中职护生临床实习管理策略,本文是临床实习类有关毕业论文开题报告范文和中职和实习和策略类毕业论文格式模板范文.
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［摘 要］为了适应以就业为导向的全新职业教育人才培养目标,提升中职护理专业学生的职业素养和临床实践能力,帮助学生顺利完成从学生到医院护士的角色转变,安排学生进入医院临床实习近年来成为中职护理专业教学一个不可或缺的重要环节.为了提高实习质量,实习前班主任应该做好护理专业学生的教育工作,实习期间班主任应该采取多渠道加强学生管理,确保实习生临床实习任务的顺利完成.
［关键词］中职；实习护生；临床实习；实习管理
［中图分类号］G717 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）09-0070-01
对中职护理专业学生来说,进入医院进行为期8 个月的临床实习是每个在校生必须经历的过程.临床实习有利于帮助学生将理论知识转化成为临床实践能力,有利于提升他们的综合职业素养,提高他们尽快适应岗位工作的能力.临床实习阶段,学生分别进入了不同的实习点,分布相对分散,这给班主任的管理工作带来很大困难.为了加强学生临床实习期间的管理,有效提高临床实习质量,班主任应该多渠道加强对学生的管理,及时解决中职护生临床实习中产生的问题,帮助学生顺利度过实习期.
一、实习前班主任应该做好护理专业学生的教育工作
（一）班主任要做好护理专业学生实习前的心理教育工作对中职学生来说,临床实习需要离开学校进入一个完全陌生的环境,许多学生对新环境存在一定的畏惧心理,对即将到来的实习生活缺乏信心.临床实习前,对护理专业学生的心理教育工作必不可少.班主任可以在实习前组织班级聚会,帮助他们认识临床实习的重要性,鼓励他们全心投入临床实习中去,在实习过程中不断提高自己的能力,为将来独立工作积累丰富的实践经验,提高自己的就业竞争力和岗位适应能力.班主任应该告诉他们,老师和学校一直是他们坚强的后盾,会一直关注他们、一直关心他们,并且定期去实习点看望他们,将班主任、每个实习点负责老师、学校相关部门告诉学生,在遇到困难、问题想倾诉的时候可以随时和老师进行沟通.教师还要发放《致家长的公开信》,帮助家长了解临床实习工作的重要性并予以支持,对学生进行鼓励、引导,形成家校共育,共同做好护理专业学生实习过程中的教育、管理工作.
(二)班主任要做好护理专业学生实习前的纪律教育工作
与中职学校不同,医院必须遵守各种规章制度,临床实习前,班主任要引导学生树立责任意识,对医院的各项规章制度要严格遵守.例如在上班期间严禁出现迟到早退等不良行为,女生杜绝化浓妆,要树立以病人为中心、为病患提供优质护理服务的理念,在对病人进行基础护理服务的同时加强对病人的人文关怀,要加强与患者的沟通,坚决杜绝和病人及病人家属起纠纷的不良行为.对这些临床实习过程中极可能遇到的问题,班主任应该通过形式多样的主题班会、案例分析等对学生进行纪律教育,增强中职护理专业学生的纪律观念.
二、实习期间班主任应该采取多渠道加强学生管理
（一）班主任要通过班级、微信群及时掌握学生动态临床实习期间相对分散的学生不利于班主任进行管理,因此中职班主任应该根据实际情况采取多渠道管理的措施,加强对学生的管理.教师要充分利用现代社交软件给我们的沟通交流带来便利,用、微信组建班级交流群,实现和实习生之间一对一联系以及针对班集体公布消息的一对多联系的结合.通过班级群,班主任可以实现和学生之间的即时沟通、交流,及时了解本班学生的最新动向,通过在班级群中进行交流,师生之间、学生之间的凝聚力进一步增强,而不会因为距离的阻隔变得疏远.除了通过线上交流及时了解学生临床实习的情况,班主任还要多方了解学生情况,针对实习过程中出现的问题全面了解、及时解决.每逢节假日,班主任应该发信息问候正在实习当中的学生,让他们感受到老师对他们的关怀,增进师生之间的感情.
(二)班主任应该加强和各实习点之间联系,全面了解学生表现
对中职护理专业学生来说,他们的实习地点往往遍布全市各个医院,这给班主任全面了解学生表现带来一定难度.班主任应该加强和各实习点之间的联系,通过与派去实习医院看望学生的教师代表进行沟通,与实习生在医院当中的带教老师进行沟通,全面了解学生在临床实习当中的表现,为及时发现问题、有针对性地解决问题奠定基础.班主任应该将对实习生的管理、监督工作交付给不同实习点的负责人员,通过定期的线上沟通和特殊情况下及时的沟通对学生的情况有全面的了解,对实习过程中出现的问题及时解决.例如,我班有名女生在临床实习开始阶段就出现无故迟到早退、不上班的不良行为,学校驻该实习点的负责人员将情况及时反映给班主任,班主任通过和该生进行电话联系以及 聊天,发现这名学生对较长的工作时间、忙碌的护士日常工作感觉不适应,产生了消极心理.班主任在了解她内心想法后对她进行了耐心开导以及鼓励,她慢慢从繁忙的实习生活当中发现了乐趣、获得了成就感,以努力的工作态度、娴熟的技术和对病人无微不至的人文关怀受到医院老师、病人的赞赏.
总之,对中职班主任而言,临床实习期间中职护理专业学生的管理工作不仅不能够放松,班主任还应该采取多渠道沟通的方式加强对学生的管理和正确引导,要树立全心全意为学生服务的思想,耐心细致地做好中职护生临床实习期间的后勤工作,帮助学生顺利度过实习期,为学生未来的职业发展奠定良好基础.参考文献：
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［2］苏淑兰.中职班主任如何管理实习护生［J］.职业,2012（20）：147-148.
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