高峰望月南开论道会会讯,该文是研讨会相关论文例文与高峰和会讯和论道方面硕士学位毕业论文范文.
研讨会论文参考文献：
2018年6月23日下午2时,由重庆南开地理教研组与重庆山水地理读书沙龙联合举办的高峰望月·南开论道——2018年重庆高考地理试题（全国Ⅱ卷）研讨会在重庆南开中学校如期举行.西南大学、重庆师范大学、重庆市多所中学及教师进修学校以及从陕西、湖北远道而来的近120多位地理同仁参加了本次研讨会.“高峰望月·南开论道”研讨会从2014年开办第一届,每年一届,这已是第五年在重庆南开中学校举办.
研讨会开始,南开中学肖力副校长代表学校向大会致辞.肖校长感谢老师们对中学地理教育的热爱,鼓励与会老师认真研究高考中的问题与解决问题的方法,力争使重庆中学地理教学质量再上新台阶.
会上十余位发言老师,针对今年全国Ⅱ卷地理试题的特点,从不同的视角进行了分析与评价,并发表了自己的教学建议.每位发言者的发言时间虽然只有短短的15分钟,但老师们都能就试题特点谈问题,发言视角独特而精彩,言之有物,给参会老师们以极大的启发.
王家胜老师做了题为“小题大做,平中见奇——全国Ⅱ卷第4~5题引发的教学思考”的发言；谢凯老师做了题为“数化于题,智在融合——浅议2018年全国Ⅱ卷第36题”的发言；谢青云老师做了题为“就山问水,悟道地理——全国卷Ⅱ9-11题引起的个人思考”的发言；熊俊卿与杨仁勇老师做了题为“这些年被高考击中的盲点”的发言；西南大学刘桂侠老师做了题为“地理核心素养构成要素的应然分析及落实路径”的发言；童卓鸣老师做了题为“最难与最易之间的张力——全国文综Ⅱ卷36题的分析与反思”的发言；姜雄文老师做了题为“题穷‘水’见”的发言；李永鸿老师做了题为“从立德树人探讨地理高考试题的2.2时代”的发言；姚杰老师做了题为“未来课堂教学关注点——从常识到知识到决策判断的教学转变”的发言.管中窥豹,题目决定内容.这些各具特色的发言内容,能发现高考试题背后隐藏的信息,找准教学中存在的问题,必对与会者今后的地理教学产生极大的影响,受到了与会者的充分认可与好评.
“高峰望月·南开论道”研讨会是“民间发起、民间主办、民间参与、民间分享”的公益学术研讨,是一种非常纯粹的教师自发的专业进修学习活动,对提高地理教师业务能力有较大的帮助和积极的推动！南开会务组的老师们相信每年一届的研讨会越办越好,也期盼为重庆中学地理教学的进步贡献更多的力量！
聚是一团火,散是满天星.
重庆地理人,让我们携手再出发！
（重庆南开中学地理教研组组长 杨 清报道）
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