如何让课外阅读更有意义,该文是课外阅读类专科毕业论文范文与课外阅读和意义和更有类自考开题报告范文.
课外阅读论文参考文献：
“为爱找方法”的神秘答主：
您好！
请允许我向您请教一个困扰我许久的问题,您认为我们的课外阅读,除了能开拓眼界,愉悦身心,还有更大的意义吗？
自古以来,我们都十分推崇读书,崇尚“读万卷书,行万里路”.父母给予我良好的阅读环境,我也从小就喜爱读书,从下里巴人到阳春白雪,从网络小说到诗词歌赋,都略有涉猎.
如今我遇到了这样一件事.在生活中碰到一个人,他在我阅读时会好奇地问我在看什么,当我诚心向他推荐时,又说出“这种书不能运用于现实,为什么要浪费这个时间”这样的怪话.我反驳：“这是作者智慧的结晶,为什么不看呢？同样是生活,我可以过得书香四溢呢！”他问：“书香能当饭吃吗？你读再多的书,最后不也是柴米油盐地囫囵一辈子吗？”我愣了愣,陷入了沉思.
回忆起自己从小到大的课外阅读经历,我突然有些心虚和慌乱.在我囫囵吞枣地读完一本书后,里面的一切都会慢慢淡去,我不仅会忘掉感染人心的情节,记不起深刻的对白和剖析,甚至连作者最想要传达的精髓也会逐渐遗忘.那么除了在阅读时获得的满足和片刻“感悟”外,我们读书的意义究竟在哪里呢？
也许把一本书读透,自然就会记住它的一切,理解它的用意,甚至运用于自己的生活.但是喜新厌旧的我,很少会把一本书翻来覆去地读几遍.在时间有限的情况下,广度的代价就是深度不足.我无奈,迷惘,甚至痛苦,陷入对自己信息转化率如此之低的深深自责中.
我将这个困惑向一位藏书丰富的长辈请教,这位长者大约是我周围读书最多的了.他对我的疑问并没有做出明确的答复,只说让我以后多去他家看看书.这让我更加的困惑和不解,是因为我读的书太少吗？
书海是多么的浩瀚啊,可我是那么的渺小.偶尔能从海中抓到一两条鱼,但最后都会翩然从指间溜走.那么,我抓鱼的这个行为,是不是无用功呢？我不知道.
虽说读书没必要那么功利化,但我还是想探寻到自己读书的意义.往小了说,至少我再碰到那个问我问题的人时,能够用清晰的逻辑阐述读书才不是像他说的那么无用；对于我自己,就能够走出迷茫,更有选择性地去读书,而不是每一本都草草掠过.
尊敬的神秘答主,相信您的阅历一定比我丰富得多,您对此有什么看法？
浙江省德清县第一中学
高二（10）班 沈轩怡
该文结论：上文是关于课外阅读和意义和更有方面的相关大学硕士和课外阅读本科毕业论文以及相关课外阅读论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
让课外阅读走进课内
2016年9月,全国数百万小学生和初中生开始使用由教育部直接组织编写的语文教材（起始年级） 这套教材的创新点之一,就是把课外阅读纳入教材体制——一年级每个单元都设置了&ldqu.
课外阅读，让农村留守儿童的生活更精彩
【摘要】关注农村留守儿童的课外阅读教学,提升农村小学生的阅读水平,让更多的农村留守儿童从阅读中收获快乐,从阅读中健康成长 本文就农村留守儿童具体的阅读指导方法和措施展开梳理和总结 【关键词】课外阅读 .
让课外阅读充满快乐
摘要课外阅读,可以拓宽知识面,提高语文整体素质,是语文的补充和实践活动的重要方式 但现阶段农村小学生的课外阅读量仍非常缺乏,仅有一部分的小学生喜欢课外阅读,甚至有年级越高反而越不爱读书的现象 关键词小.
如何让中学生爱上课外阅读
摘要课外阅读不仅能够开阔学生的视野,而且能够提升学生的人文素养,拓宽学生的知识面,陶冶性情,帮助学生树立正确的人生观 如何让学生爱上课外阅读,笔者认为应从教师身先垂范,学校从长远发展,家长积极支持,环.