新课改下如何提高初中政治课堂教学效果,本文是关于如何提高毕业论文怎么写与新课改和课堂教学和政治相关自考开题报告范文.
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【摘 要】初中政治在培养学生方面具有重要的意义,可以提升学生的综合素质,帮助学生形成正确的价值观、人生观以及世界观,并且养成良好的学习习惯,新课标对教学质量有很高的要求,因此在新课标指导下,初中政治教学应该改变传统的教学理念和教学方法,提高政治课堂教学效果.
【关键词】新课改；初中政治；教学
中图分类号：G617.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）06-0191-01
新课改的最终目的是为社会培养所需的素质性人才,可以说是真正为学生的长远发展而考虑.在以前,多数初中学校和教师都是把自己放在第一位,运用的教学方式虽然短时间内可以提高学生的学习效果,但从长远的发展来看,很多学生在离开学校或教师的监管,都不会自主性的学习.其中政治教学在初中整体额教育中占据了很少的部分,加上不在中考的范围内,因此初中政治课堂教学的主要问题为重视度不足、教学方式单一、内容与实际偏离.
一、充分利用信息技术的优势,不断创新自己的教学方式
随着我国经济的发展,信息技术的发展也极为迅速.目前,信息技术已经融入了我们每个人的生活当中,由于其具有便捷性等诸多优点,越来越受到人们的青睐,人们会利用信息技术的优势从事各行各业的工作,当然,教育也不例外.为了跟随时代的步伐,提高初中政治课堂教学的效果,教师在进行政治教学时可以充分地融入信息技术,一方面可以获取更多优质的教学资源,增加学生对于时事的了解,帮助学生在最短的时间内了解世界的变化,并正确地进行评价；另一方面,通过不断创新的教学方式,也能够逐步提升学生对于政治学习的兴趣,使学生对于政治学习有一个新的认识,而不仅仅局限于死记硬背的基础上.教师通过利用信息技术的优势,在创新自己教学方式的同时,也能够帮助学生加强对于政治的学习,进而培养他们完善的人格,帮助学生建立正确科学的价值观念体系.
二、新课改下提高初中政治课堂教学效果的有效方式
1.突出政治教学的实际价值.初中政治教学,其内容涉及较大,包括：经济、历史、社会、法律等领域,其中还有不同地域、民族的文化特色.看似高深的政治知识,但实际上与人们的生活有着紧密的联系.在以往的初中政治教学中,很多教师因为单一的照搬政治教材的内容进行教学,教学方式被教材所限制,就很容易加大初中学生与政治知识的的距离感,从而降低学生的学习.针对这一点,初中政治教师首先应该政治教学与实际相连,令学生认识到政治知识的实际意义,实现学以致用的教学目标.首先可把教材中的政治知识与实际发生的时间或人物相结合进行教学,即：学生日常生活中可以接触或听闻的政治知识,比如：近年来国内各领域的发展和各领域体系的变化.教师可以先令初中学生通过学习已经发生的实际案例,然后把政治课堂教学的内容或理论、理念加入其中,让初中学生意识到政治在自己生活中存在的方式和应用的方法,自己学习的政治知识在实际生活中是可以使用的,具有重要的实际价值.
2.培养学生在政治教学中的表达意识和能力.对于多数的初中学生而言,政治是属于官员、教育家、思想家等专家的,与自己的关系不大.当学生在课堂上面对政治知识时,自己即使有一些想法、问题和不同的观点,也不敢或不想表达出来.新课改的根本意义,是让学生从被动的接受教学转变为积极的想要去学,如果初中学生学习政治,却没有想要表达和思考的,也就失去了教学的意义.针对这一点,教师可以根据某一个政治理念或当堂课的知识核心,让学生自己利用课余时间去查找相关的事件或有关联的人物,令初中学生可以根据自己的喜好和习惯去查找和学习相关内容,这种情况下就改变了学生被动接受教学的状况,而内容的多少则不应受到限制.接着教师可以结合课时安排或抽取一部分时间,让学生去分享、表达自己喜欢的与政治教学相关的内容等.与此同时教师还可以把读后感或观后感变为作业,同样字数和内容不应限制.通过让初中学生去研究、思考、整理并写下自己的想法和观点,来代替传统的政治作业,逐渐转变学生以消极和排斥的心态去完成政治作业的情况,把政治课堂教学,从复制和传输的教学模式,转变为学生主动的参与、思考到最后的自我表达,这才是提高初中课堂教学效果的根本所在.另一方面,教师需要注意的是,在培养学生自主参与和表达意识的过程中,需要教师自己的引导和从旁协助,即不能让学生过于自由,导致学生学习散漫,政治思想出现偏差等问题,也不能过于管制或统一学生的想法,控制学生的个性成长.
三、调动学生对政治学习的需求和积极性
政治学习中有非常多的理论性知识,记忆这些理论是必备的,在传统教学中,通常都会让学生用死记硬背的方法记住知识,这种单调的背诵方式虽然让学生记住了知识,但是在实际应用中效果却不理想,遇到问题学生不能灵活的进行运用,学完之后,时间一长,对知识的记忆也会变得零散,学生对于政治学习也失去了兴趣,因此教师需要调动学生的学习兴趣,让学生能够主动地去学习.政治教学是社会事件、国家时政也是分不开的,学生对社会时事也有一定的关注,因此在教学中,教师在讲授知识的时候,可以结合当下的时事、热点问题进行讨论,帮助学生更好的理解和吸收知识,加强理论知识的学习.对于政治成绩不好的学生,教师可以多和他们进行交流,在交流的过程中掌握学生对政治学习的看法,了解学生的兴趣以及长处,能够根据学生的实际情况,制定出适合学生的教学方法,还要多鼓励学生,帮助他们树立政治学习的信心,可以提高他们政治学习的积极性,在课堂教学中,这些学生也会敢于发表自己的观点,能够积极的参与到课堂教学中,可以提高教学的效果,学生政治成绩也会不断变好.
总之,新课改下提高初中政治课堂教学的效果,最为关键的在于校方、教师和学生对其的重视度,重视学生心理和思想上的教育,这也是新课改的主要目标,因此就需要各教师的不懈努力,不断的研究和分析,才可真正完善教学模式,满足现代初中学生对政治知识的真正需求.
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