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摘 要：高职院校背负着为社会培养应用技能型人才的重任,而高校基层党建工作是其实现培养目标的关键保障.加强高职院校党建工作可以为教育的科学发展提供强有力的思想政治保证与组织保证.
关键词：高职院校；党建工作；问题及对策
目前高职院校一般都通过阶段性培训来完成具体培训
任务,而在建设学习型党组织与提高在校学生思想政治教育的新局面下,既往陈旧的工作观念与模式已无法适应时代的客观需求,必然要实施更为积极的工作对策.随着高校办学规模的扩大,在进行党建工作中,怎样加强思政工作、完善规范制度、创新人才培养模式,是学校开展党建工作的重要课题.
一、高职院校党建工作的定位
高职院校应当始终坚持中国特色社会主义办学方向为现代化建设服务,以职能就业为导向,服务地方经济.党建工作需要坚持办学思想,从政治、组织上创设与之对应的强力教育机制.这是学校党建工作的基础定位,更是工作的重点.按照学校人才培养目标要求,党建工作中,需要自高素质复合型人才的培养内涵上,彻底贯彻并细化党建工作职能,通过党组织的领导力引导学生价值观念,使过去的人才培养目标战略真正实现为学生成才目标战略.
教师是开展党建工作的主干力量与重要组成部分,高职院校教师不仅需要有丰富的教学经验,还应当懂理论、通实践,这也是确保高职院校保持优良办学质量的重点,也是师资队伍建设的特殊性体现.这种特殊性,要求学校党建工作要显现出办学模式的特殊性.从党管干部到党管人才,直至双师型师资队伍建设,都是学校党建工作的重要构成单元.
二、高职院校党建工作存在的不足
（一）管理机制滞后,师资队伍水准不一
当前,国内的众多高职院校都正在向本科院校发展看齐,创设了院系两级党校办学体制.伴随学生数量与日俱增,创设院系两级管理固然是契合学校现状,然而实际管理人员并未有所增加,通常是“一套班子,两个头衔”,管理机制滞后.高职院校的各系党支部书记大体都由专任教师兼任,但很多教师并不熟知学生管理与党校培训工作,也并未花精力投入到党校培训工作中来,致使管理时效性偏低.目前,高职院校的学生党校师资队伍水准不一,部分高职院党校没有专业、独立的专职教师,其课程教学通常都是教师担任.
（二）理论与实践脱节
高职院校党建工作中最常出现的问题就是,虽然党的基本理论、路线、政策是正确的,然而在实践中却运行不畅.在思政、班级管理方面,尽管高职党校教师的文化层次高,思想敏锐接受新事物能力强,并且非常重视理性推理,但教师在对我党在不同时期方针政策的理解仍然存有偏差,这也极大弱化了党校教育的作用.高职院校中可用的理论结合实践的教材数量明显不足,上级部门编发的教材中宏观要求多、具有针对性少,并不适应新形势下的党建工作发展要求.高职院校党建工作具有特定的培训目标,由于目标对象涵括了成人性、职业性、不同层次性的特征,因此,党建工作的教育形式也应当是多元化的,教育路径不能照搬同一体系.在党校教育中,应当尽可能地权衡学校教育教学的客观规律,并创设一系列的科学的教育教学方法.
三、加强高职院校党建工作的对策
（一）重视组织建设工作
党支部是党建工作的基层组织,加强党的执政能力建设,就必然需要将基层党组织建设好.建设完善党的基层组织是保证高职院校正常运转基础性工作的前提.加大加强系一级党总支、党支部的建设,在不断提高高职院校党委对党建工作的规划、决策以及督导职能的过程中,把党员发展、教育、管理等工作中心转移到系一级党总支,成为进行高职院校各项工作的堡垒.规章制度的建设与规范,不仅是体现党的治校能力的重要标识,也是党的制度建设的核心环节.
（二）优化党建队伍
我国大多数高职院校院系两级管理体制刚刚起步,各环节仍在探索过程中,基层单位领导不仅需要重视专业建设、课程建设,还要关注师资队伍建设与其他工作内容,故而,学校的基层党政领导投入事业发展、为系部谋福利的精力花费甚多,而投身于党建工作的时间不足,这也在很大程度上制约了学校党建工作的进行.目前,高职院校从事党建工作的主体基本是由学生队伍与基层党政干部构成,工作经验不足.有鉴于此,更应当从实际需要与长远发展中考虑,应当相应配备专职党务秘书、专职学生政治辅导员来具体从事党建工作,并且,组建出一支党建工作队伍,选择有经验的党员教师担任班主任,选拔优秀党员担任“助理辅导员”“助理班主任”,以此为党建工作队伍注入有力补充.
（三）创新教学形式
首先,应当站在理论高度、战略高度以及党性高度的基础上,来掌控教学工作改革的核心；同时,创新教学方法,采用现代化的多媒体教学积极筹建党校“远程教学网”,在高职院校内部创建党校“红站”,在此基础上不断丰富教学路径,加强教学效果.在进行理论教学的过程中,除了应用既往的教学模式,还应当采用科学的教学方法.在实践中,可通过举办形式各异的社会实践活动,拓展理论结合实际的有效途径,开展系列实践活动让学生体会改革开放的成效与社会变迁,助其在社会经济浪潮中增强才干,锤炼品德.
四、结语
鉴于高职院校党校的党建工作基础较为薄弱,基层党组织更需要着重关注培养和谐精神,倡导和谐理念,利用和谐文化的引导,增加党建工作的科学性与性,体现高职院校的包容性与时效性.基层党建工作与和谐文化建设形成的一种良性氛围,在院系整体上创造出积极向上、团结协作的工作局面.
参考文献
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新形势下高职院校党建工作存在的问题与
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