,我又读了博士后.从1995年,一直到现在,我从事相对比较独立的科学研究,整整22年.这是最让我内心得到平静和满足的一份职业,我会在自己空闲的时候,给我的爸爸写几句话,告诉他我在学术上取得了什么成就,我的成就将来可能有什么样的应用,对社会产生什么样的价值.做学术让我内心重新得到宁静,得到很多满足.
为什么极其优秀的中国学生到国外脱颖而出的非常少
如果你问我,十年前回国有什么目的？我想影响一批青年人,想培养最优秀的创新型青年才俊.虽然回国的念头产生于1995年,但一直到2007年,我才在清华培养第一个博士生,我花了12年做准备.
我常常心里不平衡.我这一届,清华有2251位本科生,毕业后,有1600余人都去了美国,现在大部分还待在美国,我没有准确统计数字.这么多极其优秀的中国学生到了国外,能脱颖而出的非常少.
在普林斯顿当助理教授的时候,我去跨国制药公司参观,接待我、和我交谈的都是白人,而在这命公司打工的,有很多非常优秀的中国人,他们是北大、清华、复旦、交大国内一流名校的学生,他们的智力、能力、学识远远高于他们的老板.可是他们很满足,这是件非常遗憾的事.
我们的文化里,有个观点一一知足常乐.知足常乐用在对生活、对物质利益的追求上没错,但是我们这些接受了大学文化教育的、得到一些特殊教育资源的中国人知足常乐,这就有大问题.所以我心里一直不平衡,这就是为什么我想同清华.
我有时候想,清华强则中国强.我刚回国的时候,曾信誓旦旦,要改变三分之一的清华学生,让三分之一的清华学生不再为柴米油盐发愁.如果做成,这就会是一股非常强大的力量,会让中国变得更加美好.如果清华学生没有在满足小我的同时能够把大我、把这个社会放在心上,没有这种心怀社会的浪漫情怀,这就是非常令人遗憾的事情.
有种观点,叫人不为己天诛地灭,我真是不理解,很小的时候,隐隐约约觉得是我的父母、我的老师希望我长大成才,能够做大事.小学的政治老师告诉我,施一公,你长大了,要为驻马店人争光.这话我记到现在.在我最崩溃的时候,我会写日记,会拍拍胸脯,鼓励我自己,别忘了你是施一公,别忘了,你要做大事.其实我根本不知道,这个大事是什么事.
在我看未,无论做什么,最后看能不能作为一个人实珊自己的价值,能不能给社会带来价值.当你不能给社会带来价值的时候,作为个人价值的实现是有问题的.生命只有一同,要把生命体验到极致.
中国的大学生,均值很高,但方差很小
我一直在思考,如何鼓励创新？中国的大学生,均值很高,但方差很小.我们不喜欢大家标新立异,喜欢大家循规蹈矩,走路、坐姿、衣服、发型,都尽量统一,这种情况下培养的学生,思维方式也受禁锢,会阻碍创新.
在中国长大,又在美国待了十几年,我总在比较其中的优劣.美国教育的公平由公立大学保障,但社会科技的卓越,基本上由私立大学保障,从西海岸的加州理工、斯坦福,到东海岸的普林斯顿、哈佛、耶鲁,超一流的学校都是私立的.
而作为一个国家,它的实力体现、国家安全保障靠卓越,而这个卓越一定要靠特殊方式来保障.怎么做到？比如,在美丽的西子湖畔杭州,创办了第一所现代化的、世界级的、研究型的民办大学——西湖大学.我希望民办大学和公立大学交相呼应,民办大学成为公立大学的补充,共同为国家为社会培养高精尖的人才.
未来,我们的后代能够对世界说,中国人做出了跟我们的民族和我们的历史相配的贡献,推动世界文明的发展,而要达到这一点,霈要创新,这种创新需要全社会一起努力.
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