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主题:真善美论文写作 时间:2024-03-18

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摘 要:电影主人公母亲乔伊和儿子杰克长达七年之久的牢笼囚禁,在费尽心思逃脱身体的囚禁的同时,面对形同陌路的世界怎样打开心灵的枷锁,怎样挣脱思想的束缚,在一次次取舍中艰难的行走,困苦中不失真的性情,善的内心,美的品德,却又暴露他们生活的弊端——假的面具丑的陋习恶的环境.

关键词:真善美;假丑恶;二元对立;环境影响论;自我一、二元对立的中的显现

影片《房间》或《Room》由兰纳德?阿伯拉罕森执导,布丽?拉尔森、雅各布?特瑞布雷、威廉姆?H?梅西等主演,并获得多个世界大奖,其中有奥斯卡金像奖和多伦多国际电影节.

人类学者克劳德?列维-斯特劳斯在研究古代和原始社会中的神话叙事特征分析到的一种通用的理论,认为所有神话都具有“二元对立”的结构,世界由此一分为二,而这两级相互矛盾,相互排斥.不是因为它有多么跌宕起伏的情节,更多的是传递着无以言表的触动.真善美是人们与生俱来的一种自然馈予的东西,有保留的,也有变相为假丑恶,结果却大相径庭,但它们又相互存在于矛盾体中.电影中的小男孩杰克,他是童真有趣的,从每一次早起的向他的“朋友”问好,从好奇电视机里的出现的事物的真假,从第一次下楼梯的胆怯,从一句“吃冰淇淋好疼”听起来心寒.母亲乔伊善良的,在被老尼克的摧残之下,竭尽全力不让儿子受到丝毫伤害.她更是美丽的,乔伊父母来到医院看望她的时候,杰克像一个刚出生的小动物一样卷缩在妈妈的背后,一动不动可爱至极.杰克走出房间,揭开世界虚假的面具,眼前的一切震撼住了,真实的天空,真实的树叶……一切都是真实的.

对于母亲乔伊,七年前的回忆,封闭式的生活,新的自由和生活方式让她的世界观受到冲击,某种程度上和儿子杰克的心理形成了对立.杰克由一间房子接触到了整个世界,母亲乔伊则由原来对这个世界的渴望到深陷“房间”迟迟出不来.在“看不见的房间”里,母亲是儿子的依托,儿子是母亲的牵绊,一起欢笑一起哭闹;可在“看得见房子”里没有老尼克的束缚,没有对杰克的担心,反而有了对外面的恐惧,迷茫.外祖父罗伯特的冷落嫌弃,往事的记忆,时而真实,时而假象,都让她逃脱不了心灵的禁锢,可是为了杰克还是保留着那份率真,善良,美德.在垂死的边缘挣扎地活着.

二、“环境影响论”下的蜕变

环境影响论是由洛克和华生的“环境决定论”演变而来,是指地理环境对于人类社会的物质生产活动的影响.一开始杰克眼中外面的世界和房间的世界相比,房间的世界处处充满着爱,充满着欢声笑语,他心中的世界比外面的世界更加丰富,也逐渐的产生了心理定势.但由于乔伊长期的囚禁,随着杰克的成长,五岁的时候母亲乔伊不忍自己和孩子生活在禁闭的环境,告诉杰克之前的世界观全是错的,并且要杰克独自逃生,他是抗拒的,可是看到天空的那一刻惊呆了,原来天空是蓝色的,树叶是绿色的…经过一波三折杰克和母亲住在外婆家中,然而精神上却再难以走出那个“房间”.他恐惧外面的世界,就连再平常不过的下楼梯都没有过.五年以来杰克认为母亲和房间便是他的整个世界,他享受这这样的生活,也喜欢房间里的一切,他的台灯,蛋壳蛇,勺子……这样简陋的环境下依然快乐,没有外面世界的烦恼.

可当他们逃离出房间世界的时候,五岁的杰克就如同刚出生的婴儿一般,对于外面世界的恐惧惊奇,对于陌生环境的害怕,不愿和他们交流,杰克想回到房间去,不用面对在新的环境下接触这些内心害怕的东西.从某种意义上他是抵触,是不接受.母亲乔伊一心向往自由,可当回到生活中的时候,却有莫名其妙的格格不入,有过暴躁,有过无奈,有过结束自己的生命.可是孩子是母亲生存的唯一希望.他们开始忘记以前的种种,从以前每天都会向房间的一切问好,再次回去之后和房间道别,不管是七年囚禁生活还是在未来,都是一段漫长的折磨,环境的迥异,潜移默化的影响着他们.杰克勇敢的剪掉叫“勇气”的头发,帮助妈妈走出心灵的困境.房间内环境定性的简单的世界观与房间外随性复杂的世界观的生活相比,显得格格不入.唯一的途径遗忘过去,融入现实,崭新的环境下相互依靠地成长着.

三、自我和自我价值的审视

五岁的杰克一句“吃冰淇淋好疼”,深深刺痛人心,让人毛骨悚然,不寒而栗.为什么乔伊不提前让杰克逃出来?媒体问到这个问题,或许乔伊是自私的,七年的囚笼生活留下了严重的心灵的创伤,杰克的到来,让这个濒临绝境的人看到了希望,杰克是乔伊的救命稻草,支撑着乔伊继续活下去.虽然母亲很自私的把乔伊留在了她的身边,但是这样的自私是可以接受的.反而媒体痛心疾首的追问,没有设身处地的考虑到她们的境况,问题看似客观,却看到媒体的丑陋和虚假.“there´s no relationshipbetween them!”这种声嘶力竭,没有经历过她经历过的那些事情的记者根本不可能理解她所遭受的一切.

如果说在这样遭遇之中,膨胀自我和实现自我价值,前者应该更具有正确性,虽然母爱是自私的,但它是伟大的.作为妈妈与生俱来的细心和想要保护孩子的天性都是存在的.几平米的房间,母亲把爱全部奉献给了孩子,教育孩子求真,向善,塑美.在这样的情况下,依然保留着那份天真童趣.如果以媒体的想法很早让杰克逃出房间,结果可能是母子天各一边,杰克更没有快乐而言.可能这样母亲正如媒体期望实现了自我价值,得到一些人认可,可想而知,一个孩子的未来是让人担忧的.可是结尾处杰克说“世界上还有那么多东西,有时候还很恐怖,但是那没事,因为还是你和我在一起.”这才是真实的,自然的流露.这才是存在的自我价值.

有时候有些幽默,有时却很伤痛,杰克的周围环境和他本人的智力一步步发生变化,影片却巧妙地保持平衡.逃脱了牢笼,解放了心灵,获得了重生.在“对与错”的审视,“真与假”的辨别,“善与恶”的选择,毅然决然的对过去说“Bye,room”“不是房间小了,是他的世界大了”,七年的牢狱之灾从井底之蛙,到鲲鹏展翅的过程,痛并幸福着,爱并快乐着.

可是今天看了电影之后才意识到影片要告诉我们的不仅仅是“逃离”,而是关乎“女性尊严”“自由”“交流”“隔阂”等等太多东西.意识形态一方面向人们传递着爱恨交织的不羁,更深层次的暴露着世风日下的病态.从遇到真实的自己到遇到真正的自己,只是一个破茧重生的过程,而他们却用了整整七年的时间.

参考文献:

[1][英]约翰?斯道雷,常江译.文化理论与大众文化导论(第五版)[M].北京大学出版社,2010.

[2]彭吉象.影视美学(修订版)[M].北京大学出版社,2009.

作者简介:

徐小浩,男,汉族,湖北黄冈人,1993年7月出生,现就读于陕西渭南师范学院,大学三年级,在校获得国家励志奖学金,“三好学生”“优秀团员”“企业奖学金”“校级奖学金”等多项荣誉.

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