试析如何提高农村初中学生的美术素养,本文是初中学生方面专升本毕业论文范文与美术素养和农村初中学生和提高有关论文范例.
初中学生论文参考文献：
［摘
要］随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径.因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题.在美术教学中,教师不仅要以培养学生的绘画技能为目标,还要以培养他们的美术鉴赏能力为基础,推动初中美术的教学发展.
［关 键 词］初中美术；美术素养；农村教学
［中图分类号］G63
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2095-8854（2018）07-0015-01
一、通过开展美术欣赏课程,培养学生的学习兴趣
和大城市的初中生相比,农村初中学生的美术欣赏能力普遍不高,其主要原因在于他们对美术课程缺乏浓厚的学习兴趣.如果美术教师可以根据学生的实际情况开展美术欣赏教学,就可以让学生在欣赏过程中增加更多的视觉、情感体验,也可以让他们的思维模式变得更加活跃,并对美术作品加强理解和认知,最终获得更多的体会和感悟.
教师在选择美术作品时,需要选择那些带有强烈艺术光芒的名画.在欣赏课程开展以前,教师需要多花费一些时间和精力在课本上,不仅要全面了解和掌握这些画家的绘画方式,还要了解他们的创作背景以及这部作品的重要价值和内涵,这样才能确定这幅作品是否可以走进学生的心灵,唤醒他们对美术学习的渴望.比如,在讲到《美术是创造性劳动》中的源于生活、高于生活这部分教学内容时,《血衣》这幅作品就给人一种强烈、形象鲜明的视觉感受,在这幅画里一位妇女悲痛欲绝地举起手中的血衣,这不禁让人感受到那些善良农民的悲惨和不幸.作者用精湛的艺术技巧把人物的造型、表情、心中的痛苦愤怒都描绘得淋漓尽致,黑白线条的对比手法,把画面中那个妇女刚毅、坚强的性格处理得十分细腻.所以,教师需要通过欣赏教学让学生深刻感受到伟大的劳动人民敢于同邪恶抗争的精神.在欣赏过程中,教师也需要让学生用心去感悟,这样就能逐渐领略到作画者想要表达的情怀和感悟.
二、建立全新的美术教学观念,和家长协同合作提高学生的美术鉴赏能力
要想让美术教学的质量得到有效的改善和提升,美术教师需要在教学中不断改变自己的教学理念以及教学方式,尤其农村孩子的美术素养基础比较薄弱,他们很难通过一堂欣赏课程就对美术知识有一个正确、全面的了解,而这样一来,教师也就很难取得良好的教学效果.所以,美术教师需要做的就是通过自己的努力,提高学生的鉴赏感悟能力.比如,教师在带领学生欣赏和分析一部美术作品时,不应该再采用那种照本宣科的教学形式,而应该建立一个活动主题与学生共同研究和讨论.当学生可以在讨论过程中获得一些不一样的心灵体验和感受,他们也就愿意主动欣赏和分析美术作品,从而获得更丰富的美术知识,而美术素养也就自然会得到有效的培养和提高.除此之外,在提高学生美术素养的这一方面,不仅需要教师自身的努力,也需要学生家长的努力和支持.教师可以通过家长会、家访等途径,向学生的父母介绍美术素养的重要性,通过和家长配合,提高学生的美术鉴赏能力.
三、利用多媒体网络教学,拓宽学生的美术视野
要想让学生的美术素养在短时间内得到一定的提高,就需要美术教师多督促学生在日常生活中去欣赏一些优秀的艺术作品,看电视节目、参观画展都是不错的选择.因为农村学生的经济条件普遍比较差,他们很少有机会去接触更多的美术作品.而美术教师就需要根据学生的实际情况,在美术课堂上经常利用多媒体设备向学生多展现一些经典、优秀的美术作品,也要培养他们分析作品的能力,这样长期坚持下来就会获得不错的教学效果.
四、通过校园文化活动,培养学生的综合美术素养
开展校园文化活动也是现今学校教育的一个重要工程,因为它展现的是一个学校的教学理念及文化思想.校园文化活动在很大程度上也为美术教学提供了便利的条件,而美术教师需要以其为依托,通过开展丰富的美术教学活动,让学生可以在各种实践活动中去感受美术的价值魅力.比如,为了提高学生的美术实践技能,教师就可以组织学生到公园去进行写生训练,让他们对户外的风景、人物进行描绘,在写生的过程中教师也要给学生详细地讲述线条、感光、色调等知识,也可以组织学生去参观一些画展,通过让他们欣赏不同的艺术作品来提高他们的综合美术素养.
综上所述,要想让农村初中学生的美术素养得到全面提高,就需要美术教师在日常教学中对自己的教学理念以及教学模式进行全面的改革和创新,要先培养学生的美术学习兴趣,然后再根据学生的实际情况去精心设计教学活动环节,这样才能达到初中美术教学的培养、教育目标.
参考文献：
［1］李庆宗.核心素养视角下如何开展初中美术教学［J］.读与写（教育教学刊）,2018,15（5）：99+143.
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